Avui 7 de novembre, hem continuat amb el taller Itinerari de la llum.
Primer, hem vist el repte que ens ha proposat la Sra. Núria Marco, regidora d’Educació i polítiques ambientals.
Després hem jugat al joc Qui sóc jo?, un joc de mímica molt divertit.
També hem jugat… Llegeix més»
El dijous 27 d’octubre vam celebrar la festa de la tardor compartint les cançons, danses i instrumentacions que hem treballat a l’escola. A més, vam esmorzar un coc d’ametla boníssim i els panellets que havíem fet uns dies abans. Fins i tot un mussol que… Llegeix més»
Estimades famílies!
Aquest matí 16 de juny hem fet el comiat del curs musical, amb algunes actuacions que ha preparat l’alumnat amb l’especialista de música. Vos deixem un recull de fotografies i dos vídeos sobre el petit festival que hem fet aquest matí.
Amb l’alumnat d’infantil hem… Llegeix més»
L’alumnat de cicle mitjà i superior durant aquest segon trimestre hem iniciat el treball per caixes d’aprenentatge. Hem començat per la caixa de les comarques i la caixa del món.
Aquesta metodologia consisteix en realitzar activitats/reptes competencials en relació a la caixa escollida.
Amb aquest tipus de treball estem incidint molt amb l’autonomia de l’alumnat, la recerca d’informació i la transmissió posterior dels coneixements que s’han après.
Anirem informant dels reptes i activitats que fem per compartir-les amb vosaltres. Fins aviat.
Us deixem unes fotos.
Què us sembla si resolem uns reptes matemàtics? Treballar les matemàtiques de manera vivencial i manipulativa es tracta d’un mètode, que comença amb l’experimentació i la manipulació d’objectes diversos, per facilitar l’accés als infants als aprenentatges abstractes; treballar la lògica amb aquesta metodologia des dels primers anys… Llegeix més»
La manipulació dels reglets aporta un significat d’utilitat per a l’adquisició del coneixement matemàtic, ja que afavoreix la pràctica de la investigació i el descobriment, així com la consolidació i aplicació dels conceptes matemàtics.
Sumem, restem, multipliquem i dividim amb l’ajuda dels reglets.
L’entorn de l’escola i les sortides que realitzem ens permeten connectar directament amb la fauna salvatge que ens envolta. Al taller artístic hem decidit treballar el dibuix realista a través de la representació d’un moixó característic del Delta i escollit per cadascuna de les alumnes… Llegeix més»
