SETMANA DEL 30 AL 8 DE MAIG

HOLA FAMÍLIES, NENS I NENES!!!

COMENCEM UNA NOVA SETMANA AMB MÉS ACTIVITATS PER A CADA NIVELL. PREPARATS???

SABEM QUE SÍ I QUE HO FEU AMB MOLTES GANES,SOM-HI!

 

DIEM ADÉU AL MES D’ABRIL I LI DONEM LA BENVINGUDA AL MAIG!!!

PER ALS NENS I NENES DE P3

 

  1. CONFEGIM I ESCRIVIM EL NOSTRE NOM

BUSQUEM I FEM LES LLETRES DEL NOSTRE NOM AMB MATERIALS DIFERENTS PER CONFEGIR-LO I ESCRIURE’L.

 

 

 

 

 

 

  1. TRANSVASAMENT D’AIGUA

ELS OFERIREM DOS COCIS, UN PLE D’AIGUA I L’ALTRE BUIT. COM FAREU PER  TRANSVASAR L’AIGUA D’UN COCI A L’ALTRE AMB ESTRIS DIFERENTS (GOTS, TUBS, EMBUTS, GERROS, XERINGUES, DRAPS…)?

 

 

 

 

 

  1. ENS DIBUIXEM?

ESCOLTEU I BALLEU AQUESTA CANÇÓ DEL COS I DESPRÉS US DIBUIXEU BEN GUAPOS I GUAPES.

CANÇÓ “EL COS”

stick figure boy and girl hand in hand clipart

 

 

PER ALS NENS I NENES DE P4

 

 1. VOLEU FER UN GRAFISME CREATIU?

 

  • SABEU QUÈ ÉS UNA LÍNIA RECTA? I UNA LÍNIA ONDULADA? MIREU AQUEST VÍDEO!
                                            CLIQUEU EL SEGÜENT ENLLAÇ:
LÍNIES RECTES I ONDULADES

 

  • US PROPOSEM JUGAR UNA MICA! MIREU AQUESTES FOTOS I BUSQUEU FORMES RECTES I ONDULADES PER CASA. LES PODEU RESSEGUIR AMB EL DIT.
  • TAMBÉ PODEU AGAFAR PECES DE JOGUINA I FER LA PROPOSTA AMB PINTURA, AMB AIGUA , AMB RETOLADORS … 

                    

 

 

 

 

 

  • A VEURE SI US ANIMEU A DIBUIXAR LÍNIES SEMBLANTS.

               

 

 

   

 

 

2. ACTIVITAT JOAN MIRÓ

MIRA AQUESTS VÍDEOS PER RECORDAR ELS QUADRES DE JOAN MIRÓ I DESPRÉS FES LA TEVA PRÒPIA CREACIÓ TENINT EN COMPTE ELS COLORS, FORMES, LÍNIES, ESTRELLES I ULLS QUE FEIA SERVIR… SEGUR QUE HO RECORDEU!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=pU3pMuMq1bw

https://www.youtube.com/watch?v=mXRsBXfH_IM

TAMBÉ POTS MIRAR PER INTERNET ALGUNS QUADRES DE JOAN MIRÓ PER INSPIRAR-TE.

 

3. PENSEM… 

AQUÍ TENIU DOS PROBLEMES DE CÀLCUL MENTAL. BUSQUEU ELS MATERIALS QUE TINGUEU PER CASA PER FER LA QUANTITAT QUE SURT EN EL FULL I PENSEU QUÈ HA PASSAT, QUÈ HA CANVIAT?

 

PER ALS NENS I NENES DE P5

1. ET PROPOSEM AQUESTES ENDEVINALLES!!!

EN UN FULL ESCRIU TU SOL/A EL RESULTAT, A CONTINUACIÓ DIBUIXA’L I SI POTS, ESCRIU UNA FRASE EN LA QUE SURTI EL SEU NOM.

EM LLEVO, ET DESPERTO,

T’ESCALFO, ET FAIG LLUM,

SI UN NÚVOL EM TAPA

TOT QUEDA COM FUM.

 

VAIG SEMPRE DE VIATGE,

SENSE MALETA NI BASTÓ,

DE VEGADES SEMBLO UN FORMATGE,

I ALTRES UN TALL DE MELÓ.

 

2. FEM SERIACIONS?

PODEM FER SÈRIES DE 3 I 4 ELEMENTS AMB MACARRONS: POSEU MACARRONS EN TRES SAFATES DE FORN, UNA LA DEIXEU TORRAR UNS MINUTS, L’ALTRA UNS MINUTS MÉS I L’ALTRA UNA MICA MÉS DE TEMPS. VEUREU QUE TENEN UN COLOR MARRÓ QUE VA DES DEL FLUIX FINS AL MÉS INTENS.  PODEU FER COLLARETS FENT SÈRIES:

  • 2 MACARRONS MARRÓ FLUIX I 1 MÉS FORT
  • 2 MACARRONS MARRÓ MIG I 2 MARRÓ CLAR
  • 1 MACARRÓ MARRÓ FLUIX, 2 MARRÓ MIG I 1 MARRÓ MOLT FORT
  • TAMBÉ PODEM FER SÈRIES AMB CIGRONS, LLENTIES I MONGETES.
  • SÈRIES AMB ESTRIS DE LA CUINA O FRUITES…
  • SÈRIES AMB PAPERS PINTATS DE DIFERENTS COLORS I RETALLATS PETITS…

   

 

 

 

3. EN SITUACIÓ NORMAL, TENÍEM PREVIST TREBALLAR DURANT EL TERCER TRIMESTRE EL PROJECTE “EL SISTEMA SOLAR”. CREIEM QUE DONADA LA SITUACIÓ EN LA QUE ENS TROBEM NO PODEM OFERIR L’ACOMPANYAMENT NECESSARI I HEM PENSAT PROPOSAR DIVERSES ACTIVITATS RELACIONADES AMB AQUEST TEMA.

– A CONTINUACIÓ VEIEU AQUEST VÍDEO DEL SISTEMA SOLAR, ESPEREM QUE US AGRADI MOLT!!!

CLICA L’ENLLAÇ

https://www.youtube.com/watch?v=vQIsQK4m7Qk

– TAMBÉ AQUESTA CANÇÓ PARLA DELS PLANETES, LA VOLS CANTAR? PRACTICA I SI ET VE DE GUST GRAVA’T I ENS LA ENVIES!!!

CLICA L'ENLLAÇ
https://youtu.be/mK5KKj-1elg

 

4. VOLEU VISITAR ELS PLANETES?

US ANIMEM A QUE CONSTRUÏU EL VOSTRE COET PER VIATJAR PER L’ESPAI!!! UTILITZA EL MATERIAL QUE TINGUIS PER CASA!!!

   

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

CARGOLS I FORMIGUES                         PARDALS, SARGANTANES I MARIETES                                PAPALLONES I GRANOTES

La granja de cargols | Kultural Tours

Teoria sobre les formigues invisibles - Artur Ramon Art                Los científicos obligan a los pájaros a ver la televisión: y mira ...     El símbolo sargantana | Noudiari.es     Martorelles introdueix marietes per combatre el pugó - somMartorelles               Fem ciència ciutadana: aproximació a l'estudi de les papallones – BCC     GRIPAUS I GRANOTES | CONTES D'ANIMALS

ANIVERSARIS!!!

CELEBREM ELS ANIVERSARIS !!!

HOLA NOIES I NOIS, DURANT EL MES DE MARÇ I ABRIL, US HEU FET GRANS I ALGUNS HEU FET 4 ANYS, 5 ANYS Ó  6 ANYS. 

HO CELEBREM JUNTS  DE MANERA VIRTUAL? 

Imatges de Clipart Globus celebració 6 | Clip art gratuït

 

 

P3 CARGOLS I FORMIGUES      

CARGOLS

 

 

SASHA 16 D’ABRIL

SAKURA 23 D’ABRIL   

 

FORMIGUES

DJANGO 10 DE MARÇ

SERGIO 10 DE MARÇ

 

P4 PARDALS, SARGANTANES I MARIETES

PARDALS

JUNO          4 DE MARÇ

CARLA        7 DE MARÇ

AITANA     12 DE MARÇ

BIEL          21 DE MARÇ

JON          25 DE MARÇ

MARTÍ        24 D’ABRIL

 

MARIETES

LUCÍA       26 D’ABRIL

 

SARGANTANES

ÉRIC      3 DE MARÇ

SERGI   4 DE MARÇ

LÍVIA    12 DE MARÇ

 

P5 PAPALLONES I GRANOTES

PAPALLONES    

                                         

ANTONIO   18 DE MARÇ                               

HAYDEÉ     21 DE MARÇ                               

MARTÍ        3 D’ABRIL                                    

YERAY       7 D’ABRIL                                    

AINA          11 D’ABRIL

LEO           11 D’ABRIL

 

GRANOTES

ROCK 14 DE MARÇ

IZAN     17 D’ABRIL

DELIA    24 D’ABRIL

LENNY 30 D’ABRIL

 

L’EQUIP DE MESTRES US DESITJA…

 

 

PROPOSTES MOTRIUS

Benvolgudes famílies, per aquesta setmana les idees proposades són les següents:

1ª Activitat grupal/òculo-manual : ens col·locarem separats en forma de cercle i haurem de passar una pilota (futbol, bàsquet, voleibol, tennis/tennis taula). “En cas de no disposar podrem improvisar amb una taronja, paper d’alumini embolicat…” Les variants les podem fer: passant-se la pilota arrossegant-la pel terra, enlaire, amb mà dreta-esquerra-dues mans, amb joc de paraules, en els dos sentits (lateralitat), de peu, asseguts, de genoll, i imaginació al poder!!!!

