Jocs cooperatius

El  passat divendres 25 de novembre, vam rebre la visita dels/les estudiants de l’Institut de l’Esport de Barcelona del grau mitjà.

Gràcies a aquesta col·laboració, els cursos de 5è i 6è vam poder compartir una jornada de jocs cooperatius dirigida per alumnes d’entre 16 i 18 anys que cursen la seva formació en l’àmbit esportiu.

Tot i algunes reticències entre els nostres alumnes de 5è i 6è de treballar plegats, quan va començar la dinàmica de la sessió,  va ser ràpida la barreja de grups i l’inici del treball conjunt.

Era emocionant veure com s’organitzaven per tal d’anar-se proposant reptes comuns i els anaven superant.

Així, gràcies a la implicació i empenta dels alumnes de l’IEB, els nostres alumnes es divertien i la convivència era millor com més avançava la sessió fins a tal punt que, quan va ser l’hora de marxar, ningú volia plegar.

Des de l’equip de mestres partícips de l’Escola i l’Institut, vam fer una valoració molt positiva de l’activitat;

Es van divertir i cooperar a parts iguals, significava que s’havien acomplert els objectius inicials.

La reina dels escacs!

Actualment, la reina en els escacs és considerada la peça més potent, estratègicament es pot moure a qualsevol casella. Molt probablement aquestes regles no eren les mateixes durant l’edat mitjana, és a dir, la figura de la reina possiblement ni existís. Ens podríem preguntar perquè ha evolucionat aquesta figura o perquè la reina és la peça més important, potser la societat d’abans tenia altres prioritats. És curiós com la societat es pot reflectir en un joc. Un joc internacional que des de fa molts anys ja ha arribat a les escoles com a eina pedagògica, pel seu poder reflexiu, creatiu, inclús el raonament i la part cognitiva. La colla de 4t ha gaudit durant una setmana de classes d’escacs, ha estat molt interessant comprovar com la concentració ajuda al rendiment escolar. Han après noves jugades i estratègies que de ben segur les faran servir en el seu dia a dia.

Projecte AVIONS

Al mes de setembre la classe d’I3 vam decidir que seríem la classe dels avions. Primer en rotllana vam pensar totes junts i juntes idees pel nom de la classe i al dia següent, quan tothom ja havia pensat quin volia ser, vam dur a terme la votació entre: peixos, balenes, pingüins, micos, lloros o avions.

Després com en tot projecte calia donar resposta a dos interrogants principals, què sabem dels avions i què en volem saber. Així que en rotllana vam tornar a conversar i vam descobrir que sabíem que tenen ales, que volen, que fan soroll i fins i tot va sortir la idea de que són transports. Per altra banda, vam voler saber com funcionen, com volen, perquè fan una ratlla al cel i si van molt lluny. En acabat, ens vam posar mans a l’obra creant un mural on anem penjant tot el que treballem sobre els avions.

Així doncs, llarg del curs anirem donant resposta als interrogants. De moment hem après les parts per saber que funcionen amb el motor i les ales, i també, gràcies a un conte que tenim a l’aula sabem que necessiten combustible per funcionar. Finalment aquesta darrera setmana vam construir els nostres avions i les famílies els vau venir a recollir el dia de portes obertes! Us deixem el recull de fotografies perquè observeu el nostre procés d’aprenentatge.

El semàfor dels contes

Cada matí iniciem el dia fent lectura individual amb els contes que tenim dins la biblioteca de l’aula.

Vam començar el trimestre llegint en lletra de pal, però ja fa dies que estem encuriosits en l’aprenentatge de la lletra lligada i hem incorporat contes amb aquest tipus de lletra.

Tant per respectar el ritme de lectura de cadascú com per saber-los identificar ràpidament, se’ns va ocórrer una bona idea: el semàfor dels contes.

Vam classificar-los en tres piles: els contes amb lletra de pal, els contes amb lletra de pal i lligada i els contes amb només lletra lligada. Un cop ordenats vam enganxar-los gomets verds, taronges o vermells, segons la seva tipologia d’escriptura.

Ara tenim una biblioteca que fa goig i a més a més és molt i molt útil perquè ens ajuda a gestionar el nostre propi nivell d’aprenentatge.

Avui hem descobert el Tamborí!

Dimarts 15 de novembre la classe dels/les Científics/ques hem hem fet una sortida d’Educació Física i voleu saber què hem fet? Hem jugat al Tamborí, sí sí, un esport gairebé desconegut però que a Itàlia es juga ja fa uns 400 anys.

Hem anat al Camp de Municipal de Futbol de la Satalia a jugar durant dos hores amb tècnics de la Federació Catalana de Tamborí per tal de descobrir un esport nou per nosaltres.

