El fil invisible

CÈLIA MÁRQUEZ15/03/21  

A segon hem treballat el conte «El fil invisible» escrit per la Míriam Tirado. Es tracta d’un conte sobre els vincles que ens uneixen amb els qui més estimem, i sobre com, sovint, les coses més importants són aquelles que no es veuen. El conte explica com la Nura descobreix el secret que amaga el melic. Ara ja sap que en surt un fil invisible que la uneix a totes les persones que més s’estima: la mare, el pare, els avis, els tiets, els cosins, els amics… S’ha acabat tenir por quan no estiguin amb ella perquè sap que aquest fil la lliga a ells més enllà del temps i de l’espai i que els connecta sempre!

A partir de la lectura d’aquest conte, els infants s’han dibuixat a ells mateixos amb els vincles que els uneixen. Ha estat una activitat molt emotiva ja que hem pogut compartir entre tots/es quines són les persones que més estimem. Ha estat molt enriquidor veure que els infants afegien els seus companys com a vincles importants a la seva vida.

Cliqueu a sobre la foto per veure els dibuixos!!!

Peus de foto sobre les famílies de 1r!

ANA MARIA TRIANO VILARRUBLA15/03/21  

Aquests darrers dies els nens i nenes de primer ens hem conegut una mica més entre nosaltres i hem sabut qui viu amb qui i quants germans i germanes i cosines i avis tenim cadascú. Sí! Hem estat parlant de les nostres estimades famílies.

Amb les fotografies projectades, hem pogut parlar-ne, veure quina cara fan i recordar antics moments viscuts. Després cada nena i nen ho ha escrit al peu de la seva fotografia. I ara tenim uns peus de foto molt especials!

Si voleu veure com ho hem treballat, cliqueu a sobre de la fotografia.

Projecte Univers de P5: Les Constel·lacions

LIDIA SANCHEZ GARCIA03/03/21  

Continuem descobrint coses noves sobre l’Univers!

De manera globalitzada treballem el Projecte de l’Univers:

  • Comptem quantes estrelles necessitem per fer cada constel·lació.
  • Combinem estrelles grans i petites.
  • Treballem la coordinació oculomanual treient les estrelles i enganxant les al full.
  • Aprenem conceptes nous, i el nom de 4 constel·lacions.
  • Fem servir recursos (jugant amb les tauletes de llum)  que ens agraden i motiven per assolir millor els coneixements.

Hem après que les constel·lacions són un conjunt d’estrelles que formen un dibuix imaginari i hem volgut representar-les. Hem fet servir uns fulls foradats amb el dibuix de diferents constel·lacions i les hem posat a les tauletes de llum. Cada forat deixava passar la llum, l’hem tapat amb estrelles i així ens han aparegut: l’Ossa Major, l’Ossa Menor, Cassiopea i Orió.  Després amb retoladors de guix hem escrit el nom de cadascuna d’elles.

Ens ho hem passat molt bé fent d’astrònoms i d’astrònomes!!

.

Carnaval 2021

Escola Catalunya19/02/21  

VISCA EL CARNESTOLTES!!

El passat divendres 12 de febrer vam celebrar el Carnaval.

Com ja vam fer el curs passat, les disfresses dels mitjans i dels grans les van fer a l’escola utilitzant material reciclat i reutilitzat. El tema ha estat els contes. Cada classe ha escollit un conte i ha realitzat un complement per la seva disfressa, el resultat ha estat tot un èxit!

Els més petits han vingut disfressats de casa del que han volgut i s’ho han passat molt bé.

Al matí van sortir a fer una petita desfilada la comunitat dels mitjans, després del pati la comunitat dels grans i a la tarda els més  petits vam concloure la festa del Carnaval.

Aquí teniu les fotos de les diferents agrupacions, CLIQUEU I GAUDIU!!

 

 

 

 

1rB amb les set cabretes i el llop

ANA MARIA TRIANO VILARRUBLA12/02/21  

Hola, famílies,

La classe de 1rB us volem explicar el nostre procés de disfressa! El Carnaval ens encanta i després de saber que ens disfressaríem del conte de les 7 cabretes i el llop, vam mirar alguns contes per agafar idees i fabricar-nos la nostra disfressa!
A més, volíem tenir el nostre propi conte, però se’ns van desordenar les imatges i les frases també! Un embolic! Sort que som una classe molt espavilada i primer vam mirar atentament totes les imatges i després vam llegir amb cura les paraules desordenades que feien les frases!

Al final, ens ha quedat un conte xulíssim i, avui hem pogut gaudir de la festa amb una disfressa molt bonica!

Cliqueu a sobre la fotografia.

DISSECCIÓ D’UNA TRUITA DE RIU

CÈLIA MÁRQUEZ10/02/21  

Aprofitant que estem treballant els animals, a 2n hem fet una pràctica de laboratori a l’aire lliure. UNA DISSECCIÓ.

1- EXPLICACIÓ, OBSERVACIÓ I MANIPULACIÓ DE LA TRUITA

Primer, hem vist on viu la truita. A continuació, l’hem observat detingudament. Ens hem posat uns guants i  amb tot el material necessari hem començat a observar i manipular les seves parts: aletes, cua, escates, ulls, brànquies, dents…

2- DISSECCIÓ I OBSERVACIÓ AMB LA LUPA

Després d’observar la truita per fora, l’hem tallat pel mig com si fos un llibre. Hem vist les espines, hem localitzat el cor, hem vist la textura de les brànquies, hem vist tot el tub digestiu. Hem fet la dissecció de diferents parts del cos i les hem observat amb la lupa. Hem pogut observar que les brànquies tenen unes espines, però més toves. També hem observat que les escates són grans i amb cercles.

3- RECOLLIDA

Després de fer la dissecció, hem recollit tots els estris en un cubell per netejar-los bé. Hem recollit les restes de peix i els guants per dipositar-los al contenidor corresponent. I molt important, ens hem rentat molt bé les mans!!!

4- ENREGISTRAMENT

En acabar, hem fet un enregistrament de la dissecció.

Cliqueu a sobre la foto!

 

Dia de la Pau 2021

Escola Catalunya03/02/21  

 

 

 

Dissabte 30 de gener és el dia de la Pau i el dia escolar per la no-violència, nosaltres a l’escola ho vam celebrar el passat divendres 29.

Aquest curs ens hem adaptat a la situació i hem gaudit d’una activitat manipulativa on hem creat el nostre propi atrapasomnis amb imatges i missatges de Pau que hem penjat al passadís de l’escola.

Aquí teniu l’enllaç de les fotos cada comunitat:

Petits

Mitjans

Grans

“Enderrocar i destruir és molt fàcil. Els herois són aquells que construeixen i que treballen per la pau”.

                                                                                                                                        Nelson Mandela