El dimarts 9 de maig vam realitzar la Festa simPÀTIca per tal de celebrar amb l’alumnat i el professorat l’inici del nostre projecte de pati: Espais simPÀTIcs. La festa va tenir lloc durant tot el matí. Hi havia diferents jocs a diferents espais del pati, per on va anar passant tot l’alumnat (jocs d’implementació, jocs […]

Després dels tallers a les aules, s’ha realitzat una sessió amb la participació dels arquitectes, d’una mestra del grup motor i d’un alumne de cada nivell, de P-5 a 6è. Els i les alumnes han assistit a aquest taller en representació del seu nivell i tenien l’encàrrec clar d’evocar les idees que havien anat sorgint

Hem demanat a tot l’alumnat de l’escola que treballessin per modelar algunes de les idees que havien sorgit. Per això s’han realitzat diversos tallers en grup petit, en mig grup o amb dues mestres a l’aula. En primer lloc, s’ha explicat a l’alumnat quins eren els espais i activitats que entre tots i totes havíem

El dimecres 22 de març, tot el professorat vam realitzar una sessió amb els arquitectes assignats per la Fundació Jaume Bofill per acompanyar-nos en tot el procés del projecte “Hack the school”. La sessió va consistir en una primera part informativa, on els arquitectes ens van mostrar l’evolució de l’escola i dels patis escolars al

Divendres 10 de març les nenes i els nens de 1r van fer un experiment sociològic sobre les vivències que tenen al pati. Van fer una xerrada “in situ” a la pista on van destacar l’espai de la pista poliesportiva governada pel curs de 6è. Les emocions què els hi generen són de por, neguit

La classe de 3r ha fet avui una assemblea per encetar com veuen els espais del seu pati , el que hi destaquen i com s´hi senten en aquests. Un cop que cada nena i nen ha dit la seva hem fet una reflexió conjunta on hem explicat que no es tracta de culpabilitzar als

El dilluns 20 de febrer van venir a visitar l’escola els dos arquitectes que ens han assignat des de la Fundació Jaume Bofill: Paqui Luna i Joan de Dios. Després de fer un recorregut per l’escola, centrant-se sobretot en el pati, s’han reunit amb els membres de la comissió de patis Espais simPÀTIcs Ampa-Escola, per

El procés de reflexió de l’espai del pati per part de l’alumnat ja ha començat i estem rebent les primeres conclusions. La classe de 1rA va fer una assemblea per valorar els espais del pati i les emocions que els hi generen cadascun d’aquests. Primer van posar-se d’acord amb les parts del pati què volien