Noves activitats a la biblioteca oberta al barri!

Docents17/10/25  

Bones notícies des de la biblioteca oberta al barri de l’Escola Montserratina!

Animeu-vos a visitar la nostra biblioteca! Les tardes de dilluns a dijous tenim preparades un munt d’activitats de lectura i escriptura perquè tothom —grans i petits— hi trobi alguna cosa que li agradi. Volem que la biblioteca sigui un espai viu, on llegir, imaginar i crear sigui un plaer compartit.

I guardeu-vos aquesta data: el 29 d’octubre farem un taller molt especial per celebrar la Castanyada i Halloween d’una manera ben creativa. Aprendrem a fer còmics amb personatges, històries i escenaris que combinin el misteri, les castanyes i alguna criatura esgarrifosa… o divertida!

Us esperem amb ganes de passar una bona estona plegats. Veniu, participeu i doneu vida a la vostra pròpia història!

T'agrada? Comparteix!!

L’alumnat de 4t prepara l’obra de teatre

Docents14/03/25  

L’alumnat de 4t de primària està preparant amb molta il·lusió l’obra de teatre “El llibre de la selva”. Des de fa setmanes, els nens i nenes han estat treballant intensament per portar a l’escenari aquesta coneguda història de Rudyard Kipling, amb els seus personatges fascinants i la màgia de la selva.

En aquestes darreres setmanes, els alumnes s’han dividit en grups per tal de representar els diferents personatges de l’obra, com en Mowgli, el Baloo, la Bagheera, el Shere Khan i molts més. A més, han estat treballant en el disseny de l’escenari, la creació dels vestuaris i la coreografia de les escenes més emocionants.

Els mestres els han guiat en tot el procés, des de la lectura dels textos fins a la preparació dels diàlegs, però també els han deixat espai perquè el seu propi estil i creativitat brillin. Els alumnes s’han encarregat de pensar en algunes adaptacions de l’obra original per fer-la més divertida i dinàmica, incorporant elements moderns i un toc personal.

El resultat d’aquesta feina conjunta serà una obra de teatre plena de colors, música i diversió, que segur captivarà a tots els que assisteixin a l’espectacle. Els alumnes estan molt emocionats i esperen amb ganes poder mostrar tot el seu esforç i talent als seus companys, mestres i famílies.

Aquest projecte no només els està permetent millorar les seves habilitats en comunicació i treball en equip, sinó també reforçar el seu amor pel teatre i l’expressió artística. Sens dubte, l’obra de teatre “El llibre de la selva” serà una experiència inoblidable per a tots els participants.

T'agrada? Comparteix!!

La Lliga dels llibres a 4t

Docents30/10/24  

Aquest mes d’octubre, l’alumnat de 4t, ha iniciat l’activitat de la Lliga dels Llibres del curs 2024-25 amb la visita de la dinamitzadora Mari Ángeles Pallarès que, en col·laboració amb la Biblioteca i l’Ajuntament de Viladecans, ha portat un joc de pistes per esbrinar les temàtiques i els títols dels deu llibres que aquest curs formen part del projecte.

Aquesta activitat promou la lectura de plaer, ja que al llarg del curs l’alumnat va llegint aquests llibres a les estones de lectura de classe. Serà al maig quan els alumnes de 4t de les diferents escoles s’enfrontaran a la Biblioteca de Viladecans responent preguntes sobre els llibres.

Els títols d’aquest curs són:

Sense disfresses.

La invasió dels lladres de vàters.

La societat dels exploradors.

Diari d’un gat assassí.

Animalotes. Episodis 1 i 2

Miss Cat.

L’Òscar i el Rusca.

Paraulotes de les fines.

Els perseguidors de paraules.

T'agrada? Comparteix!!
Docents16/05/24  

Aquest mes de maig, l’alumnat de 3r està gaudint del suport de l’alumnat de 4t d’ESO de l’Institut Miramar a les sessions d’expressió oral en català.

Això permet una organització diferent; més dinàmica i lúdica amb 4 racons diferents d’activitats en les quals l’alumnat va ampliant el seu vocabulari:

  • El joc “Parauleja”: pensant paraules de diferents temes que comencen per una lletra en concret.
  • “Qui sóc?”: preguntant les característiques del propi personatge i descrivint com és la roba, el cabell i els complements dels altres.
  • Realitzar un debat i defensar una opinió amb les targetes que contenen diferents temes.
  • Tauler i joc de daus: explicar vivències, sentiments i pensaments propis.

