La Cooperativa BM “Som una pinya” visita Ràdio Prat

Aquesta setmana l’alumnat de cinquè ha pogut visitar les instal·lacions de la Ràdio i a més, els han fet una entrevista!

I és que tenen moltes coses interessants a explicar d’aquest projecte que estan portant a terme:

Com es diu la Cooperativa i per què han triat aquest nom?, quin logotip els identifica i com s’han posat d’acord per triar-lo?, quins càrrecs tenen cadascú dins la cooperativa?, de què s’ocupa cada càrrec? I un munt de coses més.

Pròximament, podrem compartir-vos l’enllaç per a que pugueu sentir la súper entrevista que els van fer.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

i4 fa una visita a la Biblioteca Antonio Martín

El passat dimecres 5 de març, els infants de i4 van gaudir d’una visita molt especial a la Biblioteca Antonio Martín, un espai cultural molt proper a la nostra escola. La sortida va ser una gran oportunitat per als nostres alumnes de descobrir el món màgic dels llibres i conèixer un lloc ple de coneixement i aventures literàries.

Els nens i nenes de la classe de les Fades van poder explorar els diferents espais de la biblioteca, on van trobar una gran varietat de llibres adaptats a les seves edats i interessos. Va ser una experiència enriquidora que va captivar la seva imaginació i va despertar el seu interès per la lectura.

Des de l’escola, volem animar a totes les famílies a parlar amb els seus fills i filles sobre aquesta visita, compartir les seves impressions i, sobretot, fomentar la lectura a casa. La Biblioteca Antonio Martín és un lloc perfecte per fer-ho, ja que ofereix una gran selecció de llibres per a totes les edats. A més, és una bona oportunitat per passar temps junts i gaudir de la lectura en família.

Us animem a acompanyar els vostres fills a la biblioteca i explorar junts els molts llibres que poden descobrir. Fomentar l’amor per la lectura és una de les millors maneres de potenciar la imaginació, la creativitat i el pensament crític dels nostres nens i nenes.

Ens agradaria veure com la visita a la biblioteca es converteix en una tradició a les vostres vides. Junts, podem ajudar a fer créixer els futurs lectors i lectors apassionats!

A continuació teniu una selecció de fotografies de l’experiència, no us les perdeu! 

Invitan a plasmar tu imaginación en el 1er. Concurso «Cuéntame un Cuento» – Soy Querétaro

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

AMBIENTS A INFANTIL (2n Trimestre)

Al mes de febrer els nens i nenes d’Infantil hem iniciat noves propostes als ambients d’aprenentatge:

L’ambient de disfresses on els infants poden disfressar-se i vestir-se amb tots els vestits i complements que oferim després d’explicar-nos un conte que evoqui la nostra imaginació.

L’ambient d’art i modelatge on exercitem destreses i coordinacions manuals amb diferents materials com ara el fang i desenvolupen el gust per l’art mentre aprenen sobre algun o alguna artista famosa.

L’ambient de joc simbòlic on aprenem mitjançant el joc, la representació  i la imitació de situacions conegudes i properes pels infants: restaurant, cuineta, caseta…, on potenciem el vocabulari i les relacions socials.

L’ambient d’experimentació on a través de les hipòtesis i deduccions descobrim alguns dels processos del món que ens envolta.

A tots ells treballem un aprenentatge significatiu i vivencial on, sempre, els i les protagonistes de les diferents propostes són els infants.

Recorda clicar la imatge per poder veure les fotografies de les activitats realitzades. Les anirem actualitzant!

Los niños sí saben compartir

 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

MOTRICITAT FINA

A l’aula d’I4, cada dia descobrim noves maneres de millorar la nostra motricitat fina, una habilitat clau en el desenvolupament dels infants. Una de les activitats més divertides i beneficioses per aconseguir-ho és jugar amb la plastilina!

Mitjançant el pessigolleig, l’amassat i la manipulació d’aquesta textura suau, els nens i nenes enforteixen els músculs de les mans i els dits, preparant-se així per futurs aprenentatges com l’escriptura. A més, modelant figures, creant formes i experimentant amb diferents colors, potencien la seva creativitat i imaginació.

Aquesta activitat no només afavoreix el desenvolupament de la coordinació mà-ull i la destresa manual, sinó que també és una excel·lent manera de relaxar-se i gaudir mentre aprenem.

