Diversos estudis sobre el treball psicomotor han trobat una estreta relació pel que fa el que és emotiu i el que és cognitiu i proposen que la pràctica psicomotriu es realitzi en un ambient plaent, en què l’alumne/a experimenti el plaer de ser un mateix i sentir-se bé, construir-se d’una manera autònoma, descobrir-se i conèixer el món que l’envolta.
Parlar de psicomotricitat no es refereix només al cos ja que a través del gest, el moviment, el joc i l’acció, l’infant revela els seus desitjos, la seva història i la seva expressivitat.
Som 
as PRATS !!
as PRATS !!
