Hem creat un programa que, a través del sensor de distància, calcula l’espai que hi ha entre el robot i la paret. El robot utilitza aquesta informació pe mantenir-se a la mateixa distància de la paret. Si la paret s’acosta, el robot s’allunya, però si la paret s’allunya, el robot s’hi acosta.
Sensor de moviment per mantenir la distància 6è Llegeix més »
Per primer any, el curs 2017-2018 l’Escola Saavedra ha presentat projectes a la European Code Week 2017, que tot i tenir l’epicentre fort de les activitats entre els dies 7 i 22 d’octubre, les activitats que engloben es distribueixen al llarg de tot l’any escolar. El principi fonamental d’aquest programa és l’aprenentatge del llenguatge de
Activitats de l’escola a la CodeWeekEU 2017 Llegeix més »
Una de les habilitats que té en Milo és la de calcular distàncies i detectar objectes que té a la vora. Avui hem treballat amb aquesta habilitat, primer fent que el robot s’aturi i faci música quan troba un objecte i després afegint-hi la possibilitat que esperi a la nostra senyal manual per iniciar la
Milo, el robot amb sensor de distància Llegeix més »
A la dinàmica dels tallers d’quest divendres, un dels grups ha vingut a l’aula de robòtica a treballar la castanyada amb aquest simpàtics animalons. A banda d’aprendre vocabulari específic d’aquesta festa, com ara monito, castanya, paella castanyera, panellet, … i ballar al ritme de la cançó de la Castanyera hem après moltíssim tot jugant i
Tallers de robòtica a infantil Llegeix més »
El treball d’aquesta sessió de robòtica a 3r ha consistit en… bé, millor que us ho expliquin els nens mateixos
Milo, el robot espacial que loclitza objectes 4t Llegeix més »
El treball d’aquesta sessió de robòtica a 3r ha consistit en… bé, millor que us ho expliquin els nens mateixos
Milo, el robot espacial que localitza objectes Llegeix més »
Els alumnes de 2n hem fet un treballa de bee-bots al voltant de la Castanyada. Amb dos tapissos, un en relació a la cançó de la Castanyera i l’altre amb els elements típics d’aquesta festa. Així hem après vocabulari com castanya, panellet, moniato, patata al caliu, bidó, paella castanyera, paperina, …
Els Bee-bots i la castanyada 2n Llegeix més »
Els alumnes de 1r hem fet un treballa de bee-bots al voltant de la Castanyada. Amb dos tapissos, un en relació a la cançó de la Castanyera i l’altre amb els elements típics d’aquesta festa. Així hem après vocabulari com castanya, panellet, moniato, patata al caliu, bidó, paella castanyera, paperina, …
Castanyada amb bee-bots 1r Llegeix més »
Milo és un robot científic que ens ajudarà contruir el pensament computacional i descobrir com la tecnologia ens ajuda a la nostra vida. Avui l’hem fet néixer i l’hem ensenyat a caminar. És el començament d’una història d’aprenentatges compartirts del que tots en sortirem beneficiats.
Creem en Milo a 5è Llegeix més »
En Milo és un robot científic construït amb bricks de Lego que ofereix mil possibilitats de joc, diversió i sobretot, aprenentatge. Com totes les joguines Lego, un cop obres la caixa et trobes un nombre incomptable de peces, tots necessàries i imprescindibles per arribar a construir. Això és el que hem fet aquesta setmana a
Donem vida al robot científic! 3r Llegeix més »
