Les capses d’aprenentatge són propostes didàctiques amb les quals el nostre alumnat desenvolupa habilitats cognoscitives i socials, que empenyen a aprendre a aprendre i a adaptar-se al treball en equip. Volem que els infants s’organitzin i treballin col·laborativament de manera pràctica i significativa.
Són propostes que potencien el treball globalitzat, tot i que toquen sobretot sabers i continguts de l’àrea de Medi. Solen tenir títols inspiradors, que les emmarquen en el contingut a aprendre. Parteixen de reptes a assolir, activen processos i acaben amb una autoavaluació o coavaluació. D’aquesta manera milloren i avancen en autonomia i autoregulació del propi aprenentatge, a la vegada que amplien els seus sabers.
Quan l’alumnat obre la capsa que ha triat, es troba amb un full de ruta que va guiant el desenvolupament de les activitats i els objectes, fulls de treball, material de consulta… i tot allò que necessiten per assolir el repte. Al llarg de la seva escolarització, situen l’alumnat en diferents escenaris i amb diferents persones potenciant el desenvolupament personal i les habilitats socials cooperatives.
Alguns dels títols de les nostres capses són “Mira com creixen”, “Sang”, “Cuidem-nos”, “Vigileu que piquen!”, “Pedres”, “Anem a comprar”, “Una història lletra a lletra”, “Universum”, “Una màquina increïble”, “Patterns”, “Germina”…
Quan les iniciem al curs de 1r, partim de les premises CAPSES D’APRENETATGE
Quan acaben 6è han incorporat sabers i maneres de fer que que asseguren l’assoliment de competències específiques i transversals.
