El Bernat Metge per un món millor Scratch 5è

a804033330/04/25  

Els alumnes de 5è durant el primer trimestre van fer un projecte anomenat “Metges i metgesses”. En aquest projecte van “atendre” a uns pacients que tenien problemes de salut degut a problemes mediambientals (contaminació, els microplàstics, escalfament global, etc.)

Tenint en compte això per equips es van fer experts en els diferents sistemes del cos i van donar un diagnòstic a cada “pacient”.

Partint d’aquest primer projecte i adonant-se que els factors mediambientals poden influir directament de forma directa en la nostra salut, van iniciar una segona unitat d’aprenentatge anomenada “El Bernat Metge per un món millor”. En aquest projecte cada equip de treball va dissenyar i programar un joc d’Scratch centrat en els diferents problemes mediambientals que havíem estudiat prèviament.

Mitjançant aquests projectes els alumnes han intentat conscienciar a tothom sobre les petites accions que podem fer com a ciutadans per millorar el medi ambient.

Us compartim els projectes perquè pugueu jugar! Els projectes estan dissenyats per jugar amb ordinador ja que necessiten les fletxes del teclat.

Programa XXIV PodBERNIScast

Cicle Superior 228/04/25  

Hola, PodBernisamics i amigues!!! 🎙️📚

Tornem a ser aquí, i avui estem molt emocionats perquè estrenem el primer programa del tercer trimestre! 📻✨ A més, aquesta setmana ha estat molt especial, ja que hem celebrat la diada de Sant Jordi, plena de llibres, roses i molta il·lusió. 🌹📖

Esteu preparats per escoltar totes les novetats que us hem preparat? Doncs… som-hi que comencem! 🎧🙌

Programa Florence de matemàtiques

cicle superior26/04/25  

Aquest any a la nostra escola hem començat un programa d’innovació educativa nou. Es tracta del programa Florence que és un programa creat pel Departament d’Educació i que té com a objectiu potenciar la competència matemàtica de l’alumnat. Així durant els propers tres cursos, amb l’ajuda d’aquest programa, revisarem la nostra línia de treball de la competència matemàtica.

Clicant a la següent foto podreu veure com els nostres alumnes porten a terme unes activitats matemàtiques del programa Florence.

A més, també podreu veure com el nostre professorat rep una formació d’aquest programa.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Sant Jordi 2025

a804033323/04/25  

Aquesta tarda tota la comunitat educativa ens hem trobat al pati per celebrar la festa de Sant Jordi- 2025.

Hem pogut gaudir d’una jornada literària plena de poemes, històries i cançons en les diferents llengües que treballem a l’escola. Tot l’alumnat ha fet un gran treball elaborant les seves produccions en català, castellà i ànglès, o memoritzant poemes tradicionals i compartint-los. La diada ha estat arrodonida amb l’exposició d’uns dibuixos dels nens i nenes d’Educació infantil animades amb moviment i les seves veus (en anglès),  i l’exposició del pòster col·laboratiu de l’alumnat de primària sobre els autors de les  tertúlies literàries.

Enhorabona a tots i cada un dels nens i nenes!

També  l’AFA ha organitzat el tradicional intercanvi de llibres,  colaborant en despertar la il·lusió per la lectura de forma sostenible i generosa.

Moltes gràcies a totes les famílies per la vostra col·laboració i participació.

Visca Sant Jordi!

 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Descobrim el món de la fotografia

Cicle Mitja 312/04/25  

Per posar punt i final al projecte “Descobrim el món de la fotografia”, el passat 11 d’abril es va dur a terme la inauguració de l’exposició de les fotografies que els alumnes i les alumnes van realitzar durant la passejada fotogràfica.

Durant aquest procés han conegut la historia de fotografia, les diferents perspectives i tipus de fotos, han dibuixat la seva fotografia ideal i s’han convertit en fotògrafs durant on dia, on van poder posar en pràctica tot allò que havien après sobre com fer fotos.

Han gaudit molt durant el projecte i va ser molt emocionat convertir-se en artistes d’una exposició.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Programa XXIII PodBERNIScast

Cicle Superior 211/04/25  

Hola, PodBernisamics i amigues!!! 🎙️🌷

Avui us portem un episodi molt especial… perquè és l’últim programa del trimestre! 📻✨ Ha estat unes setmanes plenes d’activitats, notícies i moltes emocions, i estem molt contents d’haver-les compartit amb vosaltres. Ara toca descansar una mica, perquè marxem de vacances de Setmana Santa! 🐣🌼

Esteu a punt per escoltar les últimes novetats abans de tancar el trimestre? Doncs… som-hi que comencem! 🎧🙌

 

Tastet de verdures, fruita i llet a INFANTIL

a804033311/04/25  

Aquesta setmana hem tingut el plaer de rebre a la Javiera, una grangera que ens ha explicat la seva feina a la granja.