Al llarg de les diferents setmanes hem observat més autoconfiança a l’hora d’expressar-se en català, interiorització d’estructures lingüístiques d’ús freqüent, augment del vincle entre els companys i companyes del grup i adquisició de més models lingüístics de referència.

 

 

 

 

T'agrada? Comparteix!!

Dibuixem insectes! Activitat de primavera a 3r

Docents22/03/24  

Coincidint amb l’arribada de la primavera, l’alumnat de tercer ha participat en un emocionant taller d’Art enfocat a la representació de diversos insectes. Aquesta activitat no només ha estimulat la seva creativitat, sinó que també els ha permès explorar el món dels insectes i la seva relació amb el canvi de temporada.

En un inici, es va iniciar una enriquidora conversa sobre els insectes que els estudiants coneixien i el perquè en veiem més en aquesta època de l’any. A través d’aquesta reflexió, van comprendre la importància dels insectes com a part integral de l’ecosistema i com la primavera ofereix les condicions òptimes per al seu desenvolupament i reproducció.

Seguidament, els nens i les nenes van tenir l’oportunitat de triar els materials que més els agradaven per representar aquests fascinants éssers.  A més, van tenir llibertat per adornar el marc de les seves obres amb sanefes, formes geomètriques o fins i tot paraules, afegint un toc personal i únic a cada creació. Un cop finalitzats els dibuixos, l’emoció va créixer a l’ambient mentre els alumnes adornaven el passadís de l’escola amb les seves obres d’art.

T'agrada? Comparteix!!

L’equip energètic es posa en marxa!

Docents08/02/24  

L’alumnat de 3r està treballant l’objectiu 7 dels ODS: Energia sostenible i no contaminant, és per això, que aquestes setmanes, estan realitzant diferents enquestes a l’alumnat de les classes sobre quines mesures realitzen a l’aula per estalviar energia.

Algunes de les preguntes que han realitzat són:  si tenen un encarregat o encarregada d’apagar els llums, l’ordinador o la PDI; s’han interessat per la temperatura a les diferents classes, han preguntat  sobre si normalment tenen els fluorescents encesos o apagats, etc.

La propera setmana analitzaran les dades mitjançant l’elaboració de gràfiques de barres i proposaran mesures seguir estalviant energia a la nostra escola.

T'agrada? Comparteix!!

ESTALVIEM ENERGIA A L’ESCOLA MONTSERRATINA!

Docents13/12/23  

Com ja sabeu, aquest curs l’alumnat de 3r participa al Projecte Vilawatt que té com a objectiu prioritari fomentar l’estalvi energètic, no només al centre educatiu, sinó a tota la comunitat educativa. Aquest primer trimestre hem constituït l’equip energètic (format per l’alumnat de 3r A i 3r B), hem pres consciència de quanta energia hem consumit els cursos anteriors, tant d’electricitat com de gas, i també hem realitzat el recorregut energètic amb el Fran, un dels nostres conserges.  En aquest recorregut ens va explicar com funciona la sala de calderes, com arriba el gas i l’electricitat als diferents espais de l’escola i com funciona el quadre de llums del centre.

També hem tingut l’oportunitat de fer servir diferents aparells, com el termòmetre per mesurar la temperatura dels passadissos, de les aules i de l’exterior; el luxímetre per mesurar la llum en diferents racons de l’aula i de l’escola i l’endoll mesurador per saber la potència dels aparells de classe quan estan a ple rendiment, quan es troben en stand-by o quan els apaguem.

Avui hem rebut la visita de la Izaskun, la persona encarregada de guiar el nostre Projecte Vilawatt i li hem explicat totes les accions realitzades. A partir d’ara ens ajudarà a elaborar el nostre pla d’acció per estalviar energia a la nostra escola.

Estem molt il·lusionats i il·lusionades per començar!

 

T'agrada? Comparteix!!

Triem els càrrecs de classe

Docents15/09/22  

Ens posem mans a l’obra! Aquesta segona setmana de curs, l’alumnat de 3r s’està adaptant genial i comença a organitzar les diferents tasques de classe:

Amb l’objectiu de dinamitzar la gestió de l’aula, s’han triat els càrrecs de classe. En primer lloc, els nens i les nenes han reflexionat en petit grup sobre els càrrecs que consideren essencials per al bon funcionament de l’aula. Després s’han compartit les diferents opinions en gran grup donant arguments a favor i en contra. Finalment, s’han votat els que l’alumnat ha considerat més importants. D’aquesta manera tots i totes participen activament a les decisions de classe i es treballa la cohesió de grup.

Aquí teniu una mostra dels cartells dels càrrecs dibuixats i pintants amb colors i retoladors:

 

T'agrada? Comparteix!!