L’alumnat de 2n de Grau Mitjà d’Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (IEA) i 1r de Grau Superior d’Automatització i Robòtica Industrial (ARI) han unit les seves forces en un projecte col·laboratiu exemplar per automatitzar la monitorització de la qualitat de l’aire a l’Aula.

El Cervell del Sistema – Disseny de Sensors i IoT

L’alumnat del Grau Superior d’ARI ha estat l’encarregat de dissenyar i programar el “cervell” del sistema. Utilitzant microcontroladors ESP32 (Keyestudio) i sensors d’alta precisió per a temperatura i humitat (com el sensor DHT22), han creat un node de sensat compacte. La programació permet no només llegir les dades, sinó també transmetre-les via ràdio LoRa (868MHz) a llarg abast, una tecnologia clau per a entorns IoT que permet enviar informació de manera eficient sense dependre de la xarxa Wi-Fi local.

2. Del Prototip al Món Real – Instal·lació Elèctrica i Control (IEA)

Mentre l’equip d’ARI programava, l’alumnat d’IEA s’ha encarregat del muntatge de la instal·lació de potència i els automatismes. La seva tasca ha estat crucial per portar el projecte més enllà del laboratori:

• Canalitzacions: Muntatge de les canalitzacions de superfície i fixació de les caixes de distribució a la paret de l’aula.
• Seguretat elèctrica: Cablejat del quadre elèctric de proteccions utilitzant els elements de seguretat necessaris (interruptors magnetotèrmics i diferencials) per garantir la màxima seguretat de la instal·lació i de les persones.
• Actuadors: Connexió i automatització del circuit d’alimentació per als ventiladors d’extracció i els sistemes visuals d’avís.

3. Visualització de Dades i Actuació (InfluxDB i Panell Web)

Totes les dades recollides s’envien i s’emmagatzemen en una base de dades històrica temporal (InfluxDB Data Explorer), on l’alumnat pot fer el seguiment de les mètriques i filtrar paràmetres com el clima, la humitat i la temperatura. Per facilitar la lectura a qualsevol usuari, s’ha dissenyat un Panel de Clima interactiu per a l’Aula accessible des del web. Aquest dashboard mostra en temps real:

• La temperatura i humitat actuals amb gràfics de telemetria (en franges de 15 minuts).
• L’històric de les últimes 24 hores mitjançant gràfics de barres.
• L’estat del sistema d’extracció (ON/OFF) i els indicadors visuals (tires de LED a l’aula que actuen com a semàfor ambiental quan els paràmetres superen els límits desitjats).

4. Conclusió: La Força de la Formació Professional en Equip

Aquest projecte demostra que la col·laboració entre diferents cicles formatius és una de les claus per afrontar amb èxit els reptes de la indústria actual. Mitjançant la integració de l’electrònica de control, les comunicacions LoRa, el desenvolupament web i les instal·lacions elèctriques industrials, l’alumnat dels cicles formatius d’Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (IEA) i d’Automatització i Robòtica Industrial (ARI) ha desenvolupat una solució de nivell professional, estretament vinculada a la realitat del sector de la domòtica i de l’automatització.

Paral·lelament, l’alumnat de la família d’activitats comercials ha contribuït al projecte mitjançant el disseny del roll-up corporatiu, aportant una imatge visual atractiva i professional per a la presentació final al gimnàs del centre.

Aquest treball conjunt posa de manifest el valor de la innovació, la cooperació entre famílies professionals i l’aprenentatge basat en projectes reals, principis que constitueixen l’essència del programa InnovaFP.

Tanquem aquesta etapa amb la satisfacció d’haver convertit una idea en una realitat funcional i amb la certesa que l’esforç, la implicació i el treball cooperatiu de tot l’alumnat i professorat participant han valgut la pena.

Finalment, volem expressar el nostre sincer agraïment a la Fundació Barcelona FP pel seu suport al programa InnovaFP, per facilitar els recursos necessaris i per confiar en aquest projecte. La seva col·laboració ha fet possible que el nostre alumnat desenvolupi competències tècniques, professionals i transversals a través d’una experiència d’aprenentatge connectada amb els reptes tecnològics i socials del present i del futur.