Paissatge amb plastelina

La plastilina és un material que diverteix i ajuda a donar forma a la imaginació. Estimula la creativitat dels infants, millora la seua capacitat de concentració i els tranquil·litza.

Al mateix temps que poden expressar l’artista que porten dins, la plastilina els ajuda en el seu procés d’aprenentatge. Aprenen diferents conceptes: colors, grandaria, ajuntar, separar, estirar, dividir, sumar,.. i ho fan jugant…la millora manera d’aprendre!

Moments de joc espontani

Hi ha dies que quan realitzen l’ambient de joc i se’ls pregunta què volen fer, ens demanen poder realitzar puzles i jocs d’encaixos.

Aquests materials ajuden als infants a desenvolupar les seues habilitats cognitives, espacials i matemàtiques. Mentre intenten construir el puzle o encaixar les peces, estan millorant la seua habilitat de pensar i percebre el món en imatges. Mentre s’entretenen, reconeixen formes, colors i exerciten la memòria, recordant les peces que no encaixen per posar-les més endavant.

Ròbotica, WeDo 2.0

El pack de Lego Education WeDo 2.0, agrada molt a l’alumnat. El pack els permet construir 12 models amb sensors simples i un motor. El robot construït es programa amb l’Scratch, un software educatiu lliure, una eina simple, fàcil i divertida.

Taller Països del Món

Iniciem el Taller dels Països de Món buscant a la biblioteca els llibres que ens ajudaran a descobrir coses dels diferents continents i països.Els mapes i el globus terraqüi també ens van acompanyar durant la sessió.

 

L’alumnat s’ho va passar molt bé escollint el continent que més li cridava l’atenció i fins i tot, va haver qui ràpidament va escollir el país i el què volia ser per fer-se la disfressa de carnaval.

Més endavant ja us desvetllarem el continent, país i disfressa que ha escollit cada infant.

Moments de joc

El joc, a més d’aportar plaer, és una activitat que estimula, engega les habilitats cognitives dels infants i els permet el desenvolupament social i emocional.

Taula de llums

L’ambient de llums i ombres ens permet experimentar i diferenciar els elements opacs, translúcids i transparents. L’alumnat es mostra encuriosit, motivat i amb iniciativa durant tota la sessió.