El pati de l’escola és considerat un espai on es generen processos educatius de manera espontània. Aquí, els alumnes troben llibertat per expressar-se i establir relacions interpersonals. Per aquest motiu, hem establert que els nostres infants d’Educació Infantil i Primària comparteixin aquesta àrea. Aquesta convivència els proporciona l’oportunitat d’ampliar els seus coneixements a través d’elements que estimulen l’aprenentatge i, alhora, fomenten el seu desenvolupament psicomotor i la creativitat mitjançant activitats lúdiques i diverses.
Aquest projecte ha estat sempre concebut per ser compartit amb tota la comunitat educativa i es basa en la participació activa dels propis alumnes.
A més, disposem d’una comissió formada per mestres i famílies, la qual s’encarrega de garantir una major varietat de material de joc i de supervisar el seu estat i la millora general de les instal·lacions.
🎯 Objectius del Projecte
El projecte busca aconseguir els següents propòsits:
-
Desenvolupar valors socials mitjançant el joc compartit: Treballar aspectes com el respecte, la sociabilitat, la participació, la generositat, la cooperació i la capacitat de compartir.
-
Explorar noves formes de diversió i d’interacció positiva amb els altres companys.
-
Promoure el plaer en el joc.
-
Fomentar la responsabilitat en la cura i el bon ús del material.
-
Estimular l’autonomia personal dels alumnes.
⚽ Organització del Temps de Pati
Per tal d’assegurar que els infants puguin gaudir de diverses opcions de joc, tant amb material específic com sense, s’ha implementat una organització setmanal definida. El mestre d’Educació Física prepara aquesta pauta i la presenta a totes les aules a l’inici del curs escolar.
-
Ús de Material a Primària: Tres dies a la setmana, els alumnes de Primària tenen accés a material en préstec. Aquest material es distribueix en diverses caixes i es guarda al magatzem del pati. Entre els jocs disponibles hi ha: bitlles, dòmino gegant, xanques, pilotes de bàsquet i petanca.
-
A més, tenen l’opció de realitzar coreografies i jocs esportius (bàdminton i tennis taula) a l’interior del gimnàs.
-
Gestió de les Caixes de Joc: La responsabilitat de gestionar aquest material es reparteix diàriament entre diferents cursos. Els encarregats han d’anotar els infants que utilitzen cada joc en una graella, supervisar el seu bon ús i, en finalitzar el temps, assegurar l’endreça del magatzem.
-
-
Material a Infantil: Els infants d’Infantil disposen de material adaptat als seus interessos i necessitats evolutives, que es troba a la zona delimitada del seu pati. Aquí hi ha cubells, galledes, carretons, bicicletes, patinets i motos, entre d’altres.
-
Dos dies per setmana, poden utilitzar bicicletes, patinets i motos a l’espai del circuit que s’habilita a la pista.
-
Tot i que els infants d’Infantil no gestionen el material de préstec de Primària, se’ls permet jugar amb els companys de Primària i fer ús del material que aquests hagin escollit.
-
📖 El Raconet de Lectura (Bibliopati)
A petició dels alumnes, la comissió de biblioteca organitza una estona de lectura anomenada Bibliopati durant el temps d’esbarjo. Aquesta activitat és una oportunitat per dedicar-se a la lectura o agafar llibres en préstec per llegir a casa. La Bibliopati obre tres dies a la setmana, amb una mestra de la comissió com a responsable i la col·laboració d’alumnes de 6è, que actuen com a “ajudants”.
👩🏫 El Paper del Mestre
Aquest projecte també destaca la importància del mestre al pati. El docent té un rol de guia, estimulant el joc cooperatiu i autònom, assegurant una gestió constructiva dels conflictes que puguin aparèixer, i fent que els infants siguin corresponsables i protagonistes de les decisions, així com de la cura i el manteniment de tot el material.
🏡 Pati Obert a la Comunitat
El pati de la nostra escola es manté com un espai obert a les tardes, fora de l’horari lectiu. L’objectiu és que les famílies i els infants de l’escola i del barri puguin gaudir de temps a l’aire lliure en un ambient segur.
