Treballem diferents tècniques plàstiques i diferents autors; en aquest cas Paul Klhee i la pintura en la seva essència Creativitat, emocions, habilitats socials, art i altres competències transversals es fusionen en aquest espai. Som as PRATS !!
ESPAI d’ART a INFANTIL Llegeix més »
Diversos estudis sobre el treball psicomotor han trobat una estreta relació pel que fa el que és emotiu i el que és cognitiu i proposen que la pràctica psicomotriu es realitzi en un ambient plaent, en què l’alumne/a experimenti el plaer de ser un mateix i sentir-se bé, construir-se d’una manera autònoma, descobrir-se i conèixer
PSICOMOTRICITAT a INFANTIL Llegeix més »
Màgia a as PRATS Avui hem viscut un moment molt especial i emotiu a la vegada. Els alumnes de segon, acompanyats de la nostra estimada maga, han fet entrega dels seus cofres als alumnes d’I3. Segon s’acomiada així d’ells; cofres amb els que han passat moments màgics. Amb aquests van arribar les vocals , el punt ,
Màgia a Mas Prats Llegeix més »
Hola famílies d’EI3! Us volem convidar a unir-vos als àlbums de fotos d’aquest nou curs, perquè pugueu gaudir d’algunes de les activitats que anirem fent a l’escola. A partir d’ara anirem penjant algunes fotos del dia a dia, no us les perdeu! EI3 A Activitats diverses Racons La màgia de llegir i escriure Projectes Plàstica
Àlbums de Google fotos EI-3, curs 2023/2024 Llegeix més »
A as PRATS treballem la lectoescriptura amb materials i activitats molt variades. Fusta, taules de llum, sorra, plastilina….tot allò que ens permet aprendre , equivocar-nos i tornar a refer moment on esdevé l’aprenentatge.
Lectoescriptura: la màgia de llegir i escriure Llegeix més »
Al llarg d’aquests dies els nostres infants d’EI3 estan fent l’adaptació, un esdeveniment molt important per ells doncs és una situació nova i requeriran d’un temps per fer seva cada petita cosa que viuran a l’escola. Al llarg d’aquests dies s’habituaran a uns nous espais, persones, horaris, jocs, menjars, hàbits, etc. Que important és la
El JOC SIMBÒLIC a as PRATS Continuem amb les inversions d’escola; aquesta encarada a la nova adquisició i ampliació de nou material de Joc Simbòlic. Aquest es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana del món dels adults. Apareix quan l’infant ha adquirit la capacitat de representació i és capaç de representar accions i regles
