Els alumnes de Cicle Superior participen en el Premi Sambori Òmniun 2017 de narrativa en català que té com a objectius promoure i difondre l’ús del català dins l’àmbit escolar, tot incentivant la imaginació, la creativitat i aquells valors pedagògics que es treballen en els centres escolars.
Cicle superior hi participa Llegeix més »
Els alumnes de Cicle Superior durant tot el curs estan col·laborant amb el diari EL 9 NOU en el apartat EL 9 NOU + petit amb treballs i escrits que realitzen a la classe per a la seva posterior publicació.
Els alumnes de P5 treballem per racons. Fem tasques de lectoescriptura,de matemàtiques, de grafisme, de plàstica i joc simbòlic. Com ja us vam explicar a la reunió d’inici de curs amb aquesta metodologia afavorim que els infants treballin en equip, a col.laborar i a compartir coneixements. També potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat.
Aquí teniu més imatges.
Treball per Racons Llegeix més »
El treball per espais són entorns estimulants on els infants es poden moure lliurement, escollir i desenvolupar-se d’una forma natural en relació als seus interessos i motivacions. Aquests espais respecten la diversitat tot tenint en compte, en tot moment, el ritme individual de cada infant. Aquesta primera roda d’espais iniciada pels alumnes de P4 i P5 ha consistit en: Espai de metges i veterinaris, Espai de construccions, Espai d’experimentació i Espai d’anglès.
Al gener s’incorporaran els alumnes de P3.
Treballem per espais Llegeix més »
Els nens i nenes de cinquè, cada dia prenen les dades de l’estació meteorològica de l’escola: les temperatures màximes i mínimes del dia, les precipitacions, la direcció del vent, la humitat, la pressió atmosfèrica i observen si fa sol o el tipus de núvols que hi ha. Ho fan molt bé!
L’estació meteorològica de l’escola Llegeix més »
