Fem patis actius a infantil.
Infantil fa patis actius
Fem patis actius a infantil. Llegeix més »
ESCOLA SAAVEDRA
Codeweek URV 2019 a 5è
Avui ha vingut la Laia González, a fer-nos un taller de Makey-Makey i, sobretot, a passar una estona divertida tot experimentant amb materials conductor i no conductors, l’electricitat i la programació per blocs d’Scratch.Us animem a tots vosaltres a endinsar-vos en aquest meravellós món de la programació per blocs, però aneu en compte, que enganxa!!!!
Codeweek URV 2019 a 5è Llegeix més »
Codewwek 2019 3r
Com cada any arriba la CodeWeek a l’Escola Saavedra. Els alumnes de tercer hem après codi amb un joc de Minecraft. Quina passada!!!
Codewwek 2019 3r Llegeix més »
Codeweek 2019 4t
Com cada any arriba la CodeWeek a l’Escola Saavedra. Els alumners de quart hem creat ball amb diferents personatges que es mouen al ritme de la música.
Codeweek 2019 4t Llegeix més »
Codeweek 2019 6è
Com cada any arriba la CodeWeek a l’Escola Saavedra. Els alumners de sisè hem creat un joc arcade esportiu, introduïnt variables com la suma de punts, la pèrdua del torn, la interacció entre els elements , …
Codeweek 2019 6è Llegeix més »
Codeweek 2019 5è
Com cada any arriba la CodeWeek a l’Escola Saavedra. Els alumners de cinquè hem creat un joc d’aventures amb l’Scratch.Ja fa temps que coneixem Scratch i és un llenguatge de programació que comprenem, així que no ha estat difícil solucionar el repte.
Codeweek 2019 5è Llegeix més »
CodeWeek 2019
Aquest any es torna a celebrar la Setmana Europea de la Programació (http://codeweek.eu), amb el suport de la Comissió Europea i amb l’objectiu de promocionar l’aprenentatge de la programació. Aquest any la convocatòria és del 5 al 20 d’octubre.
Activitat sobre el Seguici de Tarragona
Aquesta tarda hem tingut la visita d’un mestre del Camp d’Aprenentatge de Tarragona que ha vingut a donar-nos a conèixer algunes de les peculiaritats i curiositats més desconegudes del Seguici de Tarragona.
Activitat sobre el Seguici de Tarragona Llegeix més »
Scratch a sisè
Ufff, sembla difícil intentar trobar un punt d’unió entre el so, l’electricitat, el món real i la programació informàtica, no? Doncs aquests alumnes de sisè ho estan intentant amb la intenció de trobar una manera de que la música que surt en forma d’ona sonora d’una flauta es reflecteixi en una partitura en forma escrita.