Ens han ensenyat la “raqueta” sense mànec amb la que es juga a l’esport i hem fet activitats per tal de familiaritzar-nos amb el material, hem après a colpejar i a direccionar els nostres cops. Per a fer-ho hem treballat en petits grups per tal de cooperar i treballar en equip a les activitats. Al principi ha costat una mica però amb esforç, actitud i cooperació hem anat aprenent cadascú/na al seu ritme.

Ha estat una jornada esportiva on hem gaudit de l’Educació Física a unes magnífiques instal·lacions amb unes vistes immillorables de la nostra ciutat i gaudint amb els/les companys i companyes.

Jornada de Convivència

A l’Escola hem dut a terme una Jornada de Convivència.

L’objectiu d’aquesta jornada ha estat reflexionar amb l’alumnat sobre la necessitat de tenir una escola pacífica i tranquil.la per a poder aprendre i estar a gust entre tots.

A cada classe hem llegit i reflexionat sobre el document elaborat per la Comissió de Convivència de l’Escola. Després, els grups de primària han retallat i enganxat el document a la seva agenda.

A infantil hem visualitzat un vídeo relacionat amb la bona convivència i el respecte i després hem reflexionat sobre ell.

És important que entre tots col.laborem a mantenir un bon clima de treball i de respecte.
Per últim, tota l’escola junta ens hem trobat al pati d’infantil on hem format una rotllana tots junts, seient allà on hem volgut, i hem esmorzat.
Ha estat una gran jornada on hem pogut compartir una bona estona plegats.

Celebrem la Castanyada

Aquest passat dijous vam fer panellets a l’Escola. Vam barrejar ametlla molta, sucre i patata per a fer la massa i vam fer panellets de coco, xocolata, codony i avellanes.

Divendres vam celebrar a l’Escola la Castanyada menjant-nos els panellets tots junts al pati. També vam fer diferents activitats i tallers relacionats amb la festa i fins i tot va venir la Castanyera directa des del Montseny a portar-nos castanyes ben torrades!

A continuació podeu veure algunes de les activitats que vàrem fer.

Preinscripció curs 2022-23

10-6-22

Publicació de les llistes:

Pel que fa a les famílies en desacord amb la plaça
assignada, poden fer una reclamació a la plaça assignada
entre els dies 13 i 18 de juny. Només s’acceptaran les
reclamacions fetes pel canal corresponent (formulari en
línia) i que, preferentment, s’han de fer pel canal telemàtic.
Més informació sobre el procediment de reclamació aquí.

ATENCIÓ: només es tractaran les reclamacions que les
famílies hagin registrat a través del formulari en línia.

 

9-6-22

Publicació de l’oferta definitiva de places, podeu consultar-la clicant aquí.

 

11-5-22

Publicació de la llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera petició ordenada i amb la puntuació definitiva, clicant aquí.

 

10-5-22

Resultat del sorteig del número de desempat per a la preinscripció a educació infantil, primària i secundària (3-16 anys) curs 2022-2023

1.013, número per determinar l’ordre en cas d’empat (números assignats: 139.769)

 

3-5-22

A continuació podeu trobar el barem amb les reclamacions resoltes.

 

21-4-22

Publicació de la llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera
petició amb la puntuació provisional a 21/04/2022.

Gresol Cultural

Aquest dijous 12 de maig l’alumnat de p5 i 2n vam assistir a la cloenda del Gresol Cultural. Activitat organitzada per la Coordinadora d’entitats del Poble Sec.

Durant tot el curs algunes escoles del barri, juntament amb algunes entitats (Fundació Miró, MNAC, Arqueològic, Teatre Lliure,…) hem dut a terme diferents projectes. Aquests projectes s’han exposat al pati del Castell de Montjuïc.

La classe de p5 va mostrar el projecte què ha fet amb el Teatre Lliure, la Caixa del Lliure. En aquesta caixa es va fer l’escenificació amb titelles i amb ombres del conte que vàren inventar per Sant Jordi (Cuidem el nostre mar).

La classe de 2n va mostrar el projecte què ha fet amb la Fundació Miró, Aquí carxofes, allà patates. Després de la visita a la Fundació Miró, es van elaborar unes receptes culinàries que van ser pintades amb aquarel·les.

108è aniversari de l’Escola!

Avui hem celebrat el 108è aniversari de l’Escola. Hem començat el dia amb un ball de Gegants preparat per nens i nenes de 6è.

Després, al llarg del matí, hem fet activitats esportives diverses: equilibris, punteries, circuits, ping pong, jocs populars,… Ens ho hem passat d’allò més bé!!

Us ensenyem les fotos dels jocs d’infantil:

I els jocs de primària: