TALLER DE ROLS, GÈNERE I DIVERSITAT

La base de l’educació en igualtat està en la formació d’una actitud crítica des de la infància. No hem d’infravalorar aquesta etapa, ja que des del naixement es constitueix la identitat de gènere de la persona i s’estableixen els fonaments sobre els quals es desenvoluparà la personalitat de l’individu i els seus valors.

Tant el sexisme com la igualtat s’aprenen des de la infància. L’atenció i l’afecte són el millor estímul perquè nenes i nens incorporin els valors d’igualtat en el seu desenvolupament. Educar sense estereotips de gènere és promoure una mirada crítica, ensenyant a escollir segons criteris i desitjos personals i no a rols segons el gènere.

La millor manera de fomentar la igualtat és practicar amb l’exemple. I és per això, que els infants d’I5 hem pogut gaudir d’una de les activitats per a la millora de l’èxit educatiu que ens proposa l’Ajuntament de Viladecans: “Rols, Gènere i Diversitat”.

A partir de diferents contes (“Sirenes”, “Hi ha res més avorrit que ésser una princesa rosa?”,  “Visca les ungles de colors” i  “L’armari de l’Òliver”) i dinàmiques coeducatives, hem reflexionat sobre el respecte, l’empatia i la tolerància envers els altres.

Ha estat una activitat molt motivadora i divertida amb la qual hem gaudit moltíssim mentre treballàvem d’una manera vivencial, pràctica i lúdica la perspectiva de gènere.

Moltes gràcies, Anna i Jenny, per fer-nos gaudir amb aquests meravellosos contes que ens han robat el cor i que ben segur ens ajudaran a construir un món millor.

 

NOVA ACTIVITAT EXTRAESCOLAR AL MONTSERRATINA: MULTIESPORT

A la nostra escola des de l’AMPA s’ofereixen diverses activitats extraescolars que afavoreixen als infants a conèixer nous amics i amigues, descobrir talents i habilitats motrius, aprendre a relacionar-se en diferents contextos i adquirir autonomia.

Són activitats que complementen tot allò que es treballa a l’escola i incrementen les seves habilitats psicosocials i el rendiment acadèmic.

Aquest curs des de l’escola es vol fomentar l’activitat extraescolar de multiesport perquè creiem que per als nostres infants conèixer una gran varietat d’esports els permetrà trobar l’esport més adequat a les seves característiques i als seus gustos personals.

En les sessions de multiesport, els nens i nens podran gaudir de jocs i activitats recreatives i tindran l’oportunitat de provar diferents esports.

L’objectiu principal d’aquesta activitat és proporcionar als infants una experiència integral i enriquidora, podran desenvolupar habilitats motores, socials i emocionals, així com fomentar el gust per l’exercici físic i el joc d’equip.

Us animem que aneu el dia 5 de febrer a provar l’activitat de multiesport!

A 1r TREBALLEM L’ARTISTA PAUL KLEE

Els infants de 1r hem treballat l’artista Paul Klee, que amb el seu estil únic, caracteritzat per l’ús de formes geomètriques, colors vius i línies que semblen tenir vida pròpia, va aconseguir connectar el més simple amb el més complex i el quotidià amb l’imaginatiu.

Hem descobert algunes de les seves obres com “Gat i Ocell” i “Castell i Sol”, i ens hem inspirat en aquesta última per fer les nostres pròpies creacions amb figures geomètriques, desenvolupant les nostres habilitats creatives i expressant-nos de manera lliure i espontània.

També hem conegut algunes de les seves obres centrades en línies, i seguint la seva tècnica, ens hem endinsat en la creació d’obres basades en el moviment d’una línia. Amb llapis i retoladors, hem deixat que les nostres mans recorreguessin el full lliurement, sense preocupar-nos pel resultat final. Posteriorment, hem omplert els espais creats per aquestes línies amb colors, experimentant amb aquarel·les.

TREBALLEM L’ARTISTA YAYOI KUSAMA A I5

A I5 estem treballant la Yayoi Kusama, una artista japonesa reconeguda mundialment per les seves obres d’art innovadores. Tot va començar quan, en arribar de les vacances d’estiu tothom va explicar on havia anat, i la mestra va exposar que havia visitat un museu a Nova York on va veure una exposició de la Yayoi. De cop, un infant va dir: Qui és la Yayoi? I a partir d’aquí, vam encetar aquesta situació d’aprenentatge centrada en l’art com a mitjà per explorar i expressar emocions i idees.

L’aspecte més característic de l’art de Kusama són els punts de colors vius que conviden els espectadors a submergir-se en un món de colors, formes i patrons repetitius. A través de les seves creacions estem experimentant amb diferents tècniques artístiques i materials, tot descobrint el poder del color, la forma i la repetició.

A continuació us mostrem alguns dels nostres treballs:

Els petits d’I5 estem fets uns artistes!

Explorant i aprenent al nostre ritme ✨✏️

En primer, els infants tenen l’oportunitat de triar lliurement entre diferents propostes per treballar i reforçar la lectoescriptura a l’àrea de castellà. 📝📖

Amb activitats variades com jocs de paraules, trobar l’intrús, trobar la parella i practicar la cal·ligrafia, els petits desenvolupen les seves habilitats lingüístiques al seu propi ritme i segons els seus interessos. 🌟

Aquest enfocament fomenta l’autonomia, la motivació i el plaer per aprendre, convertint cada sessió en una aventura plena de descobriments. 💡🖍️

#AprendreJugant #Lectoescriptura #EducacióPersonalitzada.

LECTOESCRIPTURA A PRIMER

L’alumnat de primer de primària estan treballant de valent en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. Són moltes les activitats que es duen a terme per ser cada cop més àgils a l’hora de llegir i més autònoms a l’hora d’escriure. Des de l’àrea de Llengua Castellana, potenciem molt aquest aspecte i, és per això, que creem diverses activitats que fomenten la lectoescriptura. Aquesta setmana, els infants, han treballat en parelles de manera cooperativa, ajudant-se entre ells per a descodificar correctament les paraules proposades i poder-les associar a les lletres amb les quals comencen. Activitats com aquestes no només afavoreixen un avenç en el seu procés lectoescriptor, sinó que també afavoreixen les seves habilitats en el treball en equip.

FLAMENKAT AL PALAU DE LA MÚSICA CATALANA

L’alumnat de 4t ha tingut l’oportunitat de gaudir d’un espectacle de flamenc al Palau de la Música Catalana, un dels edificis més emblemàtics de Barcelona, dissenyat per Lluís Domènech i Montaner. La seva arquitectura modernista, amb mosaics de colors vius i una impressionant cúpula de vidre, ha creat un ambient màgic per a l’actuació.

Durant l’espectacle, hem pogut apreciar la riquesa del flamenc, un gènere que combina música, dansa i cant. Els diferents “palos” (estils) que s’han interpretat, com la “soleá” i la “bulería”, ens han mostrat la diversitat emocional d’aquest art. Els “bailaores” (ballarins) ens han captivat amb els seus moviments rítmics i apassionats, mentre que els “cantaores” (cantants) ens han emocionat amb les seves veus potents i plenes d’ànima. Els “toques” (guitarristes) han acompanyat l’actuació amb melodies intricades que han fet vibrar el públic.

Ha estat una experiència inoblidable que ens ha permès connectar amb la cultura flamenca en un entorn tan espectacular com el Palau.