L’alumnat de 3r d’ESO ha construït refugis de vida en motiu de la Setmana de la Ciència 2023. Els hem penjat als diferents espais exteriors de l’institut per tal que puguin generar noves vides ben aviat.
Aquí en teniu els resultats.
Els alumnes de 3r ESO dins del marc de la Setmana de la ciència en la matèria de Física i Química i com a projecte STEAM vam participar en una proposta anomenada “Ciència en primera persona” impulsat per la Fundació catalana per a la recerca i la innovació (FCRI). Aquesta proposta consistia en 4 reptes diferents i nosaltres vam triar dos d’aquests reptes: “Microgravetat” i “Hypatia I”.
Els alumnes han treballat a classe aquests reptes proposats per científics i científiques, han elaborat uns posters, presentacions, vídeos i maquetes per a la seva consecució. Aquests materials es van enviar prèviament per a una videoconferència que es va fer el dia 15 de novembre. En la videoconferència els científics i científiques comentaven els treballs enviats i visionaven els vídeos gravats per resoldre els reptes. Ens vam connectar des de les classes i vam quedar molt satisfets ja que tres dels nostres treballs van ser exposats en la videoconferència, juntament amb treballs d’alumnes d’altres centres de Catalunya.
Ens ha agradat molt l’experiència en participar en aquests reptes impulsats per la FCRI, estem satisfets dels resultats que hem obtingut i els coneixements que han adquirit els alumnes de la mà de científics/ques catalans que estan treballant en el seu dia a dia en la recerca.
El passat 10 de novembre i dins del marc de la Setmana de la Ciència, els alumnes de 1r de Batxillerat que cursen l’optativa de Reptes de Biologia i Geologia vam anar a fer una inspecció del riu Ter a Les Masies de Voltregà.
Durant les setmanes prèvies hem treballat a classe en diferents grups els diferents factors que determinen la qualitat del riu: les propietats físico-químiques, la vegetació, els macroinvertebrats, aus i rastres.
L’objectiu d’aquesta inspecció serà determinar la qualitat del riu al seu pas per a Les Masies de Voltregà, prendre consciència que la qualitat del riu determina la biodiversitat al voltant d’aquest i que cal fer un esforç per tenir cura del riu per benefici de tots.
Aquest curs els alumnes de 1r d’ESO hem treballat de valent a l’hort!
Hem après el procés tecnològic de l’hort ecològic (preparar la terra, adobar, fer germinar la llavor, plantar, regar, protegir la terra i les plantes d’una manera sostenible, collir).
També hem estudiat la biodiversitat de l’hort i com ens ajuda a tenir una bona collita.
Sens dubte ha estat una bona experiència!
L’alumnat de 4t d’ESO han fet una visita a l’Estació depuradora d’aigües residuals (EDAR) i l’Estació de tractament d’aigua potable (ETAP) per treballar l’ODS 6 “Garantir la disponibilitat d’aigua i la seva gestió sostenible i el sanejament per a tots”.
Amb els alumnes de 3r d’ESO estem estudiant la física dels fluids. De moment hem construït globus de Cantoia per enlairar-los i investigar per què ho poden fer, quines forces intervenen en aquest vol i, posteriorment, aprendre com s’ho fan els globus aerostàtics per navegar per l’aire, que és un fluid.
Els estudiants de 4t d’ESO que cursen l’optativa de geologia i biologia han tingut la visita del distingit professor Francesc Sàbat de la Universitat de Barcelona .Ha estat una experiència molt enriquidora la qual ha permès a l’alumnat conèixer amb major profunditat el vulcanisme, i especialment, la recent erupció del volcà Cumbre Vieja.
Amb els alumnes de 1r de Batxillerat de l’optativa de Física hem fabricat dos pèndols de Lissajous i hem anat a pintar figures geomètriques al terra de Sant Hipòlit de Voltregà.
El pèndol de Lissajous, com qualsevol altre pèndol, realitza un moviment periòdic però amb la peculiaritat que combina dos moviments harmònics simples perquè el seu ancoratge a l’estructura que l’aguanta és diferent del pèndol simple. Aquesta combinació fa que el pèndol de Lissajous segueixi una trajectòria elíptica que es va repetint. Com que, en aquest cas, el pèndol és un dipòsit amb pintura a dins, la seva trajectòria queda impresa al terra.
