Al llarg del segon trimestre l’alumnat de sisè ha participat d’unes sessions de rap a l’aula. Si l’aprenentatge millora amb l’emoció, poques maneres hi ha més emocionants de treballar la poesia, la rima, l’ús del lèxic… que fent un rap entre totes i tots amb l’ajuda d’una professional del sector. Així, durant 3 sessions han descobert la història del rap, s’han endinsat en l’estil, han cantat i creat el seu propi rap vers a vers.

El taller ha fomentat l’ús de la llengua oral i ha potenciat la creativitat artística a tots els nivells: musical, escrita i visual. A la vegada, ha fomentat la capacitat de reflexió i crítica davant situacions de discriminació, com poden ser el masclisme, l’homofòbia o el racisme, així com altres temàtiques d’interès actual i d’especial influència entre el joves: les xarxes socials, el bullying o els rols de gènere.

Durant el procés creatiu i mitjançant dinàmiques participatives, s’ha apoderat a l’alumnat en les seves capacitats i s’ha fomentat la cooperació i la cohesió del grup.

Ha estat un projecte finançat pel Ministeri d’Educació i Formació Professional i el Mecanisme de recuperació (PMOE-PROA), transformació i resiliència i per la “Unió Europea NextGenerationEU”, conjuntament amb el logotip de la “Generalitat de Catalunya”.

Fotos: 6è