A l’Escola, aprofitem cada situació per convertir-la en una oportunitat d’aprenentatge real i significativa. L’endemà d’una apagada general de subministrament elèctric que va afectar tota la població, proposem a l’alumnat una activitat que doni resposta a una pregunta essencial: què podem fer si ens quedem sense electricitat?
Encendre una bombeta amb una placa solar Llegeix més »
Després d’un període dedicat a descobrir el món del disseny digital per a talladora làser, els nens i nenes de 5è tornen a posar-se mans a l’obra amb les plaques Micro:bit, un recurs tecnològic molt potent que els permet programar i experimentar amb la robòtica i l’electrònica de forma pràctica i entenedora.
5è: Reprenem el treball amb Micro:bit Llegeix més »
Aquest trimestre, els alumnes de 3r de Primària han començat una nova aventura digital: aprendre a programar amb SCRATCH, una eina pensada per iniciar els infants en el món de la programació d’una manera creativa i divertida.
3r: Comencem a programar amb SCRATCH Llegeix més »
A Infantil, els infants d’I3, I4 i I5 s’endinsen en el món de la robòtica a través d’activitats dinàmiques i adaptades a cada nivell. Aquestes sessions no només els permeten divertir-se, sinó que també fomenten el pensament lògic, la resolució de problemes i la creativitat.
Descobrint la Robòtica a Infantil: Juguem, Aprenem i Pensem! Llegeix més »
L’alumnat de 6è estem fent el joc de pedra, paper, tisora amb la placa micro:bit que ja la coneixem del curs passat i enguany fem un pas més.
6è: Pedra, paper, tisora amb micro:bit Llegeix més »
Fa uns dies que hem començat a treballar la programació per blocs amb els alumnes de tercer. Hem escollit Lego WeDo i ja hem construït un vehicle amb el que aprendrem a programar i a utilitzar els sensors. De moment hem après a fer-lo anar endavant i endarrere utilitzant variables com la velocitat o el temps.
3r: Iniciem la programació per blocs Llegeix més »
Avui ha estat un dia molt especial pels infants de 1r de primària: hem recollit els fruits del treball que hem estat fent durant tot el primer trimestre a l’hort de l’escola. Aquesta activitat ens ha permès aprendre sobre el cicle de vida de les plantes, el treball en equip i la importància de tenir cura de l’entorn.
1r: Celebrem la primera collita de temporada de l’hort escolar! Llegeix més »
Quina mida té una circumferència? No, no parlem de centímetres, metres, amplada o llargada. Volem parlar de graus, un concepte força complex de comprendre quan només tens 8 anys, però que mirar de descobrir-ho és una activitat molt i molt divertida i significativa.
Quina mida té una circumferència? Llegeix més »
Els alumnes de cinquè fa dies que preguntàven que és aquesta màquina que tenim al FaigLab i per a què serveix. Així que els hem donat un motiu per descobrir-ho. Un motiu que no es pot encara compartir, però que els ha motivat especialment. Aquest motiu serà públic tot just tornem de vacances de Nadal.
Iniciació a la talladora làser Llegeix més »
Seguint amb el projecte del mar, que tots els alumnes de l’escola treballem conjuntament enguany, a sisè i amb l’ajuda d’una placa micro:bit hem creat una brúixola que guiarà el nostre vaixell pel rumb correcte.
Brúixola micro:bit Llegeix més »
