JA FEM 1R! SOM LA CLASSE TAGAMANENT!!

Ja fem primer! Quina emoció!!

La classe de 1r ens transformem aquest curs en la classe TAGAMANENT, una muntanya màgica que amaga dins del nom una curiosa llegenda. Les llegendes són una part central de la nostra cultura i educació, i es transmeten de generació en generació des de fa centenars d’anys!

La literatura de muntanya és plena de reflexions al voltant dels valors educatius que se li pressuposen a un bon muntanyenc: motivació, esforç, constància, superació, curiositat, observació, intuïció, companyonia, treball en equip, amor per la natura…

Ens espera un viatge trepidant ple de vivències i moments inoblidables que us anirem explicant! 3, 2, 1… Comencem l’ascens!!

Iniciem un nou curs, final de Cicle

Hem iniciat aquest curs amb moltes ganes d’aprendre, però sobretot de fer-nos grans. Aquest any l’escola hem decidit que les classes portessin noms d’algunes  les muntanyes i turons de Catalunya. Les muntanyes triades corresponen una mica al creixement dels infants, des d’I3 a 6è, nosaltres som la classe CANIGÓ.

Hem començat a treballar, entre altres coses, la plàstica que ens agrada molt! Des de fer els cartells del nom de la classe i triar-lo entre tots, a fer fang, cal  dir que estem superorgullosos i orgulloses de com ens va quedar! Esperem que aquest any aprenguem moltes més tècniques!

Trencant barreres!

A través de l’inciativa d’una de les famílies de 4t, la Rhoda (treballadora de la fundació aspace), hem tingut l’oportunitat d’acollir a la Yaiza, L’Aitor, en Ricard, la Jessi i en Ferran juntament amb les dues educadores a establir punts en comú amb aquestes persones afectades per algun trastorn que els ha afectat al llarg de la seva vida al sistema nerviós, tenint efectes greus a la part tant de moviment com de llenguatge. Ens han explicat què és la paràlisis cerebral, que és com una ferida al cervell quan aquest encara no està del tot desenvolupat.

Hem fet una dinàmica que ens ha ajudat a trobar un altre enfoc a l’hora d’establir relacions amb persones amb diversitat funcional, evidentment sense obviar les seves limitacions i que el problema no són les persones amb la seva dificultat sinó l’entorn que presenta tants pocs recursos i oportunitats per que puguin ser més autònoms.

Cadascú ens ha revelat coses de la seva personalitat, històries de superació personal com és el cas de la Jessi que amb esforç ha aconseguit fer una carrera universitària, que la converteix juntament amb els seus companys en grans heroïnes i herois de la nostra societat. Ens ha agradat molt escoltar les seves històries molt inspiradores i emocionants. Ens han motivat molt i ens han fet veure que el límit ens ho posem cadascú de nosaltres cada dia. Moltes gràcies i endavant !

El temps passa volant

Deixem enrere la tardor, l’hivern i la primavera, i donem pas a l’estiu.

Aquesta estació de l’any ens marca l’inici de la temporada de calor.

I això vol dir que el curs ha arribat a la seva fi!

Tots coincidim que ens ha passat volant.

Bona senyal!!!

Preinscripció i matrícula curs 2023-24

A continuació trobareu tota la informació relativa al procés.

Publicació de la llista d’espera del centre (12-06-2023)

Alumnes preinscrits al centre (12-06-2023)

Alumnes assignats al centre amb indicació de la primera petició (12-06-2023)

Publicació de l’oferta definitiva de places (09-06-2023).

Publicació de la llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera petició ordenada en Barem definitiu. (11-05-2023)

Publicació de la llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera
petició amb la puntuació resoltes les reclamacions a (03-05-2023).

Barem provisional (21-04-2023)

A partir d’avui mateix, dia 21, i fins al 27 d’abril, les famílies podeu presentar electrònicament reclamacions a la baremació en l’enllaç que  rebreu en la consulta individual de resultats (OVT) o en el web preinscripcio.gencat.cat. També podeu presentar la reclamació en paper al centre.

En aquest vídeo tutorial podeu consultar com fer una reclamació a la llista provisional de barem.

Oferta inicial de places de l’escola (03-3-23)

Preinscripció 2023-24 Infantil I Primària. Consorci d’Educació

 

EDUCACIÓ INFANTIL (3-6 ANYS), EDUCACIÓ PRIMÀRIA (6-12 ANYS)

Presentació de sol·licituds:

Matrícula:

  • Educació infantil, educació primària i educació secundària obligatòria: del 20 al 28 de juny

Sortida de la Primavera

Aquest dijous 18 de maig la classe de la cuina hem decidit anar d’excursió a observar els canvis que es produeixen a la natura en primavera.

A la classe hem estat parlant sobre la primavera, i hem vist que és quan el sol comença a escalfar, creixen les flors i surten les abelles així que amb aquestes tres teories, hem sortit als jardins del costat de l’escola.

Hem anat caminant fins als jardins de Joan Brossa i el primer que hem pogut comprovar de primera mà ha estat que tot i que no era un dia molt solejat, quan ens hem posat a caminar ens hem hagut de treure la jaqueta. Primera hipòtesi comprovada.

