Durant aquest tercer trimestre hem estat realitzant diferents racons de matemàtiques en llengua anglesa amb els més petits i petites de l’escola i s’ho han passat d’allò més bé manipulant, contant, creant, classificant…explorant tot allò que ens ofereixen les matemàtiques d’una manera vivencial i divertida.
Great Maths corners Llegeix més »
A l’Escola hem iniciat un nou taller. Es tracta de “Dansa per la inclusió”, un projecte sorgeix de la Taula de Participació per un Sistema Educatiu Inclusiu (TAPSEI), que consisteix a introduir dinàmiques d’acció que afavoreixin el pas de la reflexió a la transformació dels centres. En aquest taller seguim un programa que aborda, des
S1. Taller de “Dansa per la Inclusió”: “Quatre cantonades de no res” Llegeix més »
El passat dijous dia 11 d’abril ens ho vam passat molt bé al Taller i Ambient Musical. A Infantil vam inventar un “musicograma” propi, seguint l’estructura musical d’una contradansa de Cherubini. Aquesta cançó té una estructura que vam seguir amb línies a la primera part (anomenada A), punts a la segona (B) i ones per
Taller Artístic Musical Llegeix més »
Per a aquest experiment, comencem tallant una poma per la meitat sense pelar-la. Utilitzarem només una de les meitats i la dividirem en quatre parts. Preparem quatre plats per a cada bocí de poma: Emboliquem ràpidament amb film transparent un dels bocins de poma. Col·loquem un altre bocí dins el gel. Aboquem suc de llimona
Taller experimentació S12: L’oxidació Llegeix més »
El passat dijous dia 4 d’abril vam fer una sessió molt interessant al Taller i Ambient Musical: vam jugar a compondre la nostra música, amb l’ajuda de jocs musicals. A primària vam elaborar petites seqüències amb l’ajuda d’un “comecocos” musical on, a més de les decisions de l’alumnat, l’atzar jugava també el seu paper. A
Compondre amb la música és divertit! Llegeix més »
Avui a l’ambient musical ens hem divertit molt: -A infantil hem musicalitzat un poema de Joan Amades, titulat “La primavera”. Primer, amb instruments d’afinació no determinada, aprofitant més tard per treballar amb instruments de percussió afinats. -A primària hem continuat amb el treball d’ukelele durant la primera part de la classe. Després hem fet
Amb la música m’ho passo molt bé! Llegeix més »
Hem celebrat la setmana familiar realitzant diferents activitats: Plantar flors i verdures, pintar les lletres a la paret de l’hort, germinar llavors, cuinar empanades espanyoles, argentines i índies i decorar el pati per a la primavera, entre moltes altres. Ens ho hem passat genial, moltes gràcies a les famílies!
Celebrem la XII Setmana Familiar amb activitats a grapats! Llegeix més »
Avui ens ho hem passat molt bé creant ritmes amb dibuixos. És una forma molt amena d’interpretar ritmes de tot tipus. A infantil hem jugat amb aquestes paraules i ho hem acompanyat d’instruments musicals. A primària, a més, hem relacionat el dibuix i el seu ritme, amb les figures musicals, endevinant quines podrien ser. Ho
Ritme amb paraules Llegeix més »
Avui hem fet ukelele a primària de dues formes diferents: Primer, hem llegit i tocat l’instrument per cordes, una a una, alternades i amb ritme, seguint la partitura. Després, hem repassat els acords que ja havien après i hem afegit un altre nou, seguint un patró rítmic. Ha sigut molt divertit!
Aquest matí hem descobert a travès del conte ” Sóc una formiga” on viuen, què mengen i com es comuniquen les formigues. Desprès, durant l’estona de minimons, hem pogut observar i jugar amb la rèplica d’aquest insecte tan petit però a l’hora complex i ens ho hem passat molt bé deixant volar la imaginació!
Què hi passa, al formiguer? Llegeix més »