2ª Activitat individual/òculo-pèdica/segmentària: Caminarem per la nostra llar aguantant una pilota-esponja-cub de plàstic-sabata d’adult, tovallola embolicada, entre les cames (genolls). A mesura que avança l’exercici introduirem diverses variants (amb els peus, entre les mans, amb l’aixella, barbeta-pit) per endavant/enrere/ràpid/lent/molt lent/quiets uns segons. Ens podem animar i fer-ho saltant també, sempre el més important és la creativitat!! no us talleu!!

3ª Activitat individual/òculo-pèdica/segmentària: Dibuixarem cèrcols a terra amb una distància de mig metre. L’infant haurà de saltar-los d’un en un i haurà d’estar dins del cèrcol 3 segons. Les variants poden ser: variar la direcció, canviar la distribució dels cèrcols, jugar al pilla-pilla, etç.

Activitat diària: Ballar, ballar i ballar!!! podem fer-ho sols/es, amb la família, amb el gos, el gat, amb els ulls oberts, tancats, podem ballar rítmicament o atrevir-se a ballar arítmicament!! us ho recomano  molt per alliberar tensions i sempre, sempre s’acaba rient, així que….ho voleu provar????

BELLUGUEU-VOS I CUIDEU-VOS MOLT!!!!

Tànit

SETMANA DEL 24 AL 30 D’ABRIL

HOLA FAMÍLIES!

COM ESTEU? UNA SETMANA MÉS O UNA SETMANA MENYS…

US VOLEM RECORDAR QUE LES PROPOSTES QUE US FEM ARRIBAR CADA DIVENDRES SÓN PER FER-LES SI PODEU O SI US VA BÉ. ANEU AL VOSTRE RITME. NO VOLDRÍEM QUE US SENTÍSSIU AGOBIATS, NI QUE US SUPOSIN UN ESFORÇ AFEGIT A LA SITUACIÓ FAMILIAR. EL NOSTRE PROPÒSIT ÉS ACOMPANYAR I AJUDAR.

PENSEU QUE PODEU GUARDAR LES FEINETES QUE FEU DINS “LA CAPSA DELS TRESORS” I AIXÍ QUAN ENS RETROBEM A L´ESCOLA LA PODEU PORTAR.

 

PER A NENS I NENES DE P-3

 

CLASSIFIQUEM OBJECTES

BUSQUEM OBJECTES QUE TINGUEM A CASA PER JUGAR FENT GRUPS O FAMÍLIES, CAMINETS, SÈRIES, DIBUIXOS…

 

RETALLEM

US PROPOSEM QUE AGAFEU LES TISORES PETITES I RETALLEU DIFERENTS TIPUS DE PAPERS I/O PLASTILINA.

 

 

 

 

 

CANÇONS DE LA CLASSE

AQUESTA ÉS UNA DE LES CANÇONS QUE CANTEM A LA CLASSE I ENS L’HA DEMANAT UN INFANT. SI ELS VOSTRES INFANTS EN VOLEN ALGUNA, ENS HO FEU ARRIBAR.

“UNA CASETA”

UNA CASETA BLANCA TAN SOLS PER TU I PER MI,

UNA CASETA BLANCA AMB ARBRES AL JARDÍ

 

EL COLOR DE LA CASETA POT ANAR CANVIANT.

 

 

 

PER A NENS I NENES DE P-4

JUGUEM AMB LES LLETRES!

1- US PROPOSEM FER LLETRES AMB PLASTILINA I, SI US ANIMEU, INTENTEU FER ALGUNS NOMS DELS COMPANYS/ES DE LA CLASSE.

 

 

 

 

 

2- MIREU AQUEST VÍDEO I PODREU JUGAR AMB ELS SONS DE LES VOCALS.

CLIQUEU L'ENLLAÇ:

LES VOCALS

 

COMPTEM!

