Aquest primer trimestre, els infants de la classe de 6èA van embarcar-se en un projecte emocionant que ha deixat empremta: l’estudi dels països. Des de la seva elecció fins a la presentació final, les nenes i els nens han après moltes coses.
Amb una votació renyida, la temàtica dels països va superar altres opcions, com la tecnologia, per convertir-se en el nom de la nostra classe. Després d’una fase inicial de decoració amb les idees de tots els infants, cada equip va decidir rols específics per cada membre, incloent-hi la creació del nom i el logo de l’equip.
Amb objectius clars, les nenes i els nens es van enfrontar a l’emoció de descobrir els continents per acabar creant un mapa del món . Van investigar a fons un dels països que havien seleccionat, explorant aspectes com l’idioma, la cultura, la gastronomia, la història, els monuments, la capital, les ciutats, la bandera, els habitants i l’economia. A més, van aprendre a identificar les diferències entre països pobres i rics, aprofundint en la comprensió global.
Amb la creació d’una presentació completa que incloïa tota la informació recopilada, els infants van fer una immersió completa en la matèria. Van ser capaços d’explicar amb les seves pròpies paraules les complexitats i meravelles dels països que van investigar, mostrant les seves habilitats comunicatives.
La diversitat del projecte també es va estendre a project, on l’alumnat va explorar la divisió entre països desenvolupats i no desenvolupats, així com buscar informació sobre una ONG del país assignat. Això va afegir una dimensió global al projecte, connectant-lo amb qüestions importants com la solidaritat i la consciència social.
A continuació teniu les presentacions dels vostres fills i filles:
