HA ARRIBAT EL MATERIAL QUE HEM DEMANAT D’EDUCACIÓ FÍSICA!

Després d’elaborar el pressupost amb el full de càlcul dels materials que vam escollir, vam escriure una carta dirigida a l’equip directiu de l’escola per demanar l’aprovació de la compra.

L’equip directiu ens va respondre amb una altra carta en què ens comunicaven que havien parlat amb el mestre d’Educació Física, el Dani, i que li donaven permís per fer la compra. Amb aquesta confirmació, el Dani va procedir a fer la comanda.

Aquesta setmana, ens ha arribat tot el material! Amb molta il·lusió, el vam portar a la classe, on entre tots el vam obrir, vam comprovar que tot estava en ordre i vam gaudir d’aquest moment tan especial. Després, el vam portar al quartet del material d’Educació Física perquè tota la comunitat educativa el pugui utilitzar i gaudir-ne a partir d’ara.

Aquesta experiència ens ha permès entendre tot el procés de compra, des de la selecció, el pressupost, el full de càlcul i fins a la recepció del material, i ens ha fet sentir protagonistes d’un projecte real i útil per a tota l’escola. Sens dubte, ha estat una vivència molt enriquidora que ens ha ensenyat responsabilitat, gestió econòmica i treball en equip!

Entre pressupostos, col·laboracions i el guió!

Aquests dies, a projecte CuEmE, la nostra cooperativa està immersa en una piscina de números, pressupostos, idees… en definitiva, estem maquinant amb la gestió econòmica de la nostra empresa i lidiant amb els petits hàndicaps que van sorgint.

Ens està sent relativament fàcil i familiar, ja que, el Dani, a competència digital, ens va ensenyar com realitzar una cerca de material i els seus preus per acabar fent un pressupost. Estem recordant fórmules, ítems a tenir en compte i, sobretot, comparant molt els preus per poder fer el mínim de despesa. En aquesta línia, hem trobat un patrocini que ens ajudarà amb l’escenografia i un col·laborador que ens fa un regal molt especial.

D’altra banda, hem vist la trama del guió de la nostra obra i ens ha agradat molt! Com que volem mantenir el factor sorpresa fins al final, només direm que tenim uns col·laboradors i col·laboradores genials!

La nostra empresa va a tota marxa sense parar: vestuari, escenografia, guió, pressupostos, cerca de materials, associats i associades amb aportacions econòmiques, muntatges video-fotogràfics, màrqueting… Ara sí que podem dir que som uns grans empresaris.

Ens visita la Cristina

Saber escollir entre les diverses opcions que ens presenta la vida, depèn de molts factors. Hem de saber del què parlem, hem de proporcionar arguments, hem de ser crítics i sobretot, íntegres al nostre pensament i creences.

La Cristina, de la Policia local de Vilanova, ens va visitar per parlar-nos d’educació vial. Ens va plantejar un dilema a través d’una història i tothom va haver d’escollir la millor opció sota el criteri de cadascú. No hi havia opció correcta o incorrecta, només havíem de trobar arguments per defensar la nostra elecció.

Entendre, pensar i escollir, són tres accions que podem realitzar com a éssers racionals. Els infants aprenen a desenvolupar-se de manera integral amb els petits reptes del dia a dia i, aquest fet, fa que es configuri, mica en mica, la seva persona.

Van sortir arguments molt interessants, també supòsits del lloc en el que es trobaven i del què podria passar. Ens vam adonar quan influenciables podem arribar a ser i com treballar-ho per prendre les nostres pròpies decisions.

Unitat, fracció, divisió

El Quinzet ens ajuda setmanalment a practicar el càlcul mental sense haver d’escriure sobre paper les operacions, ni els càlculs i ni les estratègies que seguim, només utilitzem el nostre pensament. Arrel d’un problema que ens va sorgir sobre les meitats, els dobles i els quarts, aquestes setmanes estem treballant la descomposició dels nombres com a estratègia de càlcul.

Estem utilitzant diferents materials: doblegant fulls de paper per viure i veure les fraccions de manera manipulativa, les regletes per composar i descomposar els nombres i, finalment, el joc “Hungry Mice” que ens està ajudant a acabar de consolidar aquesta estratègia.

Hem estat recordant tot allò que vam treballar quan érem més petits i que tant ens va ajudar a entendre com es formaven els nombres i les diverses maneres de descomposar-los.

Votacions i elecció del logotip

Ja tenim els dissenys del futur logotip de la nostra empresa CooperaPrince.

L’hem realitzat amb les indicacions que ens va donar l’expert en disseny gràfic, Jordi Ferrer, un logotip senzill, clar, amb les lletres amb colors ben contrastats, amb la silueta del petit príncep i també la variant de les inicials del nom de la cooperativa.

No ha estat fàcil, hem hagut de maquinar molt amb el nostre cap, dibuixar, esborrar, tornar a dissenyar, col·locar bé les lletres, posar-hi perspectiva…

A partir d’aquí, un cop acabats, hem fet les votacions dels que més s’adequaven a les recomanacions, afegint, també, el nostre gust per la bellesa d’una creació.

Més inspiració actoral i teatral

Aquesta setmana, la cooperativa CooperaPrince, hem pogut veure i inspirar-nos amb la pel·lícula del Petit Príncep i amb una altra obra de teatre d’English. Hem anat, junt amb la resta de la comunitat de grans i amb la comunitat de mitjans al teatre de Can Papasseit a veure l’obra de teatre: “Sleeping beauty, or not“.

En aquesta obra hem pogut observar en escena, tot allò que ens va explicar el Jordi, la Maria, la Ivet, la Marta H. Un escenari senzill, simple però molt ric i atractiu. És la idea que tenim per confeccionar el nostre escenari! El vestuari dels personatges també estava molt ben trobat, una base negra i a sobre els complements. Tot un encert!

Ens hem fixat en els petits detalls, com els mateixos actors, dues actrius i un actor, més el tècnic de so a baix de l’escenari, feien els moviments de canvi d’escenografia, atrezzo, etc.

En la pel·lícula del Petit Príncep hem pogut percebre les emocions que els personatges ens volien transmetre. Ha sigut una oportunitat per visualitzar i escoltar tota la història seguida.

LET’S GO TO THE THEATRE!

Yesterday we had a great opportunity to practise English while having a good time by watching a play: Sleeping Beauty (or not).

Mitjans” and “Grans” had been preparing the theatre for weeks and they knew the story very well: it was a new version of the traditional fairy tale in which the princess, Aurora, changed the story to fit her true desires.

The students laughed and sang together with the characters and… some even became actors and danced or rode toy horses!

All in all, students discovered that, knowing the context and some basic language, it is possible to understand a complex story with lots of unknown words. Why don’t you give it a go and watch cartoons or films in English? You may be surprised!

FEM EL PRESSUPOST DEL MATERIAL D’EDUCACIÓ FÍSICA

Després d’haver fet la nostra llista de materials viables per demanar a l’escola, el següent pas va ser fer un pressupost. Per això, el Dani ens va presentar una eina molt útil: el full de càlcul!

Primer ens va explicar el seu funcionament bàsic i tot el que ens podia ajudar a fer. Després, vam començar a posar tots els materials que havíem escollit en un full de càlcul. A mesura que anàvem col·locant els productes, vam descobrir una cosa molt interessant: el full de càlcul pot fer les operacions automàticament!

Vam veure com podíem multiplicar el nombre d’unitats de cada material pel seu preu, i el full de càlcul ens donava el resultat de manera automàtica. A més, si canviàvem el nombre d’unitats, el total es modificava sol! Això ens va permetre experimentar amb diferents combinacions per veure quina era la millor opció.

A poc a poc, vam entendre com s’omple un full de càlcul, com es fan les fórmules, com cal escriure-les perquè funcionin i com es poden aplicar a diferents cel·les. També vam aprendre a sumar tots els imports per veure el cost total del nostre pressupost.

Ha estat una experiència molt interessant. Ara ja sabem com fer un pressupost real i estem molt a prop de poder fer la nostra comanda definitiva!

Continuarem treballant i us ho explicarem ben aviat!

Va de percentatges, LES REBAIXES!

El gener, primer mes de l’any, és un mes renovador però també un mes en el que les botigues i centres comercials ofereixen els seus productes amb el preu rebaixat.

És per això, que arran d’una notícia sobre les rebaixes, ens hem posat a calcular els percentatges dels descomptes dels productes i ho hem traslladat a diferents aspectes de les nostres vides, com ara el càlcul del tant per cent d’alumnat que assisteix cada dia a l’aula.

També ho vam treballar amb anterioritat al primer trimestre amb els huracans, tornados, la Dana, les eleccions del Consell dels Infants, dels càrrecs de la cooperativa, per la necessitat de resoldre regles de tres, amb les fraccions del Quinzet, etc. És a dir, en molts moments significatius de la vida d’aula.

Ara tenim molt clar que un tot es pot dividir o repartir en diferents proporcions i trossets i en podem fer la representació geomètrica, el càlcul amb decimals, etc.

Descobrint David Hockney

La línia del temps ens ha transportat a molts llocs i moments de la història i, gràcies a l’apassionant vida d’Antoine de Saint Exúpery, hem pogut entendre i aprendre fets històrics, com ara la Segona Guerra Mundial, que han marcat la vida de tantes persones, d’entre elles el mateix Antoine i el seu personatge més especial: el Petit Príncep.

No només el nostre autor estrella va viure en aquesta època, aquests dies hem descobert un artista molt interessant que es diu David Hockney, un pintor i gravador britànic, que va ser l’exponent més destacat de la segona generació del pop art anglès.

Va ser un gran admirador de Picasso el qual li va despertar el seu interès per la fotografia. El seu treball com a fotògraf el va fer considerar entre els millors representants de l’art del segle XX, utilitzant una càmera Polaroid i juxtaposant, després, les instantànies en grans collages amb els que va realitzar un interessant estudi de la representació visual del temps mitjançant la conjunció simultània de nombrosos punts de vista. De fet, amb aquestes series fotogràfiques va aconseguir complementar múltiples perspectives i la descomposició de les formes pròpies del cubisme.

La 2a Guerra Mundial, el pas del temps, la fotografia, la fantasia, la imaginació i la creativitat són el conjunt d’elements que ens han inspirat en la creació dels nostres propis quadres amb les fotografies que ens representen i són significatives per a nosaltres. Són moments que han format part de les nostres vides i dels aspectes més rellevants de la nostra línia del temps.

Ens hem deixat portar pels collages de David Hockney i hem creat els nostres propis amb fotografies d’aquests moments històrics tan importants.