Anglès a Infantil

Al cicle d’infantil, l’anglès es treballa de manera divertida i significativa, a través de contes, cançons i jocs. A més, també tenim la proposta de l’ambient de joc simbòlic “Playroom” on tenim diferents escenaris com doctor’s, supermarket, mecanic’s, house i the school, on juguem i interactuem utilitzant l’anglès.

Com és una sessió?

Comencem cantant una cançó de benvinguda i després treballem les emocions i el temps amb cançons i reforcem el vocabulari amb jocs com la mímica o el “what is missing?”.

Després, a través dels contes i altres cançons o històries, introduïm el vocabulari que treballarem aquest mes.

 

A I3, estem treballant els animals de la granja a partir de la cançó “Old McDonald”, ja que properament aniran d’excursió a Can Rigol.

 

Aquest és el memori al que estem jugant per continuar practicant els animals de la granja:

 

A I4 estem treballant els números amb el conte “Pete the cat and the four groovy buttons”.

 

A I5 estem treballant el temps i els animals amb la història “Room on the broom” i reforcem el vocabulari amb titelles.

El mes que ve descobrirem noves històries i vocabulari nou d’una manera igual de divertida i engrescadora. Keep on learning!

Els nens i nenes d’Infantil ens hem retrobat i compartint joguines ho hem celebrat!

S’han acabat les vacances de Nadal i hem tornat a l’escola amb una setmana plena d’emocions.

Després de molts dies sense veure’ns, tots els nens i nenes i les mestres d’Infantil teníem ganes de compartir les experiències viscudes durant aquests dies. També estàvem molt emocionats, ja que volíem saber si els reis ens havien portat els regals que havíem demanat.

Tots junts vam descobrir que, al teatre, els reis mags d’orient regals ens havien deixat i amb molta il·lusió vam anar a descobrir que ens havien portat.

Ens van agradar molt els regals, però les emocions van continuar…

Vam acabar la primera setmana d’escola compartint joguines que més ens agradaven!!

Ha sigut molt bonic veure com els nens i nenes tenien ganes d’ensenyar i explicar què havien portat i veure com exploraven i jugaven conjuntament. 

Educació Infantil

 

NATURART

El passat 26 d’octubre les classes d’I4: Les trompetes i La flauta d’èmbol, vam anar d’excursió al bosc.
Va ser la nostra primera sortida d’aquest curs i estàvem expectants i il·lusionats.
L’autocar ens esperava ben puntual i aviat vam poder iniciar la nostra aventura. El nostre destí era L’Arboçar, en Avinyonet del Penedès.

CASES BLANQUES, un espai envoltat de natura, al peu de la Serra del Garraf. Amb flora i fauna del bosc mediterrani i una Masia que data del segle XVIII. Està envoltada d’un bosc net i cuidat perquè per a ells l’entorn és molt important. Tenen cura de la natura i miren de reduir al màxim l’impacte que les persones fem en el medi
ambient i per això, amb les seves activitats transmeten respecte i estima per la natura.

Nosaltres vam triar una activitat relacionada amb l’eix transversal (Convivim amb l’art) d’aquest curs a l’escola: NATURART: Descobrir tot d’art que podem trobar i fer amb la natura. I de debò que ho vam passar genial.
Vam fer un recorregut pel bosc tot buscant elements per crear art.
Vam descobrir diferents formes artístiques que ens van ajudar a fer-nos una idea de què és l’art.
Vam conèixer diferents artistes i vam buscar elements per copiar-los.
Al final vam poder elaborar la nostra pròpia obra d’art amb materials del bosc.
Per acomiadar-nos vam ballar tots plegats i vam dinar a la zona de pic nic.

Va ser un dia fantàstic i ens emportem la filosofia Cases Blanques: «Educar els infants en el respecte a la natura i creure que així és possible el canvi perquè l’acció més petita val més que la intenció més gran «.

TREBALLEM LA PSICOMOTRICITAT FINA

La motricitat és la facultat que permet coordinar i controlar els moviments del cos en mans, braços, dits i cames.

La psicomotricitat fina fa referència a aquells moviments del cos que són més precisos i controlats. Requereixen més destresa i habilitat que altres tipus de moviments, i són essencials per a desembolicar-se de manera autònoma en la vida diària.

Però per què és tan important? 

És important enfortir els dits i guanyar agilitat per poder fer la pinça per tal que tinguin un bon domini d’aquesta, però també l’autonomia en el moviment no sols implica un desenvolupament a nivell físic, sinó també a nivell psicològic.

