MY FAVOURITE DAY En aquest últim trimestre de curs, els nens i les nenes de cinquè han après les rutines i els adverbis de freqüència a través de jocs vivencials, vídeos i jocs interactius, Liveworksheets (eina digital en línia), el llibre de text i el classroom. L’objectiu final era l’elaboració d’una presentació oral, per parelles, […]
MY FAVOURITE DAY Llegeix més »
El dimarts 25 d’abril va tenir lloc, al pati de l’escola, la celebració de l’English Day, amb la participació de les nenes i dels nens de tercer de la nostra escola i de la Schola. Un total de 75 alumnes van poder compartir i gaudir de diferents tipus de jocs lúdics on la llengua vehicular
CELEBREM L’ENGLISH DAY A L’ESCOLA Llegeix més »
WHO’S MY BEST FRIEND? Durant les sessions d’anglès, l’alumnat de cinquè ha treballat i ha après el vocabulari i les estructures gramaticals necessàries per descriure una persona tant físicament com de caràcter. L’objectiu final del projecte és millorar la competència oral i escrita en llengua anglesa amb suport de les eines digitals de l’aula: “classroom
WHO’S MY BEST FRIEND? Llegeix més »
Durant aquest trimestre, els infants de primer s’han endinsat en el coneixement de les parts del cos i a través de cançons, contes i jocs, han gaudit de les sessions d’anglès al mateix temps que aprenien el vocabulari. Uns quants alumnes voluntaris han presentat oralment, les parts del cos treballades als seus companys. Esperem que
ALUMNES DE PRIMER ENS EXPLIQUEN LES PARTS DEL COS EN ANGLÈS Llegeix més »
mascotes en llengua anglesa. Durant aquestes sessions d’anglès, s’ha aprofundit en la descripció física i d’habilitats tant a nivell oral com escrit dels animals triats per cada infant. Per realitzar la producció final, cada infant ha escollit dos o tres animals i ha escrit tot un seguit de pistes que condueixen a la solució correcta.
CAN YOU GUESS THE ANIMAL? ENGLISH A 2N Llegeix més »
Durant el primer trimestre l’alumnat de primer ha estat treballant l’expressió i la comprensió oral en anglès dels objectes de la classe. Ho han fet mitjançant jocs i cançons, dibuixant, pintant i explicant contes. Amb aquest vídeo, l’alumnat us vol ensenyar com es demana el material de classe en anglès. Com, a partir d’una història
ENGLISH ALS CURSOS DE PRIMER Llegeix més »
Durant aquest primer trimestre, l’alumnat de sisè han fet ús dels portàtils de l’escola per elaborar un powerpoint de presentació, com a suport digital per a la seva exposició oral. Els nens i les nenes han gaudit molt creant diapositives, cadascú amb el seu estil artístic, a la vegada que integraven el que dirien per
WHO AM I? ELS NENS I NENES DE SISÈ ES PRESENTEN EN ANGLÈS Llegeix més »
Durant les primeres sessions d’anglès d’aquest curs, l’alumnat de 2n de primària ha estat aprenent a explicar en llengua anglesa com és casa seva, les diferents estances i algunes de les principals característiques que pot tenir. Aquest projecte s’ha desenvolupat a partir de l’aprenentatge significatiu d’allò que és més quotidià per als infants i, sobretot,
ALUMNES DE 2N ENS EXPLIQUEN COM ÉS CASA SEVA EN ANGLÈS Llegeix més »
El dimecres 5 d’octubre els nens i les nenes de cicle mitjà vam anar al teatre la Sala de Rubí a veure l’obra de teatre “Hansel i Gretel” en anglès. Des de l’àrea d’anglès de l’escola donem molta importància tant a l’expressió oral de la llengua anglesa com al desenvolupament d’una bona comprensió oral. La
CICLE MITJÀ GAUDEIX DE L’OBRA TEATRAL “HANSEL I GRETEL” EN ANGLÈS Llegeix més »
