El grup de 3r hem estat estudiant el cos humà i els cinc sentits.  Quan vàrem estar treballant el sentit de la vista, vam poder comprendre com n’és d’important.  I sabeu per què?  Doncs perquè hi ha persones que tenen baixa visió o bé són cecs per diferents motius.

Llavors ens vam preguntar … i com aprenen a llegir i a escriure?? Alguns ja havíem sentit a parlar de llenguatge Braille però d’altres no. És bo saber que els nens i nenes invidents s’esforcen molt per aprendre el llenguatge Braille i d’aquesta manera poden seguir les classes igual que nosaltres.

El Braille és un sistema de lectura i escriptura tàctil pensat per a persones cegues. Va ser inventat pel francès Louis Braille (cec des dels tres anys) l’any 1824, quan només tenia 15 anys.

El sistema Braille és un codi de 63 caràcters, cadascun format per una combinació de fins a sis punts disposats en un caixetí de tres files i dues columnes. Per cada caixetí una determinada combinació d’aquests punts estarà en relleu i permetrà la codificació.

Nosaltres a la classe hem practicat l’alfabet amb les oueres i els cubs, hem escrit el nostre nom i la data amb l’alfabet Braille. A més a més, quina sort!! Ens han deixat una màquina d’escriure Perkins, i hem pogut escriure el nostre nom!!!

També hem pogut veure i tocar un llibre de text en Braille, un conte i un calendari i entre tots hem anat portant objectes on apareixia escrit en Braille el què és, per exemple: una ampolla d’aigua, un medicament …

Ha sigut mooooooolt interessant!!

Aquí us deixem un vídeo.