Aquest divendres passat, els nens i nenes de 3A vam poder presentar el projecte de les llengües a les nostres famílies.

La pregunta que va guiar el nostre projecte va ser “Com es van originar les llengües al món?”

A partir d’aquí vam començar a investigar, vam descobrir diferents teories científiques, i algunes creences de diverses zones del món.  Aquestes investigacions ens van portar a l’evolució de l’home i el seu esquelet i cervell, com a un dels motius per aconseguir comunicar-ne amb un sistema molt diferenciat al de la resta dels animals. Hem estat treballant l’aparell fonador, i hem estudiat les famílies lingüístiques que hi ha al món. També hem conegut les característiques d’algunes de les llengües que més es parlen, algunes de les llengües que parla l’aumnat de la nostra classe i hem après algunes paraules en diferents llengües.

Com a final de projecte vam convidar a les famílies per jugar a uns jocs de taula que nosaltres mateixos havíem preparat, per tal de poder descobrir i aprendre els diferents continguts que ens han anat apareixent al llarg del projecte. Ens ho vam passar molt bé!

A més a més, el dia abans, ens havia vingut a visitar la Marta, una noia que és sorda de naixement i ens va fer una petita sessió de la LSC (Llengua de signes catalana).

Ens va explicar moltes coses sobre la llengua de signes, i vam aprendre a dir algunes frases que després vam poder comartir amb les famílies.

Ha estat un projecte en el que ens ha costat trobar una resposta final, però on el procés ha estat molt enriquidor!

La fotografia és un mitjà de comunicació visual que busca sempre expressar i comunicar missatges i documentar moments.

Els nens i nenes de tercer hem estat treballant tres tipus diferents de fotografia:

Fotografia matemàtica

Diuen que les matemàtiques es poden trobar en qualsevol lloc i que es poden fer servir per explicar molts aspectes de la nostra vida diària. Ens passem la vida envoltats d’elements que s’han construït o realitzat gràcies a aquesta ciència. El món està format per línies, corbes, punts, formes geomètriques…

És doncs molt lògic que existeixi la FOTOGRAFIA MATEMÀTICA. En els edificis en què estem o vivim podem trobar les millors inspiracions per les imatges que vulguem fer. Una imatge pertany a aquest tipus de fotografia quan el seu contingut té a veure, de manera evident, amb algun aspecte matemàtic. 

Fotografia urbana

Un altre tipus de fotografia que hem estat treballant és la FOTOGRAFIA URBANA. De la mà de l’artista Slinkachu (artista urbà britànic) hem descobert un tipus de fotografia del qual no havíem sentit a parlar mai.

La fotografia urbana consisteix en realitzar petites instal·lacions, on realitat i alguns elements artificials, com ninos o objectes, s’uneixen per a enviar un missatge a la societat.

L’art urbà permet trobar dins de cada persona la inspiració que ens ajuda a transmetre situacions de denúncia, emocions o protesta combinant elements de l’entorn més proper que tenim al nostre abast.

Fotografia artística

Per últim ens hem endinsat en el món de la FOTOGRAFIA ARTÍSTICA. Aquesta vegada l’única consigna era aconseguir transmetre alguna emoció com la bellesa, la tranquil·litat, la felicitat,…

Aquesta vegada hem pogut editar les fotografies, transforma-les i retocar-les amb eines d’edició per acabar de donar una mica de personalitat a cadascuna de les imatges que s’han pres.

ESPEREM QUE HAGUEU GAUIT DE L’EXPOSICIÓ  COMPLETA A L’ESCOLA!

Avui ens han fet entrega dels premis dels Jocs Florals de tota l’escola. A tercer hem participat a la categoria de NARRACIÓ. Portem 3 dies engrescats amb els nostres contes, i finalment avui hem conegut el veredicte. Entre tots els contes, la majoria molt originals, les nostres premiades han estat….La Xènia i la Nora!

Moltes felicitats a les dues i bona diada de Sant Jordi a tothom!