Avui hem observat que les botelles que vam posar a les plantes han anat molt bé, ja que els moixons no han pogut menjar-se l’enciam i els cargols tampoc.
També hem observat que a dintre de les botelles hi havia aigua. Què ha passat? Pensem que… Llegeix més»
Durant aquest tercer trimestre hem estat realitzant diferents racons de matemàtiques en llengua anglesa amb els més petits i petites de l’escola i s’ho han passat d’allò més bé manipulant, contant, creant, classificant…explorant tot allò que ens ofereixen les matemàtiques d’una manera vivencial i divertida.
A l’Escola hem iniciat un nou taller. Es tracta de “Dansa per la inclusió”, un projecte sorgeix de la Taula de Participació per un Sistema Educatiu Inclusiu (TAPSEI), que consisteix a introduir dinàmiques d’acció que afavoreixin el pas de la reflexió a la transformació dels… Llegeix més»
El passat dijous dia 11 d’abril ens ho vam passat molt bé al Taller i Ambient Musical.
A Infantil vam inventar un “musicograma” propi, seguint l’estructura musical d’una contradansa de Cherubini. Aquesta cançó té una estructura que vam seguir amb línies a la primera part (anomenada… Llegeix més»
El passat dijous dia 4 d’abril vam fer una sessió molt interessant al Taller i Ambient Musical: vam jugar a compondre la nostra música, amb l’ajuda de jocs musicals.
A primària vam elaborar petites seqüències amb l’ajuda d’un “comecocos” musical on, a més de les decisions… Llegeix més»
Avui a l’ambient musical ens hem divertit molt:
-A infantil hem musicalitzat un poema de Joan Amades, titulat “La primavera”. Primer, amb instruments d’afinació no determinada, aprofitant més tard per treballar amb instruments de percussió afinats.
-A primària hem continuat amb el treball d’ukelele durant la primera… Llegeix més»
Hem celebrat la setmana familiar realitzant diferents activitats: Plantar flors i verdures, pintar les lletres a la paret de l’hort, germinar llavors, cuinar empanades espanyoles, argentines i índies i decorar el pati per a… Llegeix més»
Avui ens ho hem passat molt bé creant ritmes amb dibuixos. És una forma molt amena d’interpretar ritmes de tot tipus. A infantil hem jugat amb aquestes paraules i ho hem acompanyat d’instruments musicals.
A primària, a més, hem relacionat el dibuix i el seu ritme,… Llegeix més»
Avui hem fet ukelele a primària de dues formes diferents:
Ha… Llegeix més»
