L’obra es va fer a l’auditori, van sortir a les 9:20h i van arribar a les 12:15h. Els hi va agradar moltíssim! Un mescla de cançons infantils amb jazz Utilitzaven instruments de vent i els alternaven amb instruments fets amb materials del dia dia com… Llegeix més»
Els alumnes de 1r de l’ESO ahir dijous dia 14 de Març es van aventurar a visitar l’obaga de Collserola, és a dir, la part que no li toca el sol del nostre parc natural més proper.
Vídeo de la sortida a Collserola 😉
Un zona… Llegeix més»
Els alumnes de 1r d’ESO van anar al teatre a veure l’obra “La primera i les dones de la república”, aquí podeu veure lo bé que s’ho van passar!
Sortida al teatre (obrir Instagram)
Els alumnes de 4t d’ESO han passat el dia treballant l’evolució de la la Terra i de les espècies, han vist una rèplica del dinosaure més gran trobat i de la nostra “àvia” avantpassada Luci. Finalment han pogut fer una investigació pràctica sobre la vacuna… Llegeix més»
A 1r d’ESO treballem la lectura “El Cap als Núvols” amb la Mon, de Lectures Explosives, aquí podeu veure alguns vídeos de com els hi va.
vídeo 1
vídeo 2
vídeo 3
Clubs de Lectura Augmentada és una proposta del Programa d’Acció Lectora, un projecte de… Llegeix més»
La relació entre gent gran i adolescents és, sense dubte, una font d’enriquiment molt valuosa per a totes les parts. Fomenta les experiències i coneixements compartits, però també la cura intergeneracional. Aquest lligam és molt freqüent en l’àmbit familiar, però no és tan habitual fora d’ell, en part per una manca d’espais de… Llegeix més»
Aquesta setmana hem rebut la visita de l’escola Gérard Philipe d’Avignon.
Els alumnes de l’Institut Escola Londres, que estudien francès com a 2a llengua estrangera, han participat en diferents activitats de coneixença amb els seus “correspondants” francesos.
Els alumnes de 2n i 3r d’ESO es van encarregar… Llegeix més»
Our Erasmus trip started when our plane was delayed for three hours. We were said that it was very difficult to land in Warsaw because of the bad weather.
When we arrived there, it was raining and dark night, even if it was 3.30 in the afternoon.
We… Llegeix més»
Bon dia, famílies,
Adjuntem a continuació el vídeo de la formació sobre les diferents aplicacions de comunicació família-escola. El trobareu dividit per temes. Podeu revisar també els següents tutorials per l’ús de la plataforma Educamos.
Moltes gràcies pel vostre interès i la vostra col·laboració.
ENLLAÇ: VÍDEO FORMACIÓ… Llegeix més»
Què és i en què consisteix?
Stop Motion o animació fotograma a fotograma és una tècnica cinematogràfica que consisteix en animar un personatge, imatge a imatge, amb petits moviments que anem fotografiant, per després unir-los tots generant una seqüència de moviment. Els personatges poden estar fets… Llegeix més»
Els últims dijous d’aquest mes els alumnes de 4t d’ESO van visitar Barcelona Activa. Un taller de dues hores, un monogràfic d’interessos professionals que va ser molt interessant.
Primer de tot van reflexionar sobre ells mateixos i les habilitats que tenen, després van fer un test… Llegeix més»
Aquest curs hem incorporat a la biblioteca escolar una bona dotació de llibres de gènere i LGTBIQ+. Es tracta d’una compra que ha fet la nostra AFA, que ens ha permès ampliar tant el catàleg que teníem a la biblioteca escolar com les biblioteques d’aula d’Infantil i Primària.
Aquesta càpsula (CAI) permet als alumnes poder consolidar vocabulari i estructures gramaticals senzilles jugant a diferents jocs manipulatius. Especialment estan pensats per alumnes que requereixen repassar continguts bàsics d’anglès (A1).
L’alumnat treballa de manera autònoma, ja que és un dels eixos vertebradors de les PPA (Pla Personal d’Aprenentatge). D’aquesta manera l’aprenentatge esdevé motivador, significatiu i transferible.
El 10 d’octubre vam rebre una delegació de Brno (Txèquia), formada per directors d’escoles d’infantil, primària i secundària, així com el regidor d’educació de la ciutat. Aquestes visites s’emmarquen dins de les activitats que proposa l’Erasmus+ i tenen com a objectiu conèixer el funcionament dels centres europeus, establir xarxes de coneixença i generar futures propostes de col·laboració.
My extensive experience as an English teacher with teenagers has helped me to cope with difficult times such as those we have experienced in recent years with a global pandemic.
At school we have seen how many of… Llegeix més»
Segueix-nos!