A partir dels 3 anys, comencen a utilitzar tisores, a agafar els llapis i els colors per a pintar, a manipular plastilina… És un moment en el qual la motricitat fina del nen comença a perfeccionar-se, i amb un bon acompanyament, a partir dels cinc anys estarà bastant evolucionada. Igualment, no hem de descuidar-nos els anys vinents, perquè durant tota la seva infància, la seva motricitat fina s’anirà enriquint amb més precisió, coordinació i rapidesa.

Com millorar la motricitat fina en nenes i nens?  

Una de les maneres de millorar la motricitat fina en els nens és jugant. 

I és que, com diu Tonucci, “tots els aprenentatges més importants de la vida es fan jugant”.

 

Però, quins tipus de jocs són els més indicats? 

Han de ser jocs d’inserir, enfilar, apilar, retallar, cargolar, esquinçar, punxar, amassar, fer la pinça….

Us mostrem algunes idees amb les que juguem a l’escola.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’adult exerceix el paper d’acompanyant, i respectar el procés evolutiu de cada infant, és un dels principis que no hem d’oblidar!

 

LA IMPORTÀNCA DE L’AUTOESTIMA EN ELS NENS I LES NENES

Tenir una bona autoestima afavoreix aspectes tan importants com sentir-se més segur de si mateix, ser conscient de les pròpies capacitats i sentir-ne orgull, ser més capaç d’afrontar nous reptes i acceptar millor els propis errors, entre d’altres.

És per això que des de l’escola donem tanta importància al treball de l’autoestima des de ben petits. 

A les següents imatges podeu veure una activitat on vam demanar als infants que es miressin al mirall i diguessin un aspecte que els agradés d’ells mateixos. Alguns dels seus comentaris van ser: “m’agraden els meus ulls perquè amb el sol canvien de color ” o “ m’agraden les meves orelles perquè són boniques i em serveixen per escoltar”.

Podeu veure algun d’aquests moments a les fotos que apareixen a continuació. 

 

SANT JORDI 2022

A l’escola hem celebrat el dia de Sant Jordi amb diferents activitats.

És un dia molt especial on celebrem la festa i fem el reconeixement a tots aquells nens i nenes que s’esforcen per llegir i gaudeixen de la lectura. Entreguem un diploma als més lectors i realitzem un concurs amb un kahoot, amb preguntes sobre els contes que han anat llegint al llarg del curs. Als guanyadors li fem una foto que després es penja a la biblioteca.

També recordem la llegenda de Sant Jordi, cantem les cançons, fem diferents manualitats: com punts de llibres, pintar roses als vidres, unes jardineres, fer un titella d’un drac… Ens ho hem passat genial!!

Treballem la lectoescriptura

Sovint tendim a treballar el nom de les lletres quan ens parem a descodificar les grafies, però hem de tenir en compte que això comporta, sovint, dificultats a l’hora de fer el clic per començar a llegir (per exemple: PATATA – moltes vegades ho descodifiquen amb el nom de la lletra, és a dir, diuen en veu alta “PE-A-TE-A-TE-A”; i han de desaprendre per tornar a aprendre correctament). 

Per això, és molt més interessant anomenar-les pel so que produeix cadascuna de les lletres! D’aquesta manera, quan comencen a descodificar, ho faran molt fàcilment: [P- A – T – A – T – A], esdevindrà sense confusió en “PATATA”!

Així és com treballem amb els infants d’Educació Infantil la lectoescriptura, a través de diferents propostes d’activitats. A continuació us deixem aquest video de l’alfabet fonètic que els ajuda a anar aprenent els diferents sons d’una manera divertida.

CREEM AMB FANG

El fang és un material que ens ofereix moltes possibilitats a l’hora de treballar amb els nens i nenes a l’aula. 

Aquesta vegada hem jugat a modelar deixant anar la nostra imaginació. Cada infant ha creat la seva escultura utilitzant, a més, materials reciclats com ara xapes, càpsules de cafè, canyetes, llana…

Mireu quines creacions tan diferents i originals han creat!!

 

 

TREBALL PER PROJECTES

A Infantil avancem en el nostre projecte. Estem descobrint  noves cultures, nous  costums, diferents menjars, animals, vegetació, monuments, fins i tot, unes altres monedes… Quantes coses estem aprenent!!!

Estem molt motivats i ja hem guarnit les portes de les nostres classes. Així podem viatjar pel món vivint fantàstiques aventures.