En aquest primer apartat de la nostra EDC, la part estratègica, trobareu els següents apartats: el diagnosi, els objectius, la planificació i l’avaluació.

Diagnosi

Per dur a terme la diagnosi, hem utilitzat diferents recursos:

• Per una banda s’ha passat el formulari SELFIE, és una eina gratuïta, personalitzable i fàcil d’usar que pretén ajudar els centres educatius a avaluar en quin punt es troben en relació amb l’aprenentatge a l’era digital. Una vegada hem passat aquest SELFIE, hem elaborat un DAFO (debilitats – amenaces – fortaleses i oportunitats) i a partir de la informació recollida, hem establert els objectius.
• Per l’altra, un formulari que l’hem utilitzat d’ús intern, similar al qüestionari del Departament, però adaptat a la nostra eina de treball (DD), per tal de conèixer millor la competència digital docent i saber quines eines i recursos utilitzem com a docents.

Objectius

A partir de tota la informació que s’ha rebut de la diagnosi, hem decidit els diversos objectius a treballar en tots els àmbits digitals de l’escola. Si cliqueu a la imatge, observareu la graella dels objectius, cadascun amb les seves respectives activitats i la temporització planificada a dur-los a terme.

Planificació i seguiment

Una vegada hem decidit els objectius a treballar, és hora d’actuar, planificar les diverses activitats i fer el seguiment corresponent per tal de verificar els objectius establerts. A la imatge, trobareu un excel amb les diferents pestanyes d’activitats, cadascuna detallada.

Avaluació

Des de la Comissió Digital s’aniran avaluant els diversos objectius i les actuacions planificades. Cada objectius té uns indicadors i uns criteris d’assoliment, que s’hauran de revisar anualment per saber si s’han complert o no. Hem de tenir en compte que l’EDC és un document viu, per tant, si és necessari, es faran les modificacions necessàries, tant pel que fa als objectius, com activitats o criteris establerts. Si cliqueu la següent imatge, trobareu un excel de com durem a terme l’avaluació de la nostra EDC.