El projecte de forces està a punt d’acabar i, un cop obtingudes les dades, les hem compartit tots els membres del grup en un document de google sheets i n’hem creat una gràfica on poder interpretar les dades d’una manera més visual.

Aquesta sessió ha estat especial perquè l’hem desenvolupada tota en anglès, o quasi tota, ja que ens hi ha acomanyat la Beth, la nostra Smile Erasmus, amb qui ens comuniquem en anglès. D’ella aprenem molta expressió i comprensió oral i ella, aquest cop, ha après moltes coses sobre el mètode científic, el treball que fem a les sessions de robòtica i com en relacionem amb els robots i els aprenentatges que ens afavoreixen. Una relació en la que totes les parts en surten beneficiades!

Contiuant amb el projecte de forces, cada vegada estem més propers a l’objectiu d’investigació que ens hem proposat. La sessió d’avui tenia una mica de trampa, però l’han pogut solucionar amb molta habilitat i, fins i tot, compartien el coneixement adquirit. Mireu el video i veureu com ens ho fem.

Continuem amb el projecte de forces de tracció amb Lego Wedo2.0 a tercer. Hem iniciat una tasca que ens ocuparà dues o tres sessions i que consisteix en pesar la càrrega a situar al remolc del tractor i calcular quina distància és capaç de moures el robot, sempre amb la mateixa força de motor i el mateix temps.