Benvolgudes famílies,
Adjunt us enviem la següent informació per al curs 2024-2025:
1-Bases de la convocatòria dels ajuts individuals de menjador
2-Imprès de sol·licitud per a nous sol·licitants o per a aquells amb canvis en els membres de la unitat familiar.
3-Annex 1 (exemple de sol·licitud pels alumnes nous que… Llegeix més»
Avui dia 25 d’abril s’ha publicat “la llista amb la puntuació, resoltes les reclamacions”.
Podeu accedir en aquest enllaç: 2024.04.25_INFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM
L’espai dels jocs de taula permet als infants aplicar la seva lògica, idear estratègies en el joc, prendre decisions i practicar la memòria, entre d’altres. A més, és una gran oportunitat per incorporar el món matemàtic de manera lúdica i funcional, conèixer la línia numèrica,… Llegeix més»
En aquest enllaç teniu la presentació que es va fer des de l’escola per a les famílies que van assistir a aquesta sessió tan diferent sobre la mirada cap a les mates.
L’espai de joc simbòlic a l’aula permet a l’infant utilitzar objectes per representar vivències o accions de la vida quotidiana. Aquestes situacions poden ser tant reals com inventades, podent assumir qualsevol rol i expressar les seves idees i emocions. Els nens i les nenes interpreten… Llegeix més»
L‘Art de la Terra considera el paisatge natural en un lloc de trobada, en un medi que serveix de context per albergar l’obra d’art, transformant-lo en escenari que alhora inspira, emmarca i justifica la creació artística. Des de temps immemorials l’ésser humà ha buscat interactuar… Llegeix més»
“La natura és un entorn ideal d’aprenentatges. Tots hem jugat amb pedres, terra i troncs, hem construït una cabana amb pals o hem fet un castell de sorra. Tot i que poden semblar activitats simples i sense gaire transcendència, en realitat són… Llegeix més»