De camí ja ens hem fixat que les plantes estaven molt més crescudes que quan vam anar a la tardor, però en apropar-nos al parc hem pogut corroborar que els colors que veiem eren molt diferents. Les fulles estaven verdes, les flors decoraven els jardins de blanc, groc, lila i altres colors i fins i tot en passar per un gessamí hem pogut olorar-ho. Segona hipòtesi comprovada, a la primavera han sortit tot de flors.

Ja només ens quedava resoldre la tercera de les nostres teories. Així que hem caminat fins a arribar a un hotel d’insectes en què hem observat que les formigues que hi vivien tenien molta activitat, però no hem pogut veure a cap abella. Començàvem a pensar que ens havíem equivocat amb això de les abelles fins que hem vist unes flors maquíssimes totes plenes d’abelles revolotejant. Ara sí! Les nostres tres teories sobre la primavera eren certes!

Ja que estàvem allà també hem aprofitat per aprendre alguna cosa nova. Ens hem trobat amb una espècie de cotó que queia dels arbres i parlant, entre tots hem descobert que allò era el pol·len i que per això les abelles sortien a la primavera, per menjar-se’l!! També hem après que gràcies a les abelles que van deixant el pol·len que se li enganxa en les seves potes, creixen noves flors.

Un cop havíem fet tot això ens mereixíem un descans així que hem parat a prop d’un riuet, on hem vist una granota, hem esmorzat i hem jugat una estona abans de tornar a l’escola amb la panxa plena de menjar i el cap ple de nous coneixements.

Us deixem un petit recull d’imatges per tal que vegeu com ens ha anat la sortida.

 

EL CASTELL DE MONTJUÏC

Els alumnes de 2n hem anat al castell de Montjuïc en busca d’un cofre!!

Sabeu qui és l’Agustí Mauri?

Doncs l’Agustí, era un senyor que treballava al castell i no tenia res a veure amb l’exèrcit!! Per saber què feia exactament, hem hagut de buscar un cofre que estava amagat a una part del castell. Per poder trobar-lo, teníem un tríptic on hi havia unes pistes. Mentre passejàvem per descobrir el castell i els seus racons curiosos i alguns de més inhòspit havíem d’anar resolent les pistes que ens portarien a la torre, on estava el cofre del Sr. Agustí.

Dins el cofre hi havia un llarga vista, una foto del Sr. Agustí, una esfera armil·lar de navegació antiga, un mapa on hi ha la simbologia de cada bandera, per poder-se comunicar amb els soldats del castell per avisar de possibles atacs enemics.

Ha estat un dia genial que ens encantaria repetir!!

 

 

Sortida de primavera

Aquesta setmana hem anat a passejar pels parcs i jardins del costat de l’Escola, en particular pels jardins de Joan Brossa a on hem pogut gaudir de l’observació de diferents flors morades, grogues, blanques,… també algunes de petites, altres de grans,… 

Al mig dels jardins hem descobert que hi ha un hotel d’abelles, a on poden descansar i a on refugiar-se una estona. Hem estat mirant pels foradets de les fustes on s’amaguen i n’hem vist algunes a dins.

Passejant per aquest parc també hem vist la planta dent de lleó, hem demanat permís abans d’agafar-lo i hem aprofitat per a demanar un desig; cada nen i nena ha pensat un desig i quan l’hem bufat hem demanat que ens ho doni.

També hem passejat pel parc Mossèn Cinto Verdaguer, allà hem gaudit dels nenúfars, hi ha de tots colors: blancs, grocs, roses, vermells, …, i també hem vist granotes!! Hem pogut escoltar i veure ocells que no acostumem a veure a l’escola.

Per últim, hem esmorzat i hem corregut una estona escales amunt i avall.

Us deixem un petit recull d’imatges per tal que veieu com ens ha anat la sortida. Hem passat una estona molt agradable observant els canvis que es produeixen a la natura durant la primavera.

Celebrem el 109è aniversari de l’escola!!

Avui hem celebrat el 109è aniversari de l’Escola d’una manera molt especial.

Hem començat el dia gaudint juntament amb tota la comunitat educativa d’una batucada pel grup BatuBosc, format per uns nens i nenes de l’escola i les seves famílies. A continuació, els alumnes de 2n ens han mostrat les danses que van preparar pel Dansa Ara i més tard els alumnes de 6è han fet ballar els Gegants de l’Escola.

Després, els alumnes de primària han realitzat diferents activitats esportives, entre elles l’Spriribol. Es tracta d’un nou esport  que es caracteritza pel seu alt grau d’adaptació tant al medi (superfície de joc) com al nombre de jugadors que poden participar simultàniament. Es basa en fer girar la pilota al voltant del pal per enrotllar la corda. Guanya aquell que aconsegueix enrotllar per complet la pilota al pal.

Els nens i nenes d’infantil també han gaudit de diferents activitats esportives ben divertides.

Hem passat una jornada d’aniversari molt agradable, no hi ha millor manera de celebrar-ho, que duent a terme una jornada col·lectiva amb tota la nostra comunitat.

Gràcies a tothom.

 

Celebrem Sant Jordi

Avui dia 21 d’abril els nens i les nenes d’educació infantil i primària ens hem reunit al bolet de l’escola juntament amb les famílies que heu pogut assistir per a celebrar la Diada de Sant Jordi.

Cada curs ha preparat alguns poemes per a recitar-los.

Per acabar la trobada conjunta hem repartit els premis a les guanyadores del punt de llibre:

Després del pati, per cicles, hem fet tallers de jocs lingüístics i també tallers relacionats amb Sant Jordi.