1- JUGUEU AMB ELS NÚMEROS FINS EL 5 I INTENTEU FER LA RELACIÓ DEL NÚMERO AMB LA QUANTITAT. ESCRIVIU ELS NÚMEROS EN UNS CARTRONS O FOLIS I, PER FER LA QUANTITAT, QUALSEVOL MATERIAL SERVIRÀ (TAPS DE SURO, CÀPSULES DE CAFÈ, BOTONS, ETC…).

 

PER A NENS I NENES DE P5

PAPALLONES I GRANOTES

 

  • AVUI VEUREU UNES PROPOSTES DE LLENGUA, DE RECURSOS WEB, PER REPASSAR EL CODI I TREBALLAR LA LECTOESCRIPTURA D’UNA MANERA MÉS CONCRETA. VEUREU QUE COMENÇA PER UN NIVELL MOLT ELEMENTAL (VOCALS) I A POC A POC ES VA COMPLICANT. CADASCÚ QUE COMENCI PER ON VULGUI, SEGONS EL SEU NIVELL. US ACONSELLEM QUE EL FEU CADA DIA UNA MIQUETA, SENSE PRESSA I TANTES VEGADES COM VULGUEU AL LLARG D’AQUESTS MESOS.

PER ENTRAR-HI CAL QUE CLIQUEU ALS SEGÜENTS ENLLAÇOS:

REPÀS DE LES VOCALS

https://clic.xtec.cat/projects/llevant/vocals/jclic.js/index.html

LA L

https://clic.xtec.cat/projects/llevant/llevant_l/jclic.js/index.html

LA M

https://clic.xtec.cat/projects/llevant/llevant_m/jclic.js/index.html

LA P

https://clic.xtec.cat/projects/llevant/llevant_p/jclic.js/index.html

LA S

https://clic.xtec.cat/projects/llevant/llevant_s/jclic.js/index.html

LA T

https://clic.xtec.cat/projects/llevant/llevant_t/jclic.js/index.html

VOCALS I CONSONANTS

https://clic.xtec.cat/projects/lectoesc/jclic.js/index.html

GRUPS CONSONÀNTICS PL, BL, FL, GL, CI

https://clic.xtec.cat/projects/projecl/jclic.js/index.html

TRAVADES

https://clic.xtec.cat/projects/travades/jclic.js/index.html

 

  • TREBALLEM EL 8!!!

– REPASSEM LA DIRECCIONALITAT DEL 8. PRIMER ES FA UNA “S” I DESPRÉS ACABEM DE FER EL NÚMERO. PER COMENÇAR, NOSALTRES A L’ESCOLA DIBUIXEM AMB CINTA DE COLORS UN 8 GRAN AL TERRA I POSEM UN GOMET PER ASSENYALAR PER ON S’HA DE COMENÇAR. L’HAN DE CAMINAR, SALTAR, RECÓRRER AMB UN COTXE,… FENT EL TRAÇ AMB EL SEU COS. L’IMPORTANT ÉS QUE INTERIORITZIN LA DIRECCIONALITAT I ELS AJUDI A ESCRIURE´L DESPRÉS SENSE PROBLEMES.
– EN UN FULL, EN UNA SAFATA, AMB FARINA, ARRÒS, SORRA,… QUE PRACTIQUIN LA GRAFIA DEL NÚMERO 8.
– FEM DESCOMPOSICIÓ DELS NOMBRES.  ELS DESCOMPOSEM DE DIFERENTS MANERES I AMB DIFERENTS MATERIALS.
GRAFIA DEL 8

   

DESCOMPOSICIÓ DE NOMBRES

 

 

  • FEM UNA MICA DE GRAFISME, QUE US SEMBLA SI FEM UN CASTELL? HO PODEU FER AMB PINTURA, RETOLADORS, ESCURADENTS…

TOTES LES MESTRES SABEM QUE ESTEU TREBALLANT FORÇA!!!

 

EDUCACIÓ INFANTIL P-4 I P-5

P- 4

HELLO EVERYONE!!!

US  EN RECORDEU DELS COLORS?

SI VOLEU,ESCOLTEU I REPETIU:

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU

 

I ELS NÚMEROS ELS RECORDEU?

ESCOLTEU,  REPETIU I SALTEU !!

https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw

 

 

P- 5

HELLO!!

PER RECORDAR  LES  PARTS DEL COS  CLIQUEU A L´ ENLLAÇ  I US DIVERTIREU AMB AQUEST VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=34&v=HTYQJznFlQk&feature=emb_title

EN AQUEST VÍDEO PODREU  PRACTICAR ACCIONS COM: DONAR COPETS AL TERRA AMB ELS PEUS, APLAUDIR, SOMRIURE I

CRIDAR :VISCA I JA JA !!!

http://englishwithelvira.blogspot.com/2017/02/unit-number-4-parts-of-body-en-5-years.html