Es pot entrenar l’empatia? Aquest any el programa PMOE-PROA+ ens dona l’oportunitat de formar-nos en benestar emocional. De la mà de la Júlia Prunés hem conegut el seu programa “Empâtik”. Un programa d’Educació socioemocional de cinc passos que es poden entrenar, per separat o de forma combinada, en qualsevol àmbit o context educatiu i també […]
FORMACIÓ DE L’EQUIP EDUCATIU: “EMPÂTIK” ( PROGRAMA PMOE-PROA+) Llegeix més »
Els infants d’educació infantil han gaudit d’un espectacle de titelles molt especial. La companyia Tanaka Teatre es va instal·lar al gimnàs de l’escola per a fer la representació del conte: El Peix irisat. Les nenes i els nens van quedar meravellats per les aventures aquàtiques d’un peix amb escates lluents i un munt d’amics com
EL PEIX IRISAT A EDUCACIÓ INFANTIL (PROGRAMA PMOE-PROA+) Llegeix més »
Amb motiu del Dia Internacional de la Nena i la Dona a la Ciència, 11 de febrer, els infants de sisè han gaudit de la visita de la Clàudia Peiró i la Paula León. Gràcies a l’adhesió al programa #100tífiques, aquestes enginyeres informàtiques de l’empresa HP, han pogut anar a les seves aules, compartir la
El 16 de novembre de 2023 infants de cicle mitjà i superior van participar del festival de filosofia 3/18 “Barcelona Pensa” celebrat a la Facultat de Filosofia de Barcelona. Aquest any la trobada amb altres infants de diferents filoscoles de Catalunya tenia com a tema de diàleg filosòfic “el temps”. La Hafsa, l’Arnau i la
PARTICIPEM DEL FESTIVAL DE FILOSOFIA BARCELONA PENSA 2024 Llegeix més »
Els nois i les noies de quart han pogut aprendre a fer ceràmica de les mans d’una ceramista professional de l’escola d’Art EDRA, l’Ariadna Benavides. A l’aula, com a activitat prèvia, els infants han observat l’obra d’una ceramista, Lalese Stamps, que va dissenyar una tassa diària diferent durant 100 dies. Després, cada infant ha dissenyat
ENFANGATS I ENFANGADES A 4t: TALLER DE CERÀMICA Llegeix més »
L’alumnat de quart ha pogut gaudir d’un taller de ciència en llengua anglesa amb la presència d’una dona química a l’aula. Els infants de quart han treballat de forma manipulativa les barreges de diverses substàncies i les reaccions químiques. Han pogut observar les diferents densitats de l’alcohol, de l’oli i de l’aigua amb colorant. Han
SCIENCE IN ENGLISH; 4th LEVEL Llegeix més »
Al llarg d’aquest mes de gener, la Maria, alumna de pràctiques de la UAB, ha realitzat una intervenció didàctica a l’alumnat de 4t. Ha desenvolupat una situació d’aprenentatge relacionada amb l’escriptura i amb l’art. Han creat uns àlbums il·lustrats per grups i a cada un d’ells han desenvolupat una història en relació a una
ÀLBUMS IL·LUSTRATS A 4t Llegeix més »
L’alumnat de 3r i 4t visita Cim d’Àligues, un centre únic, ubicat en un dels paratges més meravellosos del Vallès on s’estudia, es mostra, es cria i es realitza vol lliure d’ aus rapinyaires. Les instal·lacions es troben situades als afores de la població de Sant Feliu de Codines (Vallès Oriental). Allà, els nens i
L’ALUMNAT DE TERCER I QUART FA UNA VISITA A CIM D’ÀLIGUES (Sant Feliu de Codines) Llegeix més »
Aquesta setmana, les nenes i els nens de segon vam fer una visita a la Colla de Gegants de Rubí. Explorar el món geganter ha permès que els infants connectin amb la seva pròpia cultura i identitat local. A més, han adquirit coneixements sobre les tradicions i les festes, fomentant així un sentiment de pertinença
L’ALUMNAT DE SEGON VISITA LA COLLA DE GEGANTS DE RUBÍ Llegeix més »
