Les padrines i els padrins de 5è han convidat a les seves filloles i als seus fillols d’I5 al pati de primària per compartir i gaudir d’una estona de joc molt divertida tots junts i juntes. Així, els infants d’I5 han tingut l’oportunitat de jugar en els diferents espais que formen part dels “Espais simPÀTIcs”, […]
L’activitat “Lectures en Veu Alta” és una trobada literària organitzada a la biblioteca municipal Mestre Martí Tauler que es realitza cada any per celebrar la diada de Sant Jordi. Durant aquesta jornada, escoles i instituts de Rubí es reuneixen per escoltar i recitar poemes d’autores i autors en llengua catalana. Enguany, l’alumnat (falta posar els
Al llarg del segon trimestre l’alumnat de sisè ha participat d’unes sessions de rap a l’aula. Si l’aprenentatge millora amb l’emoció, poques maneres hi ha més emocionants de treballar la poesia, la rima, l’ús del lèxic… que fent un rap entre totes i tots amb l’ajuda d’una professional del sector. Així, durant 3 sessions han
TALLER PMOE-PROA+ DE LLENGUA ORAL DE RAP A SISÈ Llegeix més »
La tarda de dimecres 22 de març, l’alumnat de 2n B va viure una jornada plena d’emoció amb l’estrena del llibre Fes-ho diferent, escrit per l’autora de llibres infantils, Irene Gómez. El conte és una història de superació, d’apoderament i valentia sobre com una mare aconsegueix sortir d’una relació on la violència formava part de
“FES-HO DIFERENT”, IRENE GÓMEZ PRESENTA EL SEU NOU LLIBRE A 2N B Llegeix més »
Les nenes i els nens de primer han fet la primera sessió de ioga. Aquesta primera classe ha estat destinada a practicar la tècnica mindfulness. Durant aquesta hora, els vostres fills i filles han posat atenció al seu cos, el que sentien i el que pensaven. A més a més, hem posat el focus en
ELS INFANTS DE PRIMER FAN IOGA! Llegeix més »
El dijous 30 de març, tot l’alumnat d’educació infantil ha fet de “rebosteres i de rebosters”. Amb un dònut, un ou de xocolata, uns “lacasitos” i unes plomes de colors, els infants han fet la Mona de Pasqua. Primerament, n’han fet una d’individual tota engalanada per portar-la a casa i, seguidament, dues mones ben grans
L’ALUMNAT D’EDUCACIÓ INFANTIL I3 FAN MONES Llegeix més »
El dijous 30 de març, tot l’alumnat d’educació infantil ha fet de “rebosteres i de rebosters”. Amb un dònut, un ou de xocolata, uns “lacasitos” i unes plomes de colors, els infants han fet la Mona de Pasqua. Primerament, n’han fet una d’individual tota engalanada per portar-la a casa i, seguidament, dues mones ben grans
L’ALUMNAT D’EDUCACIÓ INFANTIL FA LA MONA DE PASQUA Llegeix més »
WHO’S MY BEST FRIEND? Durant les sessions d’anglès, l’alumnat de cinquè ha treballat i ha après el vocabulari i les estructures gramaticals necessàries per descriure una persona tant físicament com de caràcter. L’objectiu final del projecte és millorar la competència oral i escrita en llengua anglesa amb suport de les eines digitals de l’aula: “classroom
WHO’S MY BEST FRIEND? Llegeix més »
Durant aquest trimestre, els infants de primer s’han endinsat en el coneixement de les parts del cos i a través de cançons, contes i jocs, han gaudit de les sessions d’anglès al mateix temps que aprenien el vocabulari. Uns quants alumnes voluntaris han presentat oralment, les parts del cos treballades als seus companys. Esperem que
ALUMNES DE PRIMER ENS EXPLIQUEN LES PARTS DEL COS EN ANGLÈS Llegeix més »
L’alumnat de 1rA ha cuinat aquesta setmana TZATZIKI. Per qui no ho sàpiga, és una salsa grega que és servida, habitualment, com a aperitiu fred. Com ja sabeu, aquest curs el projecte interdisciplinari del centre és la mitologia grega i les nenes i els nens de 1r A han volgut endinsar-se al món culinari de
LES NENES I ELS NENS DE 1R A CUINEN TZATZIKI! Llegeix més »
