Per fi ha arribat la Castaween!!👻🌰
Aquest any celebrarem dilluns Halloween i dimarts la Castanyada!
La Castanyera estava buscant el seu cistell per l’escola i es va trobar amb un fantasma que estava una mica trist… Què li passarà? 🤔
https://drive.google.com/file/d/1HDEIrWA9ETSLEX0-0FKKh1UlorZx2crh/view?usp=drive_link
Desitgem que gaudiu molt aquests dies!
——————————————————————————————————————————————
Bona… Llegeix més»
PROJECTE L’ESCOLA
Durant aquest tercer trimestre les classes de primer en les estones de projecte ens hem interessat per saber més coses de la nostra escola. Primer vam voler saber si les escoles sempre havien estat com la que nosaltres coneixem, i per això vam… Llegeix més»
Avui fa una setmana que s’inicià la darrera edició dels Tallers en Família. Enguany la comunitat de petites i petits han pogut tornar a gaudir d’activitats diverses preparades per i amb les seves famílies.
A tres anys van poder jugar amb la transformació del color quan… Llegeix més»
I per acabar, aquí us mostrem les fotos de l’ambient de la Caseta…
El joc simbòlic és el que passa quan observem que els infants exploren de forma espontània en la representació de rols, accions i entorns adults. Les nenes i els nens necessiten “jugar a… Llegeix més»
Entenem l’ambient d’art com un espai de creació que convida els infants a experimentar i descobrir les seves pròpies capacitats mitjançant elaboracions plàstiques. A expressar-se a través del llenguatge plàstic. Un espai artístic de coneixement del món, autoconeixement de l’expressivitat i sensibilitat estètica, i d’apropament… Llegeix més»
A l’escola Paco Candel es destina un temps pel treball per racons. Però què són els racons exactament?
El treball per racons és una metodologia pedagògica que es basa en l’organització de l’aprenentatge en espais o àmbits específics dins d’un entorn educatiu. Cada racó està dissenyat… Llegeix més»
Aquest any la Diada de Sant Jordi ha estat, de nou, un motiu de celebració dins l’escola. Un moment especial que no només han viscut els infants, sinó que també ha estat compartit amb les famílies i que ha comptat amb la participació de l’AFA … Llegeix més»
“Si l’ambient és ric en materials escrits, en interaccions i pràctiques de lectura i escriptura es desenvolupa de manera significativa la capacitat comunicativa en llengua escrita.” Teberosky (2001)
De contes n’hi ha de molts tipus: de grans i de petits, horitzontals i vertical, de diferents categories,… Llegeix més»
“El mestre no “ensenya” moviments als infants, perquè els infants es mouen i es desenvolupen regits per la seva pròpia iniciativa. Els infants actuen i mentre ho fan tenen present la presència de l’adult i dels altres”.
… Llegeix més»
