Lightbot 2n
16/04/18Avui hem deixat descansar els Beebots i hem agafat les tauletes per treballar amb una app que es diu Lightbot. El seu funcionament és similar als beebots i, com el seu nom indica, el robot ha d’il·luminar unes caselles predeterminades. Ens ho hem passat… genial… Llegeix més»
Suport Vital Bàsic a l’escola!
11/04/18Al centre es desenvolupa el programa de Suport vital bàsic a les escoles. Ahir va venir el Sergi per explicar-nos què hem de fer davant d’una emergència: primerament, avisar a un adult i si no el trobem, trucar al número 112, tal i com recordem d’una forma molt visual amb la cara (1 boca, 1 nas, 2 ulls).
Fem mates divertides!
11/04/18
La figura humana – 1r i 2n
10/04/18Els nens de 1r i 2n hem començat a treballar la figura humana a Tallers.
Primer hem observat les diferents parts del cos i com aquest es pot moure… Llegeix més»
Convertim el pati en un jardí! – 1r i 2n
10/04/18El nens i nenes de 1r i 2n estem convertint el nostre pati en un jardí per donar-li color i que quedi bonic.
El Gerard ens va venir a ensenyar com trasplantar flors d’una torreta a una jardinera i com cuidar-les.… Llegeix més»
Lightbot 1r
10/04/18Avui hem deixat descansar els Beebots i hem agafat les tauletes per treballar amb una app que es diu Lightbot. El seu funcionament és similar als beebots i, com el seu nom indica, el robot ha d’il·luminar unes caselles predeterminades. Ens ho hem passat… genial… Llegeix més»
Visita al Museu d’Art Modern – 2n
10/04/18El passat dimecres, els alumnes de 2n vam anar al Museu d’Art Modern de Tarragona. Amb les explicacions de la Marisa i la Núria del museu vam aprendre un munt de coses sobre el collage.… Llegeix més»
Projecte “el meu lloc preferit del món” amb Scratch 6è
09/04/18Tornem a agafar Scratch després d’un projecte amb Lego Wedo 2.0 exitós. Aquest cop farem una presentació dels lloc del món preferit per cadascú. Aprendre a canvair el fons del programa, fer que el personatge doni explicacions i informació diversa sobre el punt escollit i que aquest faci preguntes serà l’ojectiu final. Així farem aparèixer les respostes condicionals, fent que en funció de la resposta que es dóni, si és correcta o no, faci una cosa diferent. … Llegeix més»