A la seva granja hi ha vaques, verdures, fruites i hortalisses, i ens ha contat tot el procés que segueixen els productes fins arribar a les nostres cases.

Hem après molt sobre els productes que venen directament de l’hort i hem tingut l’oportunitat de participar en una activitat molt divertida: una cerca per l’escola per trobar els productes perduts! Ha estat una manera emocionant d’aprendre i, al final de l’activitat, hem pogut fer un tastet d’alguns dels productes frescos de la granja.

Podreu veure algunes fotografies d’aquesta activitat que hem recollit per compartir amb vosaltres.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Sortida a Mas Banyeres (i3+i4)

a804033311/04/25  

Aquesta setmana, els alumnes de i3 i i4 van gaudir d’una sortida molt especial a la Casa de Colònies Mas Banyeres, situada a Centelles. Durant la visita, vam realitzar dues activitats emocionants que ens van permetre gaudir de la natura i posar a prova les nostres habilitats.

La primera activitat va ser una descoberta del bosc, on els nens i nenes van explorar els diferents elements naturals que podem trobar al voltant de la casa de colònies. Vam aprendre sobre la fauna i la flora de la zona, i vam gaudir de l’entorn natural que ens envoltava.

Després de dinar vam fer una petita escapada a la granja on vam veure alguns animals com cabres, cavalls, rucs i daines. Més tard vam participar en una activitat d’equilibri i aventura al Bosquet de les Fades, on vam poder posar a prova les nostres habilitats motores i el nostre valor. Els nens i nenes van superar diferents reptes i obstacles, tot treballant en l’equilibri i superant les seves pròpies limitacions.

Ens ho vam passar d’allò més bé, i les activitats ens van ajudar a reforçar l’esperit de col·laboració i a gaudir d’una jornada plena d’emoció i aprenentatge.

Podeu veure algunes fotografies de la sortida aquí.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Grups Interactius I4

a804033307/04/25  

A l’escola creiem en la importància d’un aprenentatge actiu, motivador i enriquidor per als infants. Per això, portem a terme des de fa uns quants anys els Grups Interactius, una metodologia que fomenta la cooperació, la participació i l’aprenentatge vivencial en un ambient dinàmic i engrescador.

Aquesta proposta consisteix a organitzar l’aula en grups reduïts, on els nens i nenes realitzen activitats variades i significatives en períodes de pocs minuts. Cada grup treballa un repte diferent, potenciant la interacció, l’ajuda mútua i l’adquisició de nous coneixements d’una manera pràctica i divertida.

Un dels aspectes clau dels Grups Interactius és la col·laboració de les famílies, que hi tenen un paper fonamental. La seva participació activa aporta una gran riquesa a les dinàmiques, oferint suport, motivació i reforç als infants, creant un clima d’aprenentatge proper i compartit.

Gràcies a aquest treball conjunt, els nens i nenes desenvolupen habilitats socials, milloren la seva autonomia i aprenen de manera més significativa. A més, les famílies tenen l’oportunitat de viure de prop el dia a dia de l’aula i formar part del procés educatiu dels seus fills i filles.

📸 Mireu com gaudim aprenent junts!

7 claves para elaborar proyectos sociales para la infancia - Instituto SIAC

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

EL NOSTRE PATI

a804033307/04/25  

El joc al pati: una eina d’aprenentatge essencial a l’etapa d’Infantil

A l’escola Bernat Metge, sabem que el pati és molt més que un espai per a la diversió; és un lloc fonamental on els nens i nenes de l’etapa d’Infantil poden aprendre, explorar i desenvolupar-se de manera natural. A través del joc, els infants poden millorar les seves habilitats socials, emocionals i cognitives mentre gaudeixen del temps a l’aire lliure.

Els petits aprenen a través de la interacció amb els seus companys i companyes, resolent conflictes, compartint i establint les primeres bases de la convivència. A més, en jugar de manera lliure, treballen la seva imaginació, creativitat i, fins i tot, la seva motricitat fina i gruixuda, ja que el joc actiu al pati els permet desenvolupar-se físicament.

El joc també fomenta l’autonomia, ja que els infants poden prendre decisions, experimentar i explorar el seu entorn, sigui jugant amb materials, construint jocs o inventant històries. Tot això els ajuda a créixer com a individus i a enfortir la seva autoestima.

Per poder mostrar a les famílies una petita part d’aquest procés d’aprenentatge, hem capturat algunes imatges de moments especials durant el joc al pati. A través d’aquestes fotografies, els pares i mares podran veure com els seus fills i filles gaudeixen i aprenen d’una manera tan espontània i natural.

Vegeu les fotos a continuació i compartiu amb nosaltres aquesta etapa tan important en el seu creixement!

Cubo de arena - Iconos gratis de días festivos

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)