Què necessiten les plantes per viure?

Anna Corominas12/11/24  

Hem començat el projecte de medi: Què necessiten les plantes per a viure i estem molt engrescats/des en investigar cada pregunta que ens plantegem. A través del mètode científic estem creant hipòtesis sobre què passarà en cada experiment a realitzar. Omplim una fitxa amb la nostra hipòtesi, què ha passat i finalment quines conclusions traiem.

El primer dia vam relacionar les plantes amb els humans com a éssers vius i quines eren les seves necessitats. Tot seguit, vam veure com les arrels absorbien els nutrients, amb un experiment de cromatografia. Avui hem pensat què passarà amb una llentia si la posem en un pot amb cotó i aigua. I anirem descobrint quins factors intervenen en la vida de les plantes.

Hem començat els tallers matemàtics!

Miguel Ángel Rosillo02/10/24  

Ja fa una setmana que hem començat els tallers! Com ja sabeu, els fem amb 3 grups reduïts per tal d’aprofundir en els continguts a treballar. Hem començat per la mesura de longituds amb pams, passes i peus i hem vist que abans de mesurar podem fer una estimació del resultat. Un altre grup s’ha introduit en l’estadística i els gràfics de barres. Han construït un cub amb informació de cada alumne per tal de poder veure quants alumnes donen la mateixa resposta.

Per últim, hem treballat amb els geoplans amb figures en 2 dimensions (vèrtex i costats) i després hem fet un treball de crear figures amb un model.

Mural col·laboratiu

Jessica Massip20/06/24  

Planificar amb l’equip què fer, pensar en els diferents processos, materials, formes, colors… Aquest mural pot expressar idees, potser sentiments o emocions, valors o estats d’ànim. Les produccions artístiques són una manera genial per deixar anar la imaginació i experimentar, i si és en grup, més que mai aprendre a valorar tant el procés com el resultat.

El currículum d’Educació primaria diu:

“A l’etapa d’educació primària, Educació Artística és una àrea de gran rellevància, ja que inclou les dimensions sensorial, intel·lectual, social, emocional, afectiva, estètica i creativa. Per aquest motiu, es generen mecanismes que permeten desenvolupar en l’alumnat diferents capacitats amb una projecció educativa que influeix directament en el seu desenvolupament integral.

L’Educació Artística afavoreix la millora de l’atenció, estimula la percepció, la intel·ligència, la memòria a curt i llarg termini i potencia la imaginació, l’emotivitat i la creativitat.”

Decret 175/2022 (Educació Artística)

Procés d’escriptura

Jessica Massip15/02/24  

Els nens i nenes de 1r, majoritàriament, es troben en un moment evolutiu idoni perquè es doni el procés de l’adquisició de l’escriptura. Cada infant evoluciona al seu ritme i cal oferir-los diferents opcions per poder desenvolupar-lo adequadament, per exemple, confegir paraules els obliga a descodificar i relacionar el so amb la grafia. En aquest cas, en petits grups formats de manera espontània s’han trobat per confegir paraules relacionades amb el projecte de la prehistòria.

Tallers de matemàtiques

Jessica Massip15/02/24  

Mesurar és una activitat que fem constantment en la nostra vida quotidiana de manera inconscient (comparem, ordenem…), per això és tan important l’aprenentatge de les nocions elementals de mesura.

En aquesta activitat els infants han mesurat amb pams, tal com es feia antigament, potser en situacions més quotidianes, i també amb la cinta mètrica. Els centímetres és una unitat de mesura reglamentària, igual per a tothom, és a dir, exacte, i coneguda mundialment.

Abans de mesurar els objectes triats, han intentat fer aproximacions, i han pogut comprovar que no és fàcil, però a mesura que anava avançant l’activitat, les aproximacions eren més exactes.

Acte de graduació de petits

Silvia Vall16/06/23  

En el dia d’avui, els petits de 5 anys de l’escola juntament amb els/les mestres que els han acompanyat en aquest curs i de les seves famílies, han dit adeu a l’etapa d’infantil i han donat la benvinguda a la primària en un acte de graduació que ha tingut lloc al pati de l’escola. Després d’unes paraules recitades per la directora del centre els nostres nens i nenes han rebut una capsa amb records del seu pas per aquesta etapa, una orla i un llapis que serà la vareta màgica que utilitzaran a partir d’ara per escriure el seu futur. Tot seguit han rebut una benvinguda a primària per part dels seus padrins de 5è. Per finalitzar ens han regalat un ball de l’amistat a tots els presents. Un matí molt bonic i emotiu.

 

 

Colònies a Calafell

Silvia Vall14/05/23  

Els petits de 5 anys de l’escola han marxat de colònies a Calafell. Allí han gaudit de diferents activitats com visitar el castell, descobrir l’enigma del drac Murray i jugar a la platja. Sens dubte una experiència enriquidora i divertida que quedarà al record per sempre. Aquí us deixem un petit tastet del pas per Calafell.

English Day

Silvia Vall04/05/23  

A l’Institut Escola Sala i Badrinas tenim un dia on celebrem la llengua anglesa. Cada any escollim un element característic de la cultura anglosaxona i tenim un dia que gira entorn aquesta temàtica. Aquest any ha estat l'”Apple Day” i els més petits l’han gaudit molt amb una sortida al teatre pel matí i a la tarda han creat el seu “Apple tree” estampant pomes. It was a great day!