Un grup d’alumnes de 4t d’ESO de l’àmbit científic tecnològic ha realitzat aquesta activitat amb l’objectiu de gaudir de les atraccions del parc des d’un altre punt de vista que, pot ser, li dóna un valor afegit: el coneixement tècnic i constructiu d’aquestes màquines.
Una vegada acabades les activitats i es pugi a l’atracció, es coneixerà més i es comprendrà quin és el seu principi de funcionament.
Totes les atraccions estan dissenyades per passar-s’ho bé, i per aconseguir-lo es recorre als principis de la ciència i, en concret, de la física (moviments de vaivé bruscos, les pujades i baixades amb gran acceleració, el moviment de rotació a gran velocitat, intercanvis d’energies, la caiguda lliure o pendular…). Tots aquests efectes es poden dur a terme gràcies a la tecnologia de la construcció (motors combinats amb estructures molt resistents, circuits elèctrics, pneumàtics i hidràulics, els robots….). Totes aquestes màquines tecnològiques tenen una base científica i és la mateixa base que permet gaudir d’elles.

Professors acompanyants: Mª Jesús Ibar, Ester Castillejo, Trini Reynal i Antoni Libran
Abril 2017