L’alumnat de 4t ens emocionen amb “El llibre de la selva”

Aquest curs, l’alumnat de 4t de Primària ha participat en un projecte teatral impulsat per l’Ajuntament, que ha culminat amb la representació de l’obra El llibre de la selva. Ha estat una experiència inoblidable en què els infants s’han posat a la pell dels personatges d’aquesta història clàssica, tot explorant el món de la selva, l’amistat i els valors que ens ensenya aquest relat.

Durant setmanes, els nens i nenes han treballat amb entusiasme el guió, la posada en escena, les coreografies i, fins i tot, la creació d’alguns materials del decorat. El resultat han estat unes funcions plenes d’energia i emoció, que l’alumnat va oferir davant les seves famílies, les quals van omplir el pati de butaques de l’Atrium amb grans aplaudiments i somriures.

Gràcies a projectes com aquest, amb el suport de l’Ateneu de les Arts de Viladecans, l’escola es converteix en un escenari on créixer, expressar-se i descobrir talents amagats. Enhorabona, artistes! Ho heu fet espectacular!

Mates divertides!

Aquest curs gràcies a l’ajut de la subvenció que vam sol·licitar a l’Ajuntament de Viladecans amb el projecte educatiu “Treballem les Matemàtiques amb material manipulatiu” el nostre alumnat ha pogut gaudir de molts jocs matemàtics com a eina educativa, els quals s’han fet servir per consolidar conceptes matemàtics o fomentar l’agilitat mental d’una manera més lúdica.

Els nostres alumnes han mostrat un gran entusiasme per aquesta metodologia més interactiva, la qual va més enllà de l’aprenentatge dels continguts curriculars. A través d’aquests jocs, també s’ha promogut la cooperació, la interacció social, la negociació, l’enfortiment de vincles i la presa de decisions.

Aquí us deixem un recull dels diferents jocs que hem utilitzat al llarg d’aquest curs.

 

Experimentem al laboratori!

A Coneixement del Medi hem fet un experiment sobre la germinació d’una planta. Hem utilitzat la llavor d’una llentia i d’una llimona per tal de poder observar les diferències i com creixen cadascuna. Gràcies a aquest experiment hem esbrinat que cada planta necessita coses diferents per créixer. Com ja han passat uns dies, hem pogut observar com han crescut algunes plantes i ara continuarem veient aquest procés de creixement en els propers dies per poder comparar amb les hipòtesis que vam fer.

 

 

Pàgina web Animacoope!!

Després de molts moments de trobada, creació, disseny i dedicació, avui surt la publicació de la web de la cooperativa Animacoope de 5èB. Creada per l’alumnat del Departament de comunicació, màrqueting i publicitat de la nostra cooperativa! Estem molt il·lusionats, ja que hem posat molta implicació i motivació. Us convidem a que li feu una ullada, perquè podreu conèixer molt més la nostra cooperativa i, fins i tot, fer reserves als nostres productes que posarem a la venda el dia 13 de Maig a la Fira de Sant Isidre. Desitgem que us agradi i us esperem!

https://sites.google.com/escolamontserratina.com/animacoope

Prototips cooperativa

Com ja sabeu els cursos de 5è hem participat en el projecte CuEmE (Cultura de l’Emprenedoria a l’Escola). L’alumnat ha preparat prototips molt xulos i per saber quins productes han de començar a produir han pensat en fer-vos una enquesta. A partir de la vostra opinió faran una petita investigació per saber quins productes us interessarien més per comprar.

Aqui sota us deixem els codis QR per participar a cadascuna de les cooperatives i, així, poder ajudar amb la vostra opinió!

La data màxima per poder votar serà fins al 24 de gener. Moltes gràcies!

 

 

 

 

 

 

 

 

DINOCOOP: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1IQkfCBHVRcHDkmTDBCNHMsx0P7ST1flfud1iX9NCMwEB2g/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

ANIMACOOPE: https://www.menti.com/ale9kkgpg96p

Sortida al parc de trànsit!