📸 Mireu com ens divertim jugant i aprenent amb la plastilina!

7.600+ Plastilina Casera Fotografías de stock, fotos e imágenes libres de derechos - iStock

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Educació Vial a i4

El mes passat hem tingut una visita molt especial a l’escola! Un agent de la Policia Local del Prat ha vingut a parlar-nos sobre educació viària i la importància de conèixer les normes de circulació per ser vianants i ciclistes responsables.

Durant la xerrada, hem après com creuar el carrer de manera segura, el significat d’alguns senyals de trànsit i com ens hem de comportar quan anem en bicicleta o patinet. Ha estat una sessió molt dinàmica, amb exemples pràctics i fins i tot algunes demostracions.

Hem pogut fer-nos fotografies i aquí us en deixem algunes perquè veieu com hem gaudit d’aquesta experiència educativa.

📸 Mireu les fotos aquí!

Feliz lindo niño niño vestido con uniforme de policía y de pie junto a la lámpara de tráfico | Vector Premium

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Programa XV PodBERNIScast

Hola, PodBernisamics i amigues!!! 🎙️💖

Ja tornem a ser aquí una setmana més, i avui amb un toc especial… perquè avui és Sant Valentí! 💘 Us portem noves notícies i històries que segur que us encantaran. Esteu preparats i preparades? Doncs, som-hi que comencem! 📻✨

 

Pensament computacional 3r

Els nens i nenes de 3r des del principi de curs estan realitzant una sessió de pensament computacional setmanal (robòtica i programació).

Durant aquest temps han estat treballant amb el Lego Wedo 2.0, amb plaques Microbit, amb Scratch i ara estem treballant amb el Codey Rocky.

Estem aprenent moltíssim!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Cicle superior visita els espais naturals del Delta

El passat divendres, 13 de desembre, els alumnes de Cicle Superior de la nostra escola van tenir l’emocionant oportunitat de visitar l’espai natural del Delta del Llobregat. Aquesta excursió no va ser només una sortida a l’aire lliure, sinó també una experiència educativa que els va permetre connectar amb la natura i aprendre sobre la biodiversitat que ens envolta.

Durant la visita, els estudiants van participar en una activitat molt especial: l´anellament d´aus. Amb l’ajuda d’experts, els alumnes van aprendre, entre moltes altres coses, com es col·loquen els anells a les aus per poder seguir les seves rutes migratòries. Aquesta activitat no només va ser divertida, sinó que també els va ensenyar la importància de la investigació i la conservació de les espècies. Imagineu-vos l’emoció de veure de prop aquestes aus i contribuir-hi!

A més de l´anellament, els alumnes van tenir l´oportunitat d´observar els diversos ecosistemes que componen el delta. Van aprendre sobre les diferents espècies de plantes i animals, i com cadascú juga un paper crucial en l’equilibri de l’ecosistema.

Tot el que vam veure als espais naturals del delta guarda una estreta relació amb el projecte que estem portant a terme a l’aula a l’àrea de medi. Aquesta activitat ha estat una manera molt enriquidora de culminar el projecte i, sobretot, de prendre consciència de la importància de tenir cura del planeta. Quan protegim el nostre entorn natural, cuidem de tots els éssers vius que hi vivim.

Fins a la propera aventura!

Clicant a la següent imatge podreu entrar a l’àlbum de totes les fotos que vam fer aquell dia.

Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

BACSTEIX (Teatre l’Artesà) a 5è

Gràcies a aquest taller l’alumnat de 5è va poder aprendre quines són les tasques que porta a terme l’equip tècnic a l’hora de preparar la presentació d’una obra de teatre.

El millor de tot és que els mateixos alumnes es van poder convertir per unes hores en tècnics de so, és a dir, en els encarregats de construir i activar la màquina teatral perquè pugui passar tot el que ha de passar en cada obra.

Per aconseguir-ho, van construir i instal·lar escenografies, equips de llum i de so, equips d’efectes especials, etc. A més, durant la funció, l’equip tècnic també «actua», per això van seguir un text i van executar coreografies amb els aparells i ginys escènics.

L’alumnat de 5è es va poder adonar aquell dia que encara que no ho veiem, sempre que un teatre està funcionant, al darrere hi ha l’equip tècnic ajudant a fer realitat cada obra.

Clicant a la següent imatge podreu veure algunes fotografies d’aquell dia en el que van gaudir tant.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)