




Els nens i nenes de 2n han anat a visitar la biblioteca del nostre poble, la biblioteca Martí Rosselló i Lloveras.
Han fet una activitat que ens proposava seguir unes pistes per trobar llibres entre prestatgeries i passadissos. D’aquesta manera l’alumnat pot aprendre la manera d’organitzar-se… Llegeix més»

En iniciar el curs sempre fa molta il·lusió triar el nom per la nostra classe. Tothom sabem que les setmanes següents vindran farcides d’investigacions, lectures i aprenentatges al voltant d’aquest tema. A 2n, de seguida hem posat fil a l’agulla per triar el nom.
Després d’uns… Llegeix més»
Tarda de joc, sol en parella o grup petit. Una forma d’aprendre a relacionar-me i aprendre observant, compartint i jugant.
A primer aprenem la lletra lligada utilitzant la PAUTA MONTESSORI. Ens ajuda a fer el traç més petit i endreçat. Per ser la primera vegada, ho… Llegeix més»

La classe dels rellotges investiguem l’inici d’aquest artefacte misteriós. CLEPSIDRA O RELLOTGE D’AIGUA.
El van inventar a MESOPOTÀMIA, fa molts i molts anys per mesurar el temps, no era ben bé un rellotge però sí que era l’inici d’un gran canvi.
La clepsidra o rellotge d’aigua és un instrument per a mesurar el temps basat a fer… Llegeix més»
Una de les primeres coses que fem quan encetem un nou curs, és triar el nom de la classe.
És indispensable CREAR IDENTITAT i SENTIMENT DE PERTINENÇA A UN GRUP.
Genera molta expectació i debat. És molt interessant descobrir les seves preferències, idees i desitjos.
Els més atrevits… Llegeix més»

Aquesta primera setmana de curs, a més de conèixer la nostra nova aula, a més de converses de retrobament, jocs i bons propòsits, els nens i nenes de 2n han engegat els motors de les matemàtiques amb materials coneguts de 1r.
Les “reglets” ens han ajudat… Llegeix més»
Avui hem començat el curs d’una manera una mica especial: quan hem arribat a la classe ens l’hem trobada buida: les taules i les cadires estaven arraconades. La mestra ens ha posat la primera feina: per grups dissenyar com volíem distribuir-nos per l’espai. No s’han… Llegeix més»

Aquest és el Pla d’actuació de l’Escola El Dofí pel curs 21-22 en referència a les mesures de protecció contra la covid-19. La majoria de mesures us han arribat via mail amb les primeres informacions del curs. Es tracta d’un document viu que pot… Llegeix més»
ESTIMADES FAMÍLIES,
JA HA ARRIBAT EL FINAL DE CURS, I ELS INFANTS D’EDUCACIÓ INFANTIL ES VOLEN ACOMIADAR D’UNA MANERA MOLT ESPECIAL: CANTANT I REALITZANT UNA PERCUSSIÓ CORPORAL.
FEIA TEMPS QUE, DES DE LA VISUALITZACIÓ I AUDICIÓ D’UN VÍDEO SOBRE AQUESTA TÈCNICA, ELS INFANTS DE LA CLASSE DEL… Llegeix més»

Avui era un comiat especial i només per nosaltres.
Hem baixat al pati tots plegats i un bon comiat els hi hem organitzat.
Etapes que s’acaben i finalitzen però sempre amb un bon regust.
Somriures, plors i nervis per tot el que vindrà.
No patiu, la vida continua fora… Llegeix més»
Com ja és tradició, una bona ruixada per passar la calor.
Celebrem l’arribada de l’estiu i celebrem els últims dies del curs escolar.
Benvinguda ruixadeta i benvinguda caloreta!!!
Aquesta paraula no és gens senzilla de pronunciar…
Proveu amb BOCA-MÀ-PEU. Aquest és el nom familiar d’aquesta malaltia comuna.
Avui a la nostra classe hem rebut una experta que ens n’ha fet cinc cèntims.
Quin plaer compartir moments d’aprenentatge entre iguals dins l’aula.

PINTEM AMB GLAÇONS DE COLORS
Com a activitat de tancament del projecte del Pol Nord hem fet de científics i hem experimentat amb els canvis d’estat de l’aigua. El nostre objectiu era poder crear glaçons de colors per a fer un mural d’estiu, així que vam… Llegeix més»
Per acabar de treballar l’àrea de visual i plàstica hem fet una activitat de muralisme.
En primer lloc vam veure un vídeo que presentava una exposició que es va fer al MACBA sobre diferents tècniques de fer murals.
Cada persona va triar la tècnica que li agradaria… Llegeix més»
JOAN MIRÓ: TAPISSOS
Segons sembla, a Joan Miró no només li agradava pintar i fer escultures, sinó que també confeccionava tapissos amb teles, cordes i cordills. Aquesta tècnica ens va sorprendre i encantar al mateix temps. Vam gaudir molt confeccionant el nostre propi tapís. També vam… Llegeix més»
El passat 10 de juny vam fer el comiat de l’alumnat de 6è al teatre de l’Amistat.
Va ser un acte preparat per les famílies i els nens i nenes amb molt d’afecte que ens va emocionar a tots i totes i va deixar clar… Llegeix més»
Avui hem anat a comprar només amb 5 monedes a la butxaca.
Quantes coses podrem comprar??
Pot semblar senzill, però hem calculat el preu total i hem comprovat, amb les monedes a la mà, si realment podríem comprar aquells esmorzar del forn de pa.
Una bona activitat per… Llegeix més»
Experimentem amb una tècnica artística nova per nosaltres.
Hem continuat dibuixant a partir d’una imatge.
La veritat és que al principi no sabien ben bé que fer, però de seguida els ha envaït la inspiració!!
No perdeu detall!!
A manera de cloenda, hem inspirat l’última tapa de l’àlbum en el desitjat mes d’estiu.
Som tots sota l’aigua fresqueta del nostre estimat mar Mediterrani.
Engalanats i guarnits amb tot el necessari per a un bon bany, ens submergim en un entorn ple de meravelles per descobrir.
Quin… Llegeix més»
No és gens fàcil imaginar com està fet un jersei, una bufanda o una manta de punt.
És una tasca laboriosa que pot resultar creativa i relaxant per a moltes persones.
Els infants han experimentat que aquesta activitat, aparentment senzilla, tenia la seva complexitat.
Confeccionar un teixit té… Llegeix més»

Hem fet visibles les dues parts del cos, l’esquerra i la dreta.
El nostre cos està dividit en dos costats, diferents però iguals.
Ens els hem assenyalat de dos colors diferents: el verd pel costat dret i el vermell per l’esquerra.
Sembla senzill, però no ho és. Encara… Llegeix més»
Dijous passat els nens i nenes de primer i segon vam anar al Parc Francesc Macià de Malgrat de Mar.
Va ser un dia de jocs per gaudir amb els companys i companyes a l’aire lliure. Al parc hi vam trobar diferents zones amb diverses possibilitats:… Llegeix més»
Per finalitzar el treball de robòtica hem practicat la simulació de la programació.
Hem de concatenar els diferents símbols de direcció i elaborar la seqüència d’ordres correctes, fins a arribar al nostre objectiu final.
És una activitat amb una gran complexitat. Organitzar-se en l’espai i saber exactament… Llegeix més»
El passat dilluns 31 de maig, els nens i les nenes del Cicle Mitjà, vam fer una sortida a Riells del Fai i Sant Adrià de Besòs, per tal de realitzar un petit estudi in situ sobre el curs alt del Riu Tenes i el… Llegeix més»
Segueix-nos!