Els nens i nenes de cinquè de primària la setmana passada van anar al parc de trànsit de Viladecans. Com ja sabeu en aquesta sortida es reprodueixen situacions de circulació amb la finalitat d’educar en la mobilitat segura. L’alumnat s’enfronta a situacions similars a les reals però de forma controlada. Aprenen els comportaments adequats al trànsit, per després aplicar-los a la seva vida diària.

Els objectius d’aquesta activitat que es du a terme amb la col·laboració de l’equip d’Educació per a la mobilitat segura de la Policia Local són:

– Establir relacions de confiança entre els infants i els Agents.
– Identificar i adonar-se de les situacions en què es senti influït pels factors externs i el portin a prendre decisions que comportin un risc en la seva mobilitat: els grups d’influència, la família, l’escola i els amics.
– Conseguir habilitats per diferenciar la seva opinió de la dels altres.
– Poder comparar la percepció del risc amb la dels altres companys mitjançant: mantenint una actitud crítica en relació a les seves opinions i les dels altres.
– Aprendre a comunicar el que senten, volen o pensen, així com a escoltar els altres.
– Acceptar les diferències d’opinió entre persones com un aspecte dins la normalitat.
– Veure i ser vist, importància dels espais compartits entre els vehicles i els vianants (carretera, via urbana), zones per travessar amb menys risc.
– Aprendre la senyalització: temps que dóna el semàfor per travessar, senyals de trànsit (direcció obligatòria, girs prohibits, sentit giratori, senyals de perill, i molt especialment, STOP, cediu el pas, entrada prohibida i el semàfor), senyalització de les maniobres quan es circula amb el car, senyals dels Agents: parar i via lliure.
– Aprendre la utilització correcta dels diferents elements del car.
– Seguretat passiva: el cinturó, el casc, sistemes de retenció infantil.

 

Aquesta sortida els hi agrada molt i és de les que esperen amb moltes ganes!!🚗

Comencem el curs i el primer repte!

Ja hem començat el curs i ho hem fet amb moltes ganes!!

Les primeres setmanes ens estem habituant a les novetats, el funcionament de la classe i del nou cicle, ja som al Cicle Superior! (Ens fem grans 😄)

Una de les novetats de cicle superior és que a més del projecte de la classe també treballem alguns dels continguts a través de diferents reptes. Per tant, aquesta setmana hem començat amb un nou repte que es diu “Què entra i què surt pel cos d’una persona”, que ens descobrirà què és la nutrició, quins són els seus beneficis, coneixerem els hàbits saludables i incorrectes per a una bona nutrició a partir de petites investigacions i analitzarem com l’aparell digestiu gestiona els aliments.

Aquest repte el treballem fent servir espais multitasca on es combinen diferents metodologies; treball cooperatiu, treball individual, guia i orientació per part dels mestres, etc… Facilitant la observació més precisa i significativa per tal de poder anar guiant-los durant tot el procés d’aprenentatge.

 

Olor de Nadal!

Com es nota que arriba el nadal a l’escola i amb ell EL CONCERT DE NADAL!! Demà ballarem i gaudirem molt a l’Atrium amb els espectacles que hem preparat amb molta il·lusió. Estem amb molts nervis perquè tenim moltes ganes d’ensenyar-vos els nostres balls. Segur que us encantarà i moureu amb nosaltres l’esquelet! Mentrestant us deixem algunes fotos dels assajos.

 

EXPERIMENTACIÓ A L’ESCOLA. VIURE LES CIÈNCIES !!

Aquest curs ens plantegem altres propostes d’experimentació en què són els nens i nenes que s’enfronten a diferents situacions i reptes on intervenen per controlar els fenòmens, aplicant diferents estratègies per generar així les seves pròpies hipòtesis, prediccions, preguntes i respostes. 

Aquí teniu un tastet !!

Avui hem treballat àcids, bàsics i bases.