Tastet de verdures, fruita i llet a INFANTIL

a804033311/04/25  

Aquesta setmana hem tingut el plaer de rebre a la Javiera, una grangera que ens ha explicat la seva feina a la granja.

A la seva granja hi ha vaques, verdures, fruites i hortalisses, i ens ha contat tot el procés que segueixen els productes fins arribar a les nostres cases.

Hem après molt sobre els productes que venen directament de l’hort i hem tingut l’oportunitat de participar en una activitat molt divertida: una cerca per l’escola per trobar els productes perduts! Ha estat una manera emocionant d’aprendre i, al final de l’activitat, hem pogut fer un tastet d’alguns dels productes frescos de la granja.

Podreu veure algunes fotografies d’aquesta activitat que hem recollit per compartir amb vosaltres.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Sortida a Mas Banyeres (i3+i4)

a804033311/04/25  

Aquesta setmana, els alumnes de i3 i i4 van gaudir d’una sortida molt especial a la Casa de Colònies Mas Banyeres, situada a Centelles. Durant la visita, vam realitzar dues activitats emocionants que ens van permetre gaudir de la natura i posar a prova les nostres habilitats.

La primera activitat va ser una descoberta del bosc, on els nens i nenes van explorar els diferents elements naturals que podem trobar al voltant de la casa de colònies. Vam aprendre sobre la fauna i la flora de la zona, i vam gaudir de l’entorn natural que ens envoltava.

Després de dinar vam fer una petita escapada a la granja on vam veure alguns animals com cabres, cavalls, rucs i daines. Més tard vam participar en una activitat d’equilibri i aventura al Bosquet de les Fades, on vam poder posar a prova les nostres habilitats motores i el nostre valor. Els nens i nenes van superar diferents reptes i obstacles, tot treballant en l’equilibri i superant les seves pròpies limitacions.

Ens ho vam passar d’allò més bé, i les activitats ens van ajudar a reforçar l’esperit de col·laboració i a gaudir d’una jornada plena d’emoció i aprenentatge.

Podeu veure algunes fotografies de la sortida aquí.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Els bosquerols i les bosqueroles de colònies a MAS BANYERES, 7 I 8 d’abril

a804033307/04/25  

Els nens i nenes de i5, juntament amb les seves mestres,  comencen avui una gran aventura de dos dies gaudint de les propostes de natura a la casa de MAS BANYERES .

Dos dies plens de diversió i  reptes en les seves primeres colònies escolars.

Clicant a la foto podreu veure les imatges de la meravellosa experiència del dia a dia !

Passeu-lo superbé!!!


(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Grups Interactius I4

a804033307/04/25  

A l’escola creiem en la importància d’un aprenentatge actiu, motivador i enriquidor per als infants. Per això, portem a terme des de fa uns quants anys els Grups Interactius, una metodologia que fomenta la cooperació, la participació i l’aprenentatge vivencial en un ambient dinàmic i engrescador.

Aquesta proposta consisteix a organitzar l’aula en grups reduïts, on els nens i nenes realitzen activitats variades i significatives en períodes de pocs minuts. Cada grup treballa un repte diferent, potenciant la interacció, l’ajuda mútua i l’adquisició de nous coneixements d’una manera pràctica i divertida.

Un dels aspectes clau dels Grups Interactius és la col·laboració de les famílies, que hi tenen un paper fonamental. La seva participació activa aporta una gran riquesa a les dinàmiques, oferint suport, motivació i reforç als infants, creant un clima d’aprenentatge proper i compartit.

Gràcies a aquest treball conjunt, els nens i nenes desenvolupen habilitats socials, milloren la seva autonomia i aprenen de manera més significativa. A més, les famílies tenen l’oportunitat de viure de prop el dia a dia de l’aula i formar part del procés educatiu dels seus fills i filles.

📸 Mireu com gaudim aprenent junts!

7 claves para elaborar proyectos sociales para la infancia - Instituto SIAC

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Activitat amb xocolata a i3

a804033307/04/25  

Experimentant amb la Xocolata Desfeta a i3!

Els nens i nenes de i3 han viscut una activitat molt especial i dolça! Aquesta setmana, els més petits de l’escola han tingut l’oportunitat de descobrir el plaer de la xocolata de manera molt creativa. Amb les mans plenes de xocolata desfeta, han experimentat i creat un mural únic i molt saborós.

L’activitat ha consistit en manipular la xocolata desfeta, una experiència sensorial que els ha permès gaudir de l’aspecte, la textura i el sabor d’aquest ingredient tan especial. La classe dels Indis pogut tacar-se les mans i pintar un mural conjunt, deixant la seva empremta en una obra d’art col·lectiva que, a més de bonica, era comestible!

El millor de tot és que, després d’experimentar amb la xocolata, els nens també han tingut l’oportunitat de tastar la seva creació, vivint una experiència única que ha combinat aprenentatge, diversió i, per descomptat, un toc dolç.

A continuació, us compartim algunes fotos de l’activitat perquè pugueu veure com els nostres petits s’han divertit i creat aquest mural tan especial.

Sens dubte, una activitat que deixarà un bon record en els nens i nenes d’I3, i que segurament volen repetir! 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

EL NOSTRE PATI

a804033307/04/25  

El joc al pati: una eina d’aprenentatge essencial a l’etapa d’Infantil

A l’escola Bernat Metge, sabem que el pati és molt més que un espai per a la diversió; és un lloc fonamental on els nens i nenes de l’etapa d’Infantil poden aprendre, explorar i desenvolupar-se de manera natural. A través del joc, els infants poden millorar les seves habilitats socials, emocionals i cognitives mentre gaudeixen del temps a l’aire lliure.

Els petits aprenen a través de la interacció amb els seus companys i companyes, resolent conflictes, compartint i establint les primeres bases de la convivència. A més, en jugar de manera lliure, treballen la seva imaginació, creativitat i, fins i tot, la seva motricitat fina i gruixuda, ja que el joc actiu al pati els permet desenvolupar-se físicament.

El joc també fomenta l’autonomia, ja que els infants poden prendre decisions, experimentar i explorar el seu entorn, sigui jugant amb materials, construint jocs o inventant històries. Tot això els ajuda a créixer com a individus i a enfortir la seva autoestima.

Per poder mostrar a les famílies una petita part d’aquest procés d’aprenentatge, hem capturat algunes imatges de moments especials durant el joc al pati. A través d’aquestes fotografies, els pares i mares podran veure com els seus fills i filles gaudeixen i aprenen d’una manera tan espontània i natural.

Vegeu les fotos a continuació i compartiu amb nosaltres aquesta etapa tan important en el seu creixement!

Cubo de arena - Iconos gratis de días festivos

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Pensament computacional i robòtica (INFANTIL)

a804033307/04/25  

Descobrim el pensament computacional i la robòtica a Infantil!

A l’etapa d’Infantil, els més petits de l’escola s’endinsen en el món del pensament computacional i la robòtica d’una manera lúdica i vivencial. Mitjançant jocs i activitats manipulatives, aprenen a seqüenciar accions, resoldre problemes i treballar en equip.

Amb l’ajuda de robots educatius adaptats a la seva edat, com les abelles Bee-Bots o altres dispositius interactius, els infants desenvolupen habilitats de raonament lògic i creativitat mentre s’ho passen d’allò més bé. A través de reptes senzills, experimenten amb conceptes bàsics de programació sense necessitat de pantalles, fomentant el pensament crític i la perseverança.

Aquesta experiència els ajuda a construir una base sòlida per al seu aprenentatge futur en tecnologia i resolució de problemes, sempre d’una manera engrescadora i motivadora!

📸 Mireu com aprenem jugant amb la robòtica!

El robot Bee-bot (izquierda). Panel de programación (centro). Tablero... | Download Scientific Diagram

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

El Doctor Sapastre (i4)

a804033307/04/25  

Aquesta setmana, els nens i nenes de l’escola han tingut una experiència molt especial gràcies al taller de teatre impartit pel Santi. Amb molta il·lusió, ens va presentar l’espectacle del “Doctor Sapastre”, un personatge molt peculiar que s’ha fet un lloc al cor dels infants.

El Doctor Sapastre és un doctor de bosc que utilitza cançons i una gran dosis d’humor per curar els animals del seu entorn. A través de les seves divertides melodies i històries, els nens i nenes van poder veure com la música pot ser una eina molt poderosa per resoldre problemes i fer front a les dificultats, tot amb un toc de fantasia i màgia.

Els infants van gaudir molt de l’espectacle, que no només els va entretenir sinó que també els va permetre participar activament, cantant, ballant i vivint les aventures del Doctor Sapastre de manera molt participativa. Va ser una experiència emocionant i plena de rialles!

Amb aquest taller, els alumnes han pogut veure com el teatre pot ser una manera divertida d’aprendre i, a més, han descobert com les cançons poden ser utilitzades com a vehicle per a transmetre valors com l’amistat, la cura dels altres i la importància de la creativitat.

Gràcies al Santi per portar-nos aquest moment màgic i especial! 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

Pin page

 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

i3 Projecte el nom de la classe

a804033304/04/25  

Aquesta temporada, els alumnes de la classe d’I3 han estat immersos en un emocionant projecte anomenat “Els indis”, un tema que van triar al començament del curs i que els ha permès explorar la cultura indígena de manera divertida i educativa.

Durant el projecte, els infants han realitzat diverses activitats que han despertat la seva creativitat i imaginació. Han construït un Tipi a l’aula, que els ha permès treballar en equip i entendre millor l’habitatge tradicional dels indis. També han creat un mural amb figures d’indis a mida natural, on cada nen i nena ha pogut contribuir amb el seu propi toc artístic.

A més, la classe ha construït un tòtem, una peça simbòlica important en la cultura indígena, i han realitzat moltes altres activitats relacionades amb la natura, els animals i els costums de les tribus indígenes.

El projecte ha estat molt motivador per als nens i nenes, ja que han pogut aprendre a través de jocs, manualitats i activitats pràctiques. Aquesta experiència ha estat una manera molt divertida de conèixer la història i les tradicions d’altres cultures mentre desenvolupaven habilitats de treball en equip i creativitat.

Us oferim algunes fotografies perquè pugueu veure com ens ho hem passat.

Imágenes de Tipi Dibujo - Descarga gratuita en Freepik

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)