Durant aquest tercer trimestre, els alumnes de sisè han estat aprenent les rutines diàries de forma oral i escrita amb l’objectiu final d’elaborar un vídeo per explicar-nos-les. Mitjançant grups cooperatius han decidit el guió, els rols de l’equip (càmera, veu, actors i actrius), els llocs on gravarien i els tipus de plans, l’atrezzo necessari per […]
Els alumnes de Sisè produeixen un vídeo de les Daily Routines Llegeix més »
Les nenes i els nens d’infantil s’han endinsat en el món de les joguines òptiques. Els més petits P3 i P4 han fet taumàtrops en dos versions diferents. No sabeu què és un taumàtrop? Doncs pregunteu a les nenes i els nens que segur que us ho poden explicar. Els més grans, a P5, han
CINEMA A INFANTIL: LES JOGUINES ÒPTIQUES! Llegeix més »
Per aprendre a solucionar problemes, a cinquè han après a dissenyar-los. Cada alumne/a ha pensat 10 problemes matemàtics amb tots els continguts apresos durant aquest curs. Una vegada els tenen pensats i solucionats, han creat un Quizizz, una mena de concurs interactiu per poder jugar a la vegada que aprenen. Finalment, per saber les respostes
Els i les alumnes de cinquè han treballat amb robots per a consolidar els aprenentatges de geometria d’aquest curs. En aquest cas han fet servir les pro-bots. Aquests robots programables, poden avançar i girar tant com vulgui l’alumnat. A més, pots posar un retolador per marcar el recorregut. L’activitat consistia en traçar polígons regulars. Tants
AL CINQUÈ TREBALLEN LA GEOMETRIA AMB ROBOTS Llegeix més »
Les nenes i els nens d’infantil s’han endinsat en el món de les joguines òptiques. Els més petits P3 i P4 han fet taumàtrops en dos versions diferents. No sabeu què és un taumàtrop? Doncs pregunteu a les nenes i els nens que segur que us ho poden explicar. Els més grans, a P5, han
CINEMA A INFANTIL: LES JOGUINES ÒPTIQUES! Llegeix més »
Aquest curs l’alumnat de tot el cicle inicial ha gaudit de tallers de llenguatge oral conduits per la Rosa Fité. En dues sessions, espaiades en el temps, totes les aules han realitzat un treball intensiu amb l’objectiu de millorar l’expressió oral, un aspecte fonamental en aquesta etapa per a poder consolidar també la resta dels
MILLOREN L’EXPRESSIÓ ORAL AL CICLE INICIAL AMB ELS TALLERS DE LA ROSA FITÉ (PMOE) Llegeix més »
Les nenes i els nens de 1r B, aprofitant que han treballat Pequín, han acabat el seu projecte presentant un espectacle d’ombres xineses a partir d’un treball cooperatiu. Aquest curs posem en pràctica les formacions rebudes per la Filmoteca de Catalunya en el marc del programa Magnet. Treballar en equip no és una tasca senzilla
1r B FA OMBRES XINESES Llegeix més »
Els grups de cicle inicial, van realitzar la “Ruta dels Sentits” a l’entorn natural del Pantà de Vallvidrera, a Collserola. Una oportunitat per gaudir de la natura i compartir una jornada lúdica amb les companyes i els companys de classe. La sortida té com a objectiu donar a conèixer la riquesa i la diversitat dels
CICLE INICIAL FA LA RUTA DELS SENTITS PEL PANTÀ DE VALLVIDRERA (PMOE) Llegeix més »
Les nenes i nens de 1r B han gaudit d’una sèrie de dinàmiques proposades i guiades pels formadors del Moviment Educatiu Sistèmic (MES). La finalitat d’aquest taller era que els infants enfortissin la seva autoestima, els vincles dins del grup classe, tot oferint una mirada oberta, positiva i afectiva envers ells mateixos i els altres.
A 1rB ES CUIDEN AMB EL TALLER “MES” (POEFA) Llegeix més »
Aquest any, la nostra escola ha tornat a gaudir d’activitats basades en el cinema gràcies al projecte Magnet i a l’aliança amb la Filmoteca de Catalunya. A les aules de cicle inicial, les nenes i els nens han fet tot un seguit de tallers per aprendre a fer ombres xineses d’una manera més professional. Cada
OMBRES XINESES A CICLE INICIAL: EL PROJECTE MAGNET A L’ESCOLA! Llegeix més »
