Durant el primer trimestre, l’alumnat de 4t ha après vocabulari relacionat amb les ciutats a l’àrea d’anglès. Aprofitant el nom de la classe, vam decir aprofundir en les ciutats i saber-ne una mica més d’alguna d’elles. Primerament, vam llegir una mica sobre elles per saber… Llegeix més»
Els alumnes de la Classe del Mar volien saber si els objectes suraven igual en aigua dolça i aigua salada. Quina millor forma que experimentar-ho en primera persona 
!
as PRATS visita l’ @ajuntamentplf dins del marc del projecte dels “Noms de la classe”. Des de la carta de la nostra estimada Puput amb una de les entitats del poble com la @collageganteradepalafolls , avui treballem l’entrevista amb l’alcalde i alguns del seus regidors per tal de poder conèixer com gestionen l’Ajuntament, quines son les seves funcions i quins projectes tenen. Els nostres infants també han plantejat els seus …
Donem les gràcies a l’ @ajuntamentplf per la bona acollida, pel seu temps i disposició . Continuarem treballant sobre el nostre estimat poble, tan únic i tan especial potenciant un aprenentatge significatiu i vivencial interrelacionant totes les àrees del currículum.
Part FINAL de la tria del nom de la classe!!! A la 3ª fase els i les alumnes fan la defensa del nom que proposen. Treballem l’expressió oral, l’argumentació i la persuasió a través de murals grupals a CI i CM i exposicions digitals a cursos superiors. Passem a les votacions finals
Famílies, que això ja ho tenim!!!! La setmana vinent coneixereu els noms de les classes dels infants de l’escola. I3 haurem d’esperar aquest trimestre per poder escollir el nom, una vegada acabi l’adaptació . Atents i atentes al blog del vostre curs a partir de la setmana vinent . Are you ready?? as PRATS 
Hola famílies!
Avui volem començar el dia donant-vos una sorpresa molt especial per nosaltres:
Ja tenim nom a la nostra classe!
És un moment molt especial, ja que amb aquest nom, el qual hem escollit entre tots, ens sentirem identificats durant aquest curs.
També el volem compartir amb vosaltres per iniciar un treball conjunt i que formeu part d’aquest aprenentatge.
Endavant!
