Des de l’àrea de música, les nenes i els nens de segon A han treballat les emocions mitjançant l’aprenentatge de “La cançó de l’alegria”. Per fer-ho han estat assajant l’acompanyament de la cançó amb gestualitat. Aquí us deixem un vídeo de mostra. Les famílies també la podeu aprendre!
A SEGON A CANTEM AMB ALEGRIA! Llegeix més »
Heu vist quin llibre de la TARDOR han fet els vostres infants??? Amb l’inici de la tardor van començar a treballar els quatre COLORS de la TARDOR. Us expliquem el procés: En primer lloc van conèixer el color GROC, i per introduir-lo van començar a buscar objectes per la classe: tenien moltes coses!! Desprès van
ELS COLORS DE LA TARDOR A P3 Llegeix més »
Com cada any, les nenes i els nens de tota l’escola han començat a preparar les danses tradicionals amb la col·laboració de l’Esbart Dansaire de Rubí. A 2n A també han pogut gaudir de la primera sessió de dansa i ja han començat a assajar les dues danses que aprendran aquest any que seran el
A 2N A JA HAN COMENÇAT LES SESSIONS DE DANSA TRADICIONAL DE RUBÍ Llegeix més »
El passat divendres dia 4 de desembre les nenes i els nens de P5 van visitar el Castell de Rubí per viure una experiència màgica. Van buscar tions per l’Arboretum en companyia de l’elfa Vinyet, van gaudir amb les titelles del Parot i la Roser (els masovers del Castell) i quan més concentrades i concentrats
P5 VISITA AL MAG RUBISENC Llegeix més »
A les aules de P4, a les tardes els infants treballen per racons. Aquesta metodologia permet organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals realitza una tasca determinada i diferent. Les nenes i els nens aprenen a treballar en equip, a col·laborar i compartir coneixements. A més, es potencia la seva iniciativa i el sentit
Pla Organització de centre
Infografia organització centre Llegeix més »
Els infants de 1r A s’han iniciat amb la plataforma del projecte matemàtic Innovamat. Cada infant disposa d’un ordinador i d’un auriculars. Posen en pràctica i consoliden el coneixement adquirit durant les sessions d’aventures i de laboratori de nombres. Es treballa un dia a la setmana de manera autònoma i individualitzada, ja que permet que
A 1R A COMENCEN AMB LA PLATAFORMA Llegeix més »
En aquest trimestre els alumnes de primer han estat treballant l’expressió i la comprensió oral en anglès dels objectes de la classe mitjançant jocs, pintant, explicant contes i cantant. Amb aquest vídeo els infants us volen ensenyar com es demana el material de classe en anglès, com a partir d’una història que vam explicar a
ENGLISH A LES AULES DE 1r Llegeix més »
Voleu veure que bé parlen anglès els infants de segon? En aquests vídeos els podeu veure explicant en llengua anglesa com és casa seva. Al llarg del projecte d’anglès My Home, l’alumnat ha après el vocabulari de les llars i quines estructures lingüístiques utilitzar per a poder descriure casa seva. Són petites i petits, però
ENGLISH: LES NENES I ELS NENS DE SEGON ENS EXPLIQUEN COM ÉS CASA SEVA EN ANGLÈS Llegeix més »
Els passats dies 10 i 11 de novembre, les aules de 6èA i 6èB respectivament, van participar en la nova marxa familiar organitzada pel Centre Excursionista de Rubí, qui s’ha encarregat any rere any de preparar la coneguda Marxa Infantil de Regularitat. Aquest any davant de les noves circumstàncies de pandèmia que vivim, el CER
