L’HORA DEL CONTE A LA BIBLIOTECA DE L’ESCOLA
L’HORA DEL CONTE A LA BIBLIOTECA DE L’ESCOLA Llegeix més »
febrer de 2020
Confegir paraules
Els alumnes que assisteixen a l’aula de suport, hem preparat un dictat i les paraules on presentaven més dificultats les hem treballat per exercitar l’anàlisi fonètic. L’activitat consistia en confegir les paraules, buscant-les lletra a lletra en diverses revistes, retallar-les i enganxar-les en el paper. La intenció es que assimilin la fonètica de cada paraula.
Confegir paraules Llegeix més »
BERENAR PEDAGÒGIC A P5
EL PASSAT DIVENDRES 31 DE GENER ES VA PORTAR A TERME EL BERENAR PEDAGÒGIC DEDICAT A LA MOTRICITAT FINA I LA LECTOESCRIPTURA. ELS PARES I MARES QUE HI VAN ASSISTIR VAN PODER PARTICIPAR EN ALGUNES ACTIVITATS CONCRETES QUE FAN ELS SEUS FILLS I FILLES A L’ESCOLA. TAMBÉ ELS VAN ESCRIURE UN MISSATGE PER ENGRESCAR-LOS
BERENAR PEDAGÒGIC A P5 Llegeix més »
PSICOMOTRICITAT RELACIONAL
A la sessió de psicomotricitat d’aquesta setmana els infants de P3 hem experimentat amb teles. Ens ha agradat amagar-nos, fer cabanes i manipular-les.
PSICOMOTRICITAT RELACIONAL Llegeix més »
Exposicions orals
Els alumnes/as de 6è B, el dia 23 de gener vam fer la exposició oral de català. Per preparar-ho, vam fer una esquema i un guió i la Sandra ens ho va corregir. Alguns dels temes que es van exposar van ser: la contaminació, el canvi climàtic, els incendis a Austràlia, el desglaç, l’ós panda,
Exposicions orals Llegeix més »
Psicomotricitat
Des de l’aula de suport, potenciem la psicomotricitat, com un joc d’aprenentatge per desenvolupar-se a nivell cognitiu, emocional, simbòlic i senorio-motriu en la capacitat de ser, expressar i crear consciencia dels moviments propis del cos, la velocitat, l’espai o el temps.
Consciència fonològica
Amb els alumnes d’infantil, hem creat un espai de consciència fonològica perquè cada un d’ells i elles puguin anar desenvolupant habilitats fonològiques a traves d’activitats que permeten als nens i les nenes explorar les seves capacitats per escoltar sorolls produïts pel propi cos i del medi ambient, practicant i centrant-los en determinats sorolls.
Consciència fonològica Llegeix més »