Aquest any hem tornat amb els ambients de Robòtica al Cicle Superior. Són uns ambients molt engrescadors amb els quals desenvolupem l’autonomia dels infants i a més, observem com adquireixen eines d’aquest món tan digitalitzat. Aquà us comentarem breument en què consisteix:
Aquest material permet als infants endinsar-se en el moment de la robòtica, la fÃsica, la programació computacional i l’enginyeria utilitzant peces, motors i sensors Lego education.
Ens posem fent diferents agrupaments (cada dos, tres companys/es…), i escollim quin projecte fer i comencem a muntar amb les peces de Lego seguint les indicacions de l’aplicació amb la tauleta o del dossier de muntatge.
Finalment, provem si funciona correctament i, si és aixÃ, procedim a modificar-lo i afegir peces noves. Hi ha una part molt important que és la recollida de totes les peces i l’organització de totes les capses.
Els i les docents plantegem reptes per veure si som capaços d’aconseguir-los. És molt valuós la col·laboració entre les dues persones que estem a l’aula donant suport, però sobretot, explicant que tots i totes anem aprenent a mesura d’anar provat, amb el mètode assaig-error.
D’aquesta manera hem construït, per exemple, una grua, diferents robots, molins de vent o un helicòpter de rescat.
Ens agrada molt fer robòtica, ens ho passem molt bé i aprenem moltes coses relacionant el que fan els mecanismes que muntem amb alguns de la vida real.
