Benvolgudes famílies, Estem molt contents d’explicar-vos que ens hem convertit en una ESCOLA MAGNET! Vam presentar un projecte i hem estat una de les nou escoles triades arreu de Catalunya per la Fundació Jaume Bofill, el Departament d’Ensenyament i l’ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona. El nostre projecte es fonamenta en el treball que […]
1. PROJECTE MAGNET A L’ESCOLA PAU CASALS Llegeix més »
Al parvulari, l’alumne aprèn a escriure les diferents lletres de l’abecedari a través de diferents jocs i exercicis que pot realitzar al llarg del dia, la qual cosa comporta un entrenament ull-ma que es generalitza quan dibuixa, pinta, retalla, envernissa, encola, punxa, estripa, enganxa, desenganxa, etc. Les diferents tècniques plàstiques ajuden a millorar les habilitats motrius
APRENDRE A ESCRIURE A P-3 JUGANT Llegeix més »
A P-3 es treballa la vida i l’obra d’en Joan Miró. Han descobert que un mestre de l’artista que es deia Galí li embenava els ulls i li feia tocar un objecte, una cara, una fruita… Després el pintor l’havia de dibuixar. Han imitat la tècnica però des de la filosofia. Hem amagat un objecte
EN JOAN MIRÓ FEIA FILOSOFIA? Llegeix més »
Programa Magnet. Aliances per a l’èxit educatiu Programa d’innovació reconegut pel Departament d’Ensenyament Descripció del programa i del procés de selecció de centres 1. Objecte: L’objecte d’aquest document és la presentació del procés de selecció dels centres públics d’Educació Infantil i Primària i d’Educació secundària Obligatòria en el programa Magnet. Aliances per a l’èxit educatiu.
2. DESCRIPCIÓ DEL PROGRAMA I DEL PROCÉS DE SELECCIÓ DE CENTRES Llegeix més »
L’equip directiu de l’Escola Pau Casals fem el compromís d’emprendre les accions necessàries pel desenvolupament i l’avaluació del projecte per un període de quatre anys. Entre aquestes accions destaquem: La constitució d’un equip impulsor format per l’equip directiu i sis professors/es membres del claustre. Dintre de les nostres possibilitats vetllarem per la continuïtat de l’equip
3. CARTA DE COMPROMÍS MAGNET Llegeix més »
1. OBJECTIUS Els objectius que ens plantegem són: Per a la millora dels resultats educatius del nostre alumnat: – Desenvolupament de les competències bàsiques – Revisió i actualització de la línia metodològica de centre – Consolidar el projecte Filosofia 3/18 a l’escola, aprofundint en processos innovadors d’ensenyament – aprenentatge. – Cohesionar el claustre i tota
4. RESUM DEL PRE-PROJECTE PRESENTAT Llegeix més »
Benvolgudes famílies, aquests dies hem estat treballant els animals a l’àrea d’anglès i, les nenes i els nens de 1r han realitzat unes titelles ben gracioses amb les que s’han atrevit a representar la història que hem treballat a classe. Aquí teniu un a mostra de com ho han fet! Esperem que us agradi!
ANIMALS’ PUPPETS! Llegeix més »
El dia 22 de maig, els alumnes de segon vam anar d’excursió a la Selva de l’Aventura entre Arbúcies i Sant Hilari Sacalm. Allà vam poder experimentar amb els sentits: olorar diverses plantes, reconèixer petjades d’animals, identificar amb el tacte textures diverses, produir música amb instruments casolans i sobretot caminar descalços per un circuit al·lucinant.
2018-05-22 Selva d’aventura 2n B Llegeix més »
Durant aquest últim trimestre ens acostarem a l’obra d’Antoni Gaudí. Hem començat explicant la seva biografia amb alguns power-points, vídeos, llibres i imatges de les seves obres més representatives. Però abans d’anar a visitar el Park Güell hem volgut fer un petit trencadís entre tots per entendre millor la fantàstica visita que farem. A partir
PRACTIQUEM UN TENCADÍS Llegeix més »
