Els nois i noies de segon ens hem convertit en científics. Hem fet diferents experiments on hem plantejat diverses hipòtesis que després hem comprovat. Un dels experiments més perillosos i que més ens ha agradat ha estat poder inflar un globus gràcies a la reacció… Llegeix més»
INGREDIENTS
Els nens i nenes de l’Aula d’Acollida també van fer panellets. Ells i elles ens van explicar tots els passos perquè ens quedin boníssims!!
Tot va començar quan el Reis d’Orient els hi van regalar queviures de joguina per poder muntar un petit supermercat a la classe. Els reis mags van portar fruites, formatges, llets, iogurts, ous, pots de cacau, salsitxes, pernil, donuts, capses de detergents….
Els infants van estar… Llegeix més»
Cada dia abans de començar la sessió d’anglès, recordem allò après anteriorment amb activitats molt curtetes per tal que no se’ns oblidi el vocabulari i les estructures adquirides. En aquesta petita activitat, una voluntària fa de guia a la resta del grup per recordar les… Llegeix més»
Quan hem arribat de vacances de Nadal, hem tingut una sorpresa a la classe. Els reis ens han portat regals i molts emocionats els hem obert entre tots. Hi havia contes per llegir, eines per jugar amb la plastilina i bolis i llapis de colors.
Que… Llegeix més»
Aquesta setmana les nenes i els nens de les classes de P4 han realitzat un taller sobre els sentits: el gust, la vista, l’oïda, el tacte i l’olfacte. Primer van tastar els gustos salat i dolç i van pensar en aliments que els recodaven aquests… Llegeix més»
Aquesta setmana, els alumnes de primer, hem fet un experiment amb aigua, globus, dinosaures i pingüins.
Primer hem introduït l’animal dins d’un globus, després l’hem omplert d’aigua I finalment l’hem posat a dins del congelador.
Després de dos dies, l’aigua ja era gel I hem pogut observar… Llegeix més»
Aquesta setmana les classes de 4t hem fet un taller de ciència amb una noia científica anomenada Marta.
Durant una sessió hem parlat d’àtoms, de molècules, centrant-nos en H2O (aigua). Hem estudiat que l’aigua pot estar en estat sòlid, líquid i gasós.
Vam fer un experiment en… Llegeix més»
L’escola pot ser un lloc per aprendre a escoltar i a dialogar. La tutoria personalitzada construeix nous entorns que permeten espais d’escolta per gaudir dels alumnes, i acceptar la incertesa que produeix una conversa oberta i espontània.
Els objectius generals del projecte pretenen:
Enguany a la tornada a la classe hem tingut una enorme sorpresa.
Els Reis ens havien deixat un munt de contes per llegir, llapis nous i jocs per l’aula.
Tot estava embolicat amb paper reciclat, seguint els consells que ens va donar el Monstre de Paper quan… Llegeix més»
