Dinamitzem la biblioteca escolar

admin26/02/24  
A Mas PRATS dinamitzem la biblioteca escolar perquè creiem fermament en la força transformadora que genera i l’incorporem al nou currículum.
La biblioteca de l’escola és un espai cabdal al si de l’escola. En aquesta es potencia la literatura infantil a través de diferents activitats com la lectura de contes, lectures col.lectives o lectura silenciosa.
Aquest mes, presentem als alumnes les novetats de la biblioteca d’una manera original i engrescadora amb la col.lecció dels tradicionals llibres “On és Wally?”
Aquesta  també s’incorpora a la Bibliopati a partir de demà!!! 📚
Som 〽️as PRATS

El plaer de la lectura

admin01/03/23  

📚El PLAER per la LECTURA , racons de CALMA a

〽️as PRATS

Us presentem una nova inversió d’escola i una aposta pedagògica fomentant el PLAER per la lectura en espais més propers a l’infant.

A l’escola són molts moments en els que potenciem la lectura, un d’ells és el de PADRINS i FILLOLS lectors.

Els alumnes de 5è son padrins dels alumnes de 1r de Primària donant continuitat quan promocionen a 6è i a 2n respectivament.

El fet de ser padrí o padrina de lectura representa que l’alumne padrí adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol. L’ajuda a aprendre a llegir, alhora que mira d’encomanar-li el gust per la lectura tot engrescant-lo a llegir.

Que bé que estem! Que bé que s’hi està ✨

〽️as PRATS 💯

Padrins i fillols

admin01/02/23  

📖🏔PADRINS LECTORS amb els seus fillols i filloles porten a terme un projecte transversal.

2n A treballa el poble, l’entorn més proper tal i com indica el Currículum d’Educació en aquestes edats. Els més petits han pogut practicar la lectura, llegint les diferents preguntes de cada punt i també l’escriptura,  responent les preguntes realitzades donant lloc a un aprenentatge vivencial i significatiu.

A 6è A continuem treballant el nom de la classe “Els turistes”  a través d’una cursa d’orientació pel poble amb els fillols/es de 2n A posant en pràctica els diferents coneixements apresos com son l’ús dels mapes, la localització d’edificis, carrers i places del poble gràcies a la visita d’un expert, en Pedro (instructor del Gem, formador de la EACAM en escalada, tècnic esportiu en excursionisme, mitja muntanya i descens de barrancs). Amb ell hem après a interpretar mapes tenint en compte les llegendes  i els símbols  d’aquests i les senyals que podem trobar a la muntanya si anem a fer senders de gran o petit recorregut entre d’altres marques. I, a més, també ens ha fet una aproximació en l’ús de la brúixola i com orientar